歷史人民版選修ⅰ專題一 梭倫改革 階段質(zhì)量檢測

1、七彩教育網(wǎng) 教學(xué)資源分享平臺(tái)，無需注冊、無需登錄即可下載專題一 梭倫改革 階段質(zhì)量檢測（人民版選修1）(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題5分，共50分)1梭倫改革前夕，雅典貴族進(jìn)行了一場辯論，下列說法符合當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的是()A辯論背景：平民反抗激烈，貴族統(tǒng)治危機(jī)B辯論各方：奴隸主貴族、工商業(yè)奴隸主、下層平民C辯論內(nèi)容：是否發(fā)展海外貿(mào)易D辯論結(jié)果：取消了貴族專權(quán)解析：本題主要考查學(xué)生分析判斷問題的能力。辯論是在社會(huì)矛盾尖銳、貴族統(tǒng)治危機(jī)的前提下進(jìn)行的，故A項(xiàng)正確。答案：A2(2010·海南高考)梭倫在一首詩中寫道：“我拿著一只大盾，保護(hù)兩方，不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢

2、?！痹撛姺从乘髠惛母锏幕驹瓌t是()A維護(hù)多數(shù)公民利益B兼顧不同公民群體利益C關(guān)照少數(shù)公民利益D重視男性公民群體利益解析：本題以梭倫的一首詩為切入點(diǎn)考查學(xué)生閱讀材料、獲取材料有效信息的能力。由材料中“保護(hù)兩方”“不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢”可以看出梭倫改革兼顧不同公民群體利益，故正確選項(xiàng)為B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)顯然與材料提供的信息不符，故排除。答案：B3美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為：“梭倫采取的減輕社會(huì)痛苦的措施是簡單而又嚴(yán)厲的?！币韵麓胧┲心艹浞终f明梭倫對舊貴族“嚴(yán)厲”的是()頒布“解負(fù)令”設(shè)立“四百人會(huì)議”設(shè)立公民陪審法庭鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)A BC D解析：梭倫改革對舊貴族的“嚴(yán)厲”是指在經(jīng)

3、濟(jì)、政治方面采取了削弱舊貴族權(quán)利的措施?！肮膭?lì)發(fā)展工商業(yè)”主要是為了擴(kuò)大下層平民的就業(yè)機(jī)會(huì)，壯大雅典城邦的實(shí)力，不符合題意。答案：B4下圖是14世紀(jì)法國人為亞里士多德的雅典政制一書所作的插圖，由左至右分別解釋為君主制、貴族制和民主制。下列相關(guān)的解釋不正確的是()A圖1直觀地反映出君主制就是個(gè)人的專制B圖2直觀地反映出貴族制就是少數(shù)人專制C圖3直觀地反映出民主制就是所有人統(tǒng)治D圖1到圖3反映了古雅典政制的演變歷程解析：本題以圖片形式切入，旨在考查提取圖片信息解答歷史問題的能力。 由于題干對圖片內(nèi)容做了提示，解答時(shí)主要結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知雅典民主制并非所有人的民主制度，而只是雅典公民

4、的民主制度。答案：C5梭倫改革的歷史局限性表現(xiàn)在()下層公民沒有充分的參政議政的權(quán)利以財(cái)產(chǎn)資格確定公民的不同政治權(quán)利貴族和平民的矛盾沒有根本解決A BC D解析：本題主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)的能力。依據(jù)教材可知，皆是其局限性的表現(xiàn)，故D項(xiàng)正確。答案：D6公元前8前6世紀(jì)，雅典城邦名義上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是()A首席執(zhí)政官 B長老會(huì)議C公民大會(huì) D陪審法庭解析：公元前8前6世紀(jì)，雅典城邦盛行貴族政治，公民大會(huì)形同虛設(shè)，但其形式上仍是典型的民主政治，最高權(quán)力機(jī)關(guān)仍是公民大會(huì)。答案：C7梭倫改革使工商業(yè)奴隸主逐漸躋身于統(tǒng)治階層的措施有()解負(fù)令的頒布財(cái)產(chǎn)等級制度的確立四百人會(huì)議的建立公民大會(huì)最高權(quán)

