管理學(xué)基礎(chǔ)階段作業(yè)

1、一、判斷題（共10道小題，共50.0分） 1.公告牌是向下溝通的常用方式之一。2.1. 正確 2. 錯(cuò)誤 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:A;  得分:5試題分值:5.0提示: 3.口頭溝通最基本的優(yōu)點(diǎn)在于其準(zhǔn)確性。4.1. 正確 2. 錯(cuò)誤 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:B;  得分:5試題分值:5.0提示: 5.赫茨伯格認(rèn)為管理者首先應(yīng)確保足夠的保健因素，然后創(chuàng)造機(jī)會為職工提供激勵(lì)因素。6.1. 正確 2. 錯(cuò)誤 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:A;  得分:5試題分值:5.0提示: 7.按照需要層

2、次理論，管理者要激勵(lì)某個(gè)員工，就必須了解此人目前所處的需要層次，然后著重滿足這一層次或在此層次之上的需要。8.1. 正確 2. 錯(cuò)誤 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:A;  得分:5試題分值:5.0提示: 9.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)壽命周期理論，說服型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于下屬低成熟度的情況，領(lǐng)導(dǎo)者明確下屬執(zhí)行的工作任務(wù)，告訴下屬應(yīng)該干什么、怎么干以及何時(shí)何地干。 10.1. 正確 2. 錯(cuò)誤 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:B;  得分:5試題分值:5.0提示: 11.授權(quán)就是把一部分權(quán)利分散給下屬，同時(shí)也將相應(yīng)的責(zé)任分散下去。12.1. 正確 2. 錯(cuò)

3、誤 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:B;  得分:5試題分值:5.0提示: 13.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)成果包括組織圖、職位說明書和組織手冊。14.1. 正確 2. 錯(cuò)誤 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:A;  得分:5試題分值:5.0提示: 15.一般來說，企業(yè)的規(guī)模越大，就越傾向采取更為分權(quán)的組織形式。16.1. 正確 2. 錯(cuò)誤 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:A;  得分:5試題分值:5.0提示: 17.參謀部門通常應(yīng)是專業(yè)性質(zhì)的，參謀人員都應(yīng)是某些業(yè)務(wù)的專家。18.1. 正確 2. 錯(cuò)誤 知識點(diǎn):第二次階

4、段作業(yè)學(xué)生答案:A;  得分:5試題分值:5.0提示: 19.扁平型是一種管理跨度比較小的組織結(jié)構(gòu)。20.1. 正確 2. 錯(cuò)誤 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:B;  得分:5試題分值:5.0提示: 二、單項(xiàng)選擇題（共10道小題，共50.0分） 1.(錯(cuò)誤) 2.根據(jù)雙因素理論，下列各項(xiàng)中屬于激勵(lì)因素的有（ ）。 3. 4.1. 某工程師刻苦鉆研技術(shù)獲得尤里卡獎(jiǎng) 2. 一位MBA學(xué)員在畢業(yè)后找到一份新工作，單位分給他100平米的住房 3. 某單位效益較好，全體員工年末人均獎(jiǎng)金1萬元 4. 某公司為網(wǎng)羅人才決定把在異地的“電腦大王”小

5、李及妻子調(diào)到大連，公司負(fù)責(zé)代他們交納城市增容費(fèi)  知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:B;  得分:0試題分值:5.0提示: 5.通過人格魅力來影響和改變下屬的做法是利用了（ ）。6.1. 權(quán)力性影響力 2. 非權(quán)力性影響力 3. 職位影響力 4. 行為影響力 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:B;  得分:5試題分值:5.0提示: 7.按照費(fèi)德勒模型，當(dāng)組織內(nèi)上下級關(guān)系好、任務(wù)結(jié)構(gòu)明確、職位權(quán)力強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選擇的領(lǐng)導(dǎo)者類型是（ ）。8.1. 任務(wù)取向型 2. 關(guān)系取向型 3. 工作與人際關(guān)系并重型 4. 以領(lǐng)導(dǎo)者為中心型 知識點(diǎn):第

6、二次階段作業(yè)學(xué)生答案:A;  得分:5試題分值:5.0提示: 9.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論提出的變量因素是（ ）。10.1. 下屬的成熟度 2. 任務(wù)結(jié)構(gòu) 3. 上下級關(guān)系 4. 職位權(quán)力 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:A;  得分:5試題分值:5.0提示: 11.有那樣一些因素，如果得到滿足后則沒有不滿，得不到滿足則產(chǎn)生不滿。赫茨伯格將這類因素稱為（ ）。12.1. 物質(zhì)因素 2. 精神因素 3. 保健因素 4. 激勵(lì)因素 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:C;  得分:5試題分值:5.0提示: 13.認(rèn)為環(huán)境

7、自變量與管理因變量之間構(gòu)成一種復(fù)雜的函數(shù)關(guān)系，并力圖找出一種針對某一環(huán)境而言最有效的組織管理對策的組織理論是（ ）。14.1. 古典組織理論 2. 新古典組織理論 3. 權(quán)變組織理論 4. 行為組織理論 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:C;  得分:5試題分值:5.0提示: 15.職能型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是( )。16.1. 結(jié)構(gòu)比較簡單，權(quán)力集中，責(zé)任分明，命令統(tǒng)一，聯(lián)系簡捷 2. 能夠適應(yīng)現(xiàn)代組織技術(shù)比較復(fù)雜和管理分工較細(xì)的特點(diǎn)，能夠發(fā)揮職能機(jī)構(gòu)的專業(yè)管理作用，減輕上層主管人員的負(fù)擔(dān) 3. 領(lǐng)導(dǎo)集中、職責(zé)清楚、秩序井然、工作效率較高，整個(gè)組織有較高的穩(wěn)定性 4.

8、集思廣益，有利于把組織垂直聯(lián)系與橫向聯(lián)系更好地組合起來，加強(qiáng)各職能部門之間的協(xié)作 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:B;  得分:5試題分值:5.0提示: 17.一個(gè)制造業(yè)公司劃分成為生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)、研發(fā)等部門，這是依據(jù)（ ）來進(jìn)行部門劃分的。18.1. 人數(shù) 2. 時(shí)間 3. 職能 4. 地區(qū) 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:C;  得分:5試題分值:5.0提示: 19.矩陣型組織結(jié)構(gòu)缺點(diǎn)之一是（ ）。20.1. 每個(gè)部門基本關(guān)心的是本部門的工作，因而部門間的協(xié)調(diào)比較差 2. 妨礙了組織必要的集中領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮，形成了多頭領(lǐng)導(dǎo) 3. 由于這種組織形式是實(shí)行縱向、橫向的雙重領(lǐng)導(dǎo)，處理不當(dāng)，會由于意見分歧而造成工作中的扯皮現(xiàn)象和矛盾 4. 整個(gè)組織系統(tǒng)的適應(yīng)性較差，因循守舊，對新情況不能及時(shí)做出反應(yīng) 知識點(diǎn):第二次階段作業(yè)學(xué)生答案:C;  得分:5試題分值:5.0提示: 21.最適