主題背景下的區(qū)域活動方案

1、主題背景下的區(qū)域活動方案大（1）班區(qū)角游戲介紹2005、6背景介紹：海報親愛的小朋友們：“彩虹小學”開始招收新的小學生了，歡迎大家前來報名。為了讓大家了解小學的學習生活，我們特在一年級的四個班中開設(shè)了一些有趣的游戲活動，你愿意來試一試嗎？彩虹小學大隊部                             

2、            2005、6、17游戲介紹：一年級（1）班活動一：夏天的雷雨目標：1、熟悉并能正確區(qū)分一些常見的漢字的偏旁部首。      2、了解漢字字形結(jié)構(gòu)的特點，并能按要求進行區(qū)分。       3、能正確認讀漢字。層次一：將漢字按偏旁部首的要求進行歸類擺放。層次二：將漢字按字形結(jié)構(gòu)的特點進行歸類擺放。 活動二：    &#

3、160; 整理貨架目標：1、正確認讀表示量詞的漢字。      2、學習將廣告上的內(nèi)容剪下來后按量詞的要求進行分類。      3、能將廣告產(chǎn)品整齊的“擺放”在“貨架”上。層次一：認讀表示量詞的漢字。層次二：能正確說出廣告產(chǎn)品的量詞。 活動三：      蘋果園目標：1、正確認讀所有的拼音字母。      2、學習將拼音字母按要求進行掛吊。    

4、  3、能根據(jù)自己的遺愿或是同伴的意見對拼音字母進行分類。 層次一：學習按要求將拼音字母進行分類。層次二：能自己對拼音字母進行正確的分類粘貼。 一年級（2）班活動一：整理小書包目標：1、學會看課程表，了解當天要上的課程內(nèi)容。      2、學習根據(jù)書包的結(jié)構(gòu)進行分類擺放。 3、能認真仔細的整理好自己的鉛筆盒。層次一：學會看課程表，知道當天要上什么課。層次二：能按書包的結(jié)構(gòu)來擺放相應的書本文具等。 活動二：上學嘍目標：1、熟練掌握用吸鐵石讓小動物移動的方法。     

5、 2、學習按順數(shù)或倒數(shù)的方法，讓“小動物去上學”。      3、熟練的按要求完成相應的加減法，讓“小動物去上學”。層次一：按順數(shù)或倒數(shù)的方法，用吸鐵石移動小 動物。層次二：按要求完成相應的加減法，讓“小動物去上學”。 一年級（3）班活動一：美麗的學校（1）目標：1、學習用不同的建構(gòu)方法來搭建學校。      2、能用對稱壘高的方法將“教學樓”搭得更高一些。      3、能用不同的材料進行圍墻的搭建。層次一：對“教學樓”的搭建。層次二

6、：對圍墻用不同的環(huán)保材料進行搭建。 活動二：美麗的學校（2）目標：1、學習用不同的廢舊材料制作樹木和環(huán)保標志裝飾校園。      2、能正確的按“花朵”上的時間與花盆進行配套。      3、能正確的按相鄰數(shù)的要求將“花叢”補整齊。層次一：用廢舊材料進行制作。 層次二：將花朵按要求與花盆進行配套。 一年級（4）班活動一：同學錄目標：1、學習按插頁上的要求完成上面相應的內(nèi)容。      2、能用圖文并茂的方法為同伴進行登記。&#

7、160;     3、畫面整齊干凈，自己的畫像要有創(chuàng)意。 戶外游戲區(qū)活動一：棋牌室目標：1、學習撲克牌的一種新玩法。      2、能與同伴合作玩“飛行棋”，遵守游戲的規(guī)則。 3、嘗試玩新拼板，注意拼板拼接的方法。層次一：用撲克牌玩“吃面包”的游戲。層次二：與同伴合作玩“飛行棋”。 層次三：嘗試新拼板的拼接方法。 活動二：找秘密目標：1、嘗試將不同的玻璃瓶中裝上水，探索敲擊時發(fā)出的聲音。      2、感知大小不同的盒子和松緊不同的橡皮

8、筋會產(chǎn)生的聲響。      3、體驗一些物品在水中的沉浮，并嘗試進行記錄。層次一：不同的玻璃瓶中裝水，敲擊時會發(fā)出什么聲音。層次二：在大小不同盒子的圓孔上彈撥橡皮筋會發(fā)出什么聲音。層次三：探索物品在水中的沉浮。 活動三：      上學路目標：1、能動作靈活的繞過路障、跨跳過“小河”。      2、能完成“小魚”身上的加減法并將它放入相應的罐子中。層次一：繞過路障、跨跳過“小河”。 層次二：完成“小魚”身上的加減法并將它放入對應的罐子中 活動四：      開心文具店目標：1、認識各種文具，知道它們的名稱并了解它們的用途。