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1、.方法比勤奮更重要兩只螞蟻有一個(gè)簡單的寓言,告訴我們一個(gè)深刻的道理:有兩只螞蟻想翻越一段墻,尋找墻那頭的食物。 一只螞蟻來到墻腳就毫不猶豫地向上爬去,可是當(dāng)他爬到大半時(shí),就由于勞累、疲倦而跌落下來。他不氣餒,一次次跌落下來,又一次次迅速調(diào)整自己,重新開始向上爬去。另一只螞蟻觀察了一下,決定繞過墻去。很快地,這只螞蟻繞過墻來到食物前,開始享受起來。第一只螞蟻仍在不停地跌落下去又重新開始。 這個(gè)寓言故事向我們昭示了一個(gè)道理:很多時(shí)候方法比努力、勤奮更重要。無論是學(xué)習(xí)還是做事,都要
2、選對方法。只有方法正確,才能取得成效。故事一: 一位名不見經(jīng)傳的學(xué)生,利用他的智慧和執(zhí)著精神,創(chuàng)造性地解決了舊金山市政當(dāng)局懸賞一千萬美圓久而未決的舊金山大橋堵車問題。 那位青年經(jīng)過細(xì)心的觀察和縝密的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)久而未決的舊金山大橋堵車問題,不僅具有上下班高峰時(shí)段的時(shí)間性,而且還具有上班時(shí)段進(jìn)城方向發(fā)生堵車和下班時(shí)段出城方向發(fā)生堵車的方向性特征, 從而追根求源找到了同時(shí)發(fā)生時(shí)間性和方向性特征堵車問題的根本原因是:市郊農(nóng)民上下班的車流太大。最后,他創(chuàng)造性地采用“可改變活動(dòng)
3、車道中間隔欄”的方法,巧妙地改變上班時(shí)段活動(dòng)車道中間隔欄,使進(jìn)城方向四車道變?yōu)榱鶄€(gè)車道,出城方向四個(gè)車道變成兩個(gè)車道,下班時(shí)段則反其道而行之,使問題輕而易舉地以最小代價(jià)圓滿地解決了。故事二: 瓦拉赫是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主。他開始讀中學(xué)時(shí),父母為他選擇了文學(xué)之路。一個(gè)學(xué)期之后,老師為他寫的評語是:“瓦拉赫很用功,但過分拘泥,這樣的人即使有著完美的品德,也絕不可能在文學(xué)上有所成就?!备改钢缓米鹬乩蠋煹囊庖?,讓他改學(xué)油畫。學(xué)校的評語更難以接受:“你是繪畫藝術(shù)上不可造就之才”。 面對如此“笨拙”的同學(xué),大部分老師認(rèn)為他成才無望。只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍,具備做化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的品質(zhì),建議他試著學(xué)化學(xué)。于是,瓦拉赫智慧火花一下子被點(diǎn)燃了,終成大器。 其實(shí),成功要素就掌握在我們自己手中,每個(gè)人都有自己的性格、優(yōu)勢和興趣,按照自己的性格、優(yōu)勢和興趣選擇適合自己的事,往往就是通往成功的捷徑。作為教師,工作的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格、優(yōu)
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