2003年連云港市中考語文試題

1、連云港2003年中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文試題 一、語知及運(yùn)用（20分）1  下列詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（2分）    莫名其妙   首曲一指    懲前毖后    暄賓奪主 合顏悅色    惴惴不安    任勞任怨    循私舞弊錯(cuò)別字    改正    &#

2、160;2寫出下列詩文名句的上句或下句，并在括號(hào)內(nèi)的橫線上寫出相應(yīng)作家或作品。（7分）1安得廣廈行千萬間，                        。（杜甫              ）2業(yè)精于勤，荒于嬉；  &#

3、160;             ，               。（韓愈進(jìn)學(xué)解）3                      ，

4、人間遍種自由花。（陳毅梅嶺三章）4                      ，淺草才能沒馬蹄。（             錢塘湖春行）5           

5、            ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）3下列句子中的空缺處依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）       1在美國的20年間，錢學(xué)森在學(xué)術(shù)上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終           著生他養(yǎng)他的祖國。2一些文士，士大夫喜歡把自己宅第的正房叫做堂，如“世倫堂”“

6、秉禮堂”“慎德堂”等等，以          其風(fēng)雅和有德。3激光不是一種普通的光，它能擊毀真坦克、真飛機(jī)        導(dǎo)彈和衛(wèi)星。它就是幾十年來人們絞盡腦汁找尋的所謂的“死光”。4（威尼斯）60米寬的大運(yùn)河便是“大街”，兩旁大部分是古老的建筑物，偶爾可見現(xiàn)代化的低層樓房，（沿河）幾米寬的路面上充滿了           &#

7、160; 的人群。4下面語段中畫線的句子有三處表達(dá)有誤，請(qǐng)把它找出來，并加以改正。（3分）          目前，研制出抑制冠狀病毒的有效疫苗還需要相當(dāng)長的時(shí)間，在還沒有特效藥物的情況下，就要求我們發(fā)揚(yáng)和衷共濟(jì)這一中華民族長期以來的傳統(tǒng)美德，激發(fā)廣大生物、醫(yī)藥研究人員的積極性，群策群力，盡早研制出便捷的檢測方法，開發(fā)出一整套檢測系統(tǒng)，以遏制“非典”疫情的蔓延。      第       

8、; 處。改為                                                。 

9、0;        第        處。改為                                  

10、60;             。          第        處。改為                    

11、                            。          5依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：1句式基本相同；2修辭手法基本相同；3語意通順。（2分）例：

12、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；    朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。仿：朋友是什么，朋友是                                   

13、        。    朋友是                                        

14、;               。 6閱讀下面這個(gè)真實(shí)的故事，回答問題。（4分）            1954年，巴西足球隊(duì)在世界杯上意外地輸給法國隊(duì)，與冠軍失之交臂。足球可是巴西的國魂。球員們沮喪、懊悔，他們準(zhǔn)備承受球迷的嘲笑、辱罵。可是，當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，眼前卻是另一種景象：總統(tǒng)和兩萬名球迷默默地站在機(jī)場，人群中打著一條醒目的

15、橫幅：“這也會(huì)過去！”球員們頓時(shí)淚流滿面。4年后，巴西隊(duì)不負(fù)眾望，贏得了世界杯冠軍。在宏大而激動(dòng)人心的歡迎場面上，人群中依然打著那條格外醒目的橫幅：“這也會(huì)過去！”1前后兩條同一內(nèi)容的橫幅各表達(dá)了什么意思？2從故事中你得到了怎樣的啟示？答：1前一條：                             &

16、#160;                       后一條：                          &#

17、160;                                       2           

18、                                               二、閱讀（60分）（一）詩歌欣賞（4分）

19、60;         7讀王勃的杜少府之任蜀川這首詩，回答問題。（4分）             城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。                1品味：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰

20、”兩句詩，簡述你對(duì)其中蘊(yùn)含哲理的理解。答：                                              

21、60;                 。2 感悟詩人的情懷，說說這首詩為什么在古代送別詩中是別具一格的。答：                           

22、60;                                    。         （二）閱讀下面文言文語段，完成812題。（12分）  

23、;      方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意與山水之間，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致辭者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？況欲深造道德者邪？墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之。又告于鞏曰：“愿有記?！蔽┩蹙?，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪？夫人有一能而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思被于來世者何如哉！  8解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語（2分）方羲之之不可強(qiáng)以仕 