5、力的恢復(fù)A BC D解析：本題主要考查學(xué)生的分析理解能力。是針對奴隸階層，排除帶的選項(xiàng)，故選B項(xiàng)。答案：B8梭倫鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)的措施對雅典民主政治建設(shè)的意義是()A直接打破了貴族專權(quán)的局面B加強(qiáng)了工商業(yè)奴隸主和平民的經(jīng)濟(jì)實(shí)力C擴(kuò)大了下層平民的就業(yè)機(jī)會(huì)D壯大了雅典城邦的實(shí)力解析：本題重在探究雅典經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與民主政治的關(guān)系。雅典工商業(yè)的發(fā)展壯大了平民和工商業(yè)奴隸主的實(shí)力，這有利于削弱貴族的勢力，從而有利于雅典民主政治建設(shè)。答案：B9公元前594年開始的梭倫改革使雅典開辟了一條通向民主的道路，其積極影響不包括()A發(fā)展工商業(yè)經(jīng)濟(jì)，為雅典民主政治的形成奠定了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B穩(wěn)定平民階層，為雅典民主政治

6、的形成奠定了良好的階級基礎(chǔ)C貴族與平民的矛盾得以根本解決，穩(wěn)定了社會(huì)秩序D賦予平民直接管理國家的權(quán)力，對雅典民主政治的建立起了楷模作用解析：梭倫改革沒有從根本上解決貴族與平民的矛盾，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C10薩拉米島丟失后，在幾次收復(fù)無果后，雅典統(tǒng)治者下令不準(zhǔn)人們提收回薩拉米島，否則格殺勿論。為了表達(dá)自己的不滿，梭倫曾裝扮成瘋癲詩人，鼓動(dòng)雅典公民的愛國精神。“瘋詩人事件”最能表明()A梭倫具有振興城邦的愛國熱情B梭倫是雅典改革的最佳人選C雅典的階級矛盾已激化到極點(diǎn)D雅典的改革已成為歷史潮流解析：解題的關(guān)鍵信息是“梭倫曾裝扮成瘋癲詩人，鼓動(dòng)雅典公民的愛國精神”。答案：A二、非選擇題(第11題16分

7、，第12題16分，第13題18分，共50分)11材料一：梭倫在詩中這樣寫道：“在時(shí)間的裁判席面前，那奧林匹克諸神的偉大母親，黑土，將是最好的證人，因?yàn)檎俏遥瑸樗堑袅吮姸嗟慕鐧?quán)標(biāo)，以前他曾是一個(gè)奴隸，而現(xiàn)在已經(jīng)自由。”材料二：我們這個(gè)政體叫民主政體。它不是為少數(shù)人，而是為全體人民。無論能力大小，人人都享有法律所保障的普遍平等，并在成績卓著時(shí)得享功名，擔(dān)任公職的權(quán)利不屬于哪個(gè)家族，而是賢者方可為之。家境貧寒不成其為障礙。無論何人，只要為祖國效力，都可以不受阻礙地從默默無聞到步步高升。伯里克利論雅典之所以偉大請回答：(1)材料一反映了梭倫怎樣的改革措施？這一措施有何積極意義？(8分)(2)材料二

8、中“家境貧寒不成其為障礙”，在梭倫時(shí)代真正實(shí)現(xiàn)了嗎？為什么？(8分)解析：回答第(1)問時(shí)要注意關(guān)鍵詞“奴隸”“自由”，由此推斷梭倫改革的措施?；卮鸬?2)問時(shí)要結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其措施的局限性。答案：(1)措施：梭倫頒布解負(fù)令，廢除債務(wù)奴隸制。意義：使平民的人身自由得到法律保障。(2)沒有。原因：梭倫改革以財(cái)產(chǎn)多寡來確定公民的政治權(quán)利，財(cái)產(chǎn)越多，等級越高，享受的權(quán)利就越多。12閱讀下列材料：材料一：一位古希臘歷史學(xué)家這樣描述雅典：“貧富不均的程度已甚為嚴(yán)重，這個(gè)城市已真正到了危險(xiǎn)的境地似乎除了一個(gè)高壓力量外，并無其他方式可以解除這種困擾。”材料二：公元前7世紀(jì)，雅典氏族貴族利用自己壟斷的政權(quán)

