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文檔簡(jiǎn)介
1、家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的道歉信范文有時(shí)候孩子在學(xué)校闖禍了, 家長(zhǎng)要寫(xiě)道歉信給老師。 下面就由為你提供家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的道歉信范文,希望對(duì)你有所幫助 !尊敬的老師:家長(zhǎng)為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過(guò),同時(shí),為孩子的成長(zhǎng)感到擔(dān)心。 7 歲至 10 歲,是一個(gè)個(gè)人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。這段時(shí)期,孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段,開(kāi)始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識(shí),逐漸形成獨(dú)立思維能力。這個(gè)時(shí)期,孩子還比較好動(dòng),不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響,表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律,過(guò)于表現(xiàn)自我等。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)期,從好的方面看,適當(dāng)加以引導(dǎo)、教育,可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力,為將來(lái)成才打下良好的空間基礎(chǔ) ;
2、 從壞的方面看,可能導(dǎo)致孩子目中無(wú)人,肆無(wú)忌憚,歸入 _ 人群族類。知道這個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期特點(diǎn),我們就可以因材施教,一是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)積極配合,通過(guò)課內(nèi)、課外的教育,引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展,例如:拓寬他們的視野,提高他們的思維難度,讓他們知道,將來(lái)他們面臨的難題比現(xiàn)有所對(duì)應(yīng)的年級(jí)知識(shí)還要多、還要深。另外,讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動(dòng)、 知識(shí)競(jìng)賽和體育比賽, 使他們多迎接困難和挑戰(zhàn), 培養(yǎng)他們的勇氣和能力。 二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰。 _ 總理普京認(rèn)為,沒(méi)有體罰的教育是不完整的教育。每個(gè)學(xué)生將來(lái)都可能成為國(guó)家有用之才, 在成長(zhǎng)過(guò)程中必須知道竹子上下都有節(jié)的道理 ( 日本前首相竹下登語(yǔ) ) ,必
3、須遵守社會(huì)行為規(guī)則, 必須遵守國(guó)家法律。我們知道, 國(guó)家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證實(shí)施的,不可越雷池半步,否則將會(huì)受到制裁。由小到大,我們必須教會(huì)學(xué)生遵守紀(jì)律、違反紀(jì)律必將受罰這個(gè)受用一生的基本道理。 這就是為什么在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。 體罰,還可以對(duì)學(xué)生產(chǎn)生挫折感,讓他們不要妄自尊大。家長(zhǎng)贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰。孫子兵法有云:厚而不能使,愛(ài)而不能令,亂而不能治,比若嬌子,不可用也。如果孩子對(duì)處罰還能唯命從的,那就真是可教也。家長(zhǎng)在此向老師作出道歉,為孩子不遵守課堂紀(jì)律,不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過(guò)。 老師受委屈了。師者,父母心。相信,作為帶領(lǐng)、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者,老師與生身父母一樣,同樣懷著一顆熱熾的心,努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)成才的良好環(huán)境。 向老師問(wèn)好,祝老師桃李滿天下。李老師您好,我是薛永康的家長(zhǎng),在這里我向您道歉,我沒(méi)把孩子管教好,給您帶來(lái)了很多麻煩,我心里很過(guò)意不去,在這里向你道歉。尊敬的老師:對(duì)于今天孩子所犯的錯(cuò)誤我們深感愧疚,是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合,放松了對(duì)孩子的理想教育和道德教育, 我們表示自我檢討。 我們支持您今天對(duì)孩子的處理意見(jiàn),今后我們要吸取教訓(xùn),教育孩子健康成長(zhǎng)。尊敬的老師:對(duì)于孩子所犯的錯(cuò)誤, 以及我們做家長(zhǎng)的不理智的行為表示深深的歉意, 在此向您說(shuō)聲對(duì)不起, 孩子的
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