24、強(qiáng)：              今為州學(xué)舍       舍：      于楹間以揭之             揭：          

25、60;         以勉其學(xué)者邪    勉：                   9下列句子中加點(diǎn)的詞語與現(xiàn)代漢語中意義相同的一項(xiàng)是（2分）A教授王君盛恐其不章也            B. 以勉

26、其學(xué)者邪C. 以精力自致辭者                   D. 而因以及乎其跡邪            10與“而又嘗自休于此”一句中“于”意義各用法相同的一項(xiàng)是（2分）A其一犬坐于前          

27、;  B箕畚運(yùn)于渤海之尾C苛政猛于虎也                D天將降大任于是人也            11翻譯下面句子。（4分）            1然后世未有能及者   &

28、#160; 譯：                                            2夫人有一能而使后人尚之如此   譯：

29、0;                                            12簡要概括曾鞏寫作此記的目的。（2分）答：   

30、0;                                                 

31、0;         （三）閱讀下面一段文字，完成1315題。（6分）            世間不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的書。我們可以把書分為兩大類：一類是有智慧的，一類是無智慧的。有智慧的書，是每字每句，都如珠玉似的晶瑩，斧鑿般的犀銳，可以啟發(fā)人的心靈，開辟人的思想，有時(shí)可以引申成一篇論文，或成一本專書。這就是英文中所謂“燦爛的書”（brilliant book）。無智慧的書，往往

32、材料堆積得和蟻邱一樣，議論雖多，見解毫無?？v然可以從他得報(bào)導(dǎo)，卻不可以從他得啟示，在著者是“博而寡約”，在讀者是“勞而無功”。這就是英文中所謂“晦澀的書”（dull book）。然而這類的書多極其了，讀者要不浪費(fèi)時(shí)間，就不能不精為選擇。須知著書固要智慧，讀書也要智慧。“讀書得間”，就是智慧的表現(xiàn)?！氨薇偃肜铩薄ⅰ盎砣婚_朗”，都不是容易的事。若是像諷高頭講章的讀法，則雖“讀破五車”，有何用處？13語段中作者認(rèn)為“須知著書固要智慧，讀書也要智慧?！闭?qǐng)結(jié)合上下文簡要概括什么是“著書的智慧”，什么是“讀書的智慧”。（2分）       著書的

33、智慧是指：                                                 &

34、#160;          讀書的智慧是指：                                      

35、0;              14簡要闡述這段文字中作者的觀點(diǎn)。（2分）       答：                          

36、60;                                       15作者認(rèn)為讀書“若是像諷高頭講章的讀法，則雖讀破五車”也是沒有用處的，這與“讀書破萬卷，下筆如有神”的觀點(diǎn)是否矛盾？為什么？

37、（2分）        答：                                          

38、;                                                  

39、;                                               （四）閱讀下面一段文章，完成1619題（15

40、分）                             落雪之聲大如雷      （1）在人們的印象中，落雪好像是無聲無息的，尤其是落在水中。但是關(guān)于落雪的最新聲學(xué)研究卻有了驚人的發(fā)現(xiàn)。      （2）長期以來，

41、科學(xué)家們一直懷疑雪花落在水中時(shí)是喧鬧紛亂的，但是卻沒有人去查找其中的奧秘。直到六年前的一個(gè)雪天，美國物理學(xué)家克魯姆博士在弗吉尼亞的勞克城，將聲納的傳聲線和傳感器放進(jìn)旅館的露天泳池里進(jìn)行探究，才解開了謎團(tuán)。此后，克魯姆又對(duì)落雪聲音進(jìn)行了長時(shí)間的研究，他發(fā)現(xiàn)，雪花落到水面上時(shí)，其聲響是長而尖的，只不過這種聲響的頻度太高了，人類的耳朵幾乎不可能覺察，但是這種聲響對(duì)于海豚等可以聽到這樣高頻率聲響的動(dòng)物來說，簡直就是“震耳欲聾”的。具體一點(diǎn)說，這些動(dòng)物聽到的是一種人類聽來像剎車時(shí)輪胎發(fā)出的尖銳刺耳的聲音，還有點(diǎn)像是雷雨打雷時(shí)那種長而略尖的雷聲。（3）克魯姆還專門就此問題與普羅斯伯雷蒂教授合作寫了一篇論文