9、殘酷地剝削、壓迫平民。農(nóng)民的處境日益惡化，他們或?qū)⑼恋氐盅航o貴族淪為“六一漢”(因?yàn)樗麄優(yōu)楦蝗烁铮创吮壤{租)，或變?yōu)閭鶆?wù)奴隸，或流亡國外。這種情況使貴族與平民的矛盾極度尖銳，社會(huì)動(dòng)蕩不安。公元前631年，貴族青年基倫企圖利用平民對貴族的不滿奪取政權(quán)，建立僭主政治，但因未得到平民支持而遭挫敗，基倫被殺。公元前621年，司法執(zhí)政官德拉古編定成文法，對貴族任意解釋習(xí)慣法的行為有所限制。但該法旨在加強(qiáng)貴族統(tǒng)治，用刑嚴(yán)苛，允許債務(wù)奴役，反而使平民與貴族的斗爭更趨激烈。請回答：(1)材料一中的“高壓力量”在材料二中是如何體現(xiàn)的？(6分)(2)兩則材料反映了雅典哪種矛盾的尖銳狀況？有何具體表現(xiàn)？為此，

10、統(tǒng)治者采取了怎樣的對策？效果如何？(10分)解析：本題實(shí)際是考查公元前7世紀(jì)雅典貴族與平民矛盾尖銳的表現(xiàn)及影響?；卮饡r(shí)應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容，對兩則材料進(jìn)行分析比較，作出正確判斷，然后再對問題進(jìn)行回答。答案：(1)公元前631年，貴族青年基倫企圖利用平民對貴族的不滿奪取政權(quán)，建立僭主政治。(2)矛盾：平民與貴族之間的矛盾。具體表現(xiàn)：貴族通過高利貸、債務(wù)奴隸、兼并土地等方式剝削平民；貧富差距日益嚴(yán)重；平民處境惡化，有的淪為“六一漢”，或淪為債務(wù)奴隸或被賣到海外充當(dāng)奴隸。對策：公元前621年，司法執(zhí)政官德拉古編定成文法，對貴族任意解釋習(xí)慣法有所限制。效果：但由于該法完全站在貴族的立場上，維護(hù)貴族的利益，反

11、而使貴族與平民的斗爭更加激烈。13閱讀下列材料：材料一：公元前8前6世紀(jì)，貴族把持了作為最高決策機(jī)關(guān)、監(jiān)察和審判機(jī)關(guān)的長老會(huì)議。它擁有非常廣泛的權(quán)力，有權(quán)選舉和制裁執(zhí)政官。議員為終身任職，執(zhí)政官卸任后自動(dòng)成為議員。材料二：公民大會(huì)是古希臘城邦國家的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，它由原來的部落成員大會(huì)轉(zhuǎn)化而來。公民大會(huì)由城邦中的成年男性公民組成，負(fù)責(zé)處理城邦的立法、選舉、宣戰(zhàn)、媾和等重大事務(wù)，但在初期實(shí)際上成為貴族政治的附屬品。材料三：公民大會(huì)是雅典最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，是雅典公民討論戰(zhàn)爭、媾和及選舉等重大事務(wù)的場所。一切成年的雅典男性公民皆有權(quán)參加公民大會(huì)。但是，只有前三個(gè)等級的成員才享有被選舉權(quán)，屬于最低等級的人不

12、得競選各級職官。材料四：“四百人會(huì)議”由雅典最初的四個(gè)部落各選100名代表組成，為公民大會(huì)擬訂議程，準(zhǔn)備和審議公民大會(huì)的議案。前三個(gè)等級的公民都可以當(dāng)選。請回答：(1)綜合材料一、二，說明長老會(huì)議與公民大會(huì)的關(guān)系及反映的本質(zhì)問題。(6分)(2)材料三、四分別反映了梭倫改革的什么措施？這些措施對長老會(huì)議的職能產(chǎn)生了什么影響？(6分)(3)綜合材料三、四，說明梭倫改革的積極影響和局限性。(6分)解析：本題旨在考查學(xué)生分析材料、提取信息、歸納概括能力。第(1)問通過材料一、二兩個(gè)機(jī)構(gòu)的權(quán)力對比來分析。第(2)問依據(jù)材料三、四提取信息。第(3)問注意從積極性和局限性兩方面作答。答案：(1)關(guān)系：長老會(huì)議把持了國家的大部分權(quán)力；公民大會(huì)形同虛設(shè)，實(shí)際沒有掌握權(quán)力。本質(zhì)：反映出貴族專權(quán)、平民無權(quán)的