42、?？唆斈吩谡撐闹姓f，落雪可以將水下高頻聲響的聲強(qiáng)增大30分貝，即等于將辦公室正常交談時(shí)的聲響增加到了手持式鑿巖機(jī)鑿巖時(shí)的聲響。普羅斯伯雷蒂解釋說，空中飛舞的雪花實(shí)際上充滿了空氣，在雪花落入水中時(shí)，這些空氣就變成了氣泡。水面的拉力試圖要拉住氣泡，而這些氣泡則搖擺著想脫離，于是就產(chǎn)生了這種水下動(dòng)物聽到的長而尖的聲響。這種聲響的頻率在50200千赫茲之間，許多水下動(dòng)物可以聽到這一頻段的聲響，而人類可以聽到的聲音卻在20千赫茲以下。（4）關(guān)于落雪對(duì)利用聲納進(jìn)行水下探測的影響，生物學(xué)家代姆最有發(fā)言權(quán)，他每年秋季都要在昌達(dá)拉爾河用聲納探測大馬哈魚。他說，在正常情況下聲納設(shè)備可以探測到一條大馬哈魚的輪廓，但

43、是在下雪時(shí)，聲納探測器的整個(gè)屏幕幾乎都是黑的，就像是有人在屏幕上灑上了胡椒粉，聲納發(fā)出的探測聲波簡直沒有辦法探測出水下的東西。（選自語文報(bào)，有刪改）          16第（3）節(jié)畫線句子“即等于將辦公室正常交談時(shí)的聲響增加到了手持式鑿巖機(jī)鑿巖時(shí)的聲響”在表達(dá)上有何作用？（3分）          答：         

44、60;                                                 

45、60;           17依據(jù)第（2）節(jié)的內(nèi)容 ，簡要概括雪花落入水中的聲音所具有的特點(diǎn) 。（4分）          答：                       &#

46、160;                                            18雪花落入水中對(duì)海豚等水里的動(dòng)物來說，為什么會(huì)產(chǎn)生“大如雷”的聲響？（4

47、分）答：                                                 &#

48、160;                   19綜觀全文，概括出第（1）節(jié)畫線句子中“驚人的發(fā)現(xiàn)”所包含的具體內(nèi)容。（4分）答：                       &#

49、160;                                                 &#

50、160;                                                  &

51、#160;                  （五）閱讀下面一篇文章，完成2024題。（23分）沙 之 聚張抗抗          （1）去敦煌不全是為了莫高窟。其實(shí)心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鳴沙山。      （2）血紅的夕陽隱去后，天空純金一樣爍亮。在山腳下能聽

52、見沙子嗚嗚的鳴響伴著月牙泉汩汩的水聲，這鳴沙山就是沙漠中的音樂城。      （3）也許是最初的創(chuàng)造只是出于一聲無意的游戲。千古寂寞，朔風(fēng)把大山和巖石揉成沙礫，然后又把白灼的細(xì)沙重新捍成一座山巖當(dāng)鳴沙山成為鳴沙山之時(shí)，它已是一群雄健而威武的西北漢子，壯碩的胸膛上刻著重重深邃而峻峭的線條。綿延的山脊如一道鋒利的刀刃，挎于腰間、舉過頭頂。曾有過千姿百態(tài)的想象，可是沒想到，一座沙子聚成的山，居然能聚得如此堅(jiān)實(shí)如此剛硬臺(tái)此有棱有角如此輪廓分明。那沙了是如何一粒粒匯攏堆積聚合又渾然一體地升高壯大的呢？我讀不懂鳴沙山。（4）脫去鞋襪，光腳走上沙丘。沙極細(xì)且

53、柔軟，有一種溫?zé)岬呐?，從腳跟緩緩浮起。沿著山脊上坡，瘦削的山頂如地平線在遠(yuǎn)天呼喚。沙中的腳窩很深，卻不必?fù)?dān)心會(huì)陷落，沙窩似有彈性，席夢(mèng)思般地托著，起起伏伏，沉沉浮浮，跳著即興而隨意的舞蹈，在自已的身后扔下一長串蕩逸的腳?。?）忽然恍悟，沙山原來還很溫柔。（6）沙山的溫情別有一種表達(dá)方式。它從來沒有外衣沒有包裝，沒有樹林有青苔，只有金沙連著銀沙，一無遮攔地鋪陳開去，裸露的身體無需任何一點(diǎn)覆蓋，從從容容地展示著它優(yōu)美的體態(tài)和曲線。坦坦蕩蕩，清清白白，冷峻中含有幾分柔韌，野性中尚有幾分羞怯，從春到冬，永遠(yuǎn)敞著胸懷，呵護(hù)著來往西域的路人。（7）我驚異我惶惑。我讀不懂鳴沙山的性別。 

54、0;    （8）夕陽已完全沉落。月亮從磊漠盡頭悄悄升起，沉浸在月色之中的沙山，如海上漂流的冰峰，煙籠霧繞，白璧無瑕?；赝撤逯?，沙坡筆陡如削，四壁懸空。山上還有用木頭和竹片做成的滑板，人坐在上面，可以從沙坡上溜溜地滑下來，如同離弦之箭，只要幾秒鐘的時(shí)間就滑到了山下。只見每個(gè)游客滑到山腳，都削下一層沙子。      （9）人，生性也許是喜歡玩沙的吧，那是一個(gè)童年的游戲，也是成年后過于放縱的渴望。于是伙伴們都索性縱身躍入沙海（10）前來膜拜沙山的人，幾乎每個(gè)人都要從沙山上帶走些許沙子，帶到山下，帶回他來的那個(gè)地方。

55、可是，這鳴沙山它一日日依然如故，巍然聳立，每日里流失的沙子，為什么竟沒有使它低矮下去呢？我仍然讀不懂鳴沙山。（11）有人說，當(dāng)?shù)诙焯柹鸬臅r(shí)候，游人留在鳴沙山上那行行凌亂的腳印，就會(huì)消逝得無蹤無影。鳴沙山重又恢復(fù)了原狀杳無人跡的雪峰、緞子般的金沙灘。（12）是月牙泉的神女，在黑夜里辛勞而奇巧的創(chuàng)作嗎？也許是來去無蹤的風(fēng)。是風(fēng)之手，在人們歇息之時(shí)，撫平了沙山的每一道印跡，又將沙子驅(qū)趕到它們?cè)瓉淼奈恢?，將它們重新凝聚、整合、磨礪。每日每日，風(fēng)都在這樣不知疲倦地完成它手中不配的雕塑。所以鳴沙山每天都是新的。而當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒揉捏了修復(fù)了再造了沙山時(shí)，風(fēng)，已飄然而去。（13）于是我再次仰視再次攀登鳴

56、沙山。在這西域的吉祥寶地，風(fēng)，已成為聚合物的一種精神，一種力量。它來去隨緣，揮灑自如，從不刻意而為，卻能移山搬山，還能瀟灑地在沙山上撥響它的琴弦。（14）沙之聚，有自由的風(fēng)之手。那么人心呢？人心之聚，更求八面來風(fēng)。                                （選自中華活

57、頁文選，有刪改）20依據(jù)文章（3）到（6）節(jié)的內(nèi)容，簡要概括第（7）節(jié)中“我讀不懂鳴沙山的性別”的原因。（4分）答：                                         &

58、#160;                         21綜觀全文，概括出文章所寫“神奇的鳴沙山”的三個(gè)“神奇”之處。（6分）      答： 1            &#

59、160;                                                 &#

60、160;          2                                        

61、                              3                    

62、0;                                              22作者三次寫到讀不懂鳴沙山，綜觀全文，感悟作者最終讀

63、懂了鳴沙山的什么？（4分）      答：                                          &#

64、160;                       23用簡潔的語言概括出作者寫作這篇文章的主旨。（4分）答：                     

65、60;                                             24文章最后寫道：“人心之聚，更求八面來風(fēng)”請(qǐng)你結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勎覀?/p>

66、需要用什么樣的“風(fēng)”來凝聚人心。（5分）（不超過60個(gè)字）      答：                                       

67、0;                                                 

68、0;                                                        &