管理團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)方案_第1頁(yè)
管理團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)方案_第2頁(yè)
管理團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)方案_第3頁(yè)
管理團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)方案_第4頁(yè)
管理團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)方案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、管理團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)方案V2.0一、 管理團(tuán)隊(duì)人員現(xiàn)狀:1. 經(jīng)營(yíng)管理層:3人(總經(jīng)理、副總經(jīng)理2人)2. 中層核心層:4人(研發(fā)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、質(zhì)量總監(jiān)、總經(jīng)理助理)中層骨干層:18人(研發(fā)一部副經(jīng)理、經(jīng)理助理;研發(fā)二部副經(jīng)理2人、研發(fā)三部副經(jīng)理、研發(fā)四部經(jīng)理、部門助理,市場(chǎng)應(yīng)用部經(jīng)理、銷售部副經(jīng)理、華南分公司助理、順德辦主任,財(cái)務(wù)部經(jīng)理、綜合部經(jīng)理、質(zhì)量部經(jīng)理、市場(chǎng)部經(jīng)理、副經(jīng)理,運(yùn)行部經(jīng)理、副經(jīng)理)3. 儲(chǔ)備人才:20人圖一:團(tuán)隊(duì)人員層級(jí)分布圖分析:目前,我公司高層管理幅度為1:7,低層管理幅度為1:7.6,基本符合現(xiàn)有“扁平化”組織架構(gòu),但對(duì)現(xiàn)有中層管理人員及下屬的要求較高,要求中層必須具備一

2、定的管理能力,下屬最好具備獨(dú)立能力,執(zhí)行能力和一定的處理問(wèn)題的能力。一般情況下,高層管理幅度一般為4-8人,低層一般8-15人。鑒于此:本培訓(xùn)規(guī)劃重點(diǎn)針對(duì):2%的經(jīng)營(yíng)管理層, 11%的中層團(tuán)隊(duì)及10%的儲(chǔ)備人才。普通員工將另行設(shè)定培訓(xùn)規(guī)劃。圖二:中層團(tuán)隊(duì)人員分布圖分析:目前后勤支撐部門人員相對(duì)較少,管理較為穩(wěn)定;市場(chǎng)銷售團(tuán)隊(duì)部分管理崗位現(xiàn)由高層管理人員兼任;研發(fā)團(tuán)隊(duì)人員多管理崗位少,根據(jù)2018年人員編制要求,研發(fā)團(tuán)隊(duì)不斷壯大,急需培養(yǎng)能勝任的后備力量填補(bǔ)管理崗位的空缺。圖三:儲(chǔ)備人才存量分析:目前研發(fā)、銷售及運(yùn)行團(tuán)隊(duì)正在形成梯隊(duì)人才建設(shè),有一定的后備力量。但培養(yǎng)手法比較單一,沒(méi)有專業(yè)的系統(tǒng)性

3、的培養(yǎng)方案及措施。二、 管理團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)需求分析:1. 基于公司戰(zhàn)略層面:Ø 資本運(yùn)作:面對(duì)未來(lái)上市籌劃、投融資、并購(gòu)兼并等規(guī)劃應(yīng)運(yùn)而生的高層職位缺口,需要中層團(tuán)隊(duì)具備前瞻意識(shí)和經(jīng)營(yíng)管控能力,提前做好準(zhǔn)備。Ø 業(yè)務(wù)發(fā)展:按2018年產(chǎn)值四億多,人員規(guī)模230人的計(jì)劃,參照目前管理幅度,中層管理隊(duì)伍需要近20人,目前13人。缺口7人,急需培養(yǎng)儲(chǔ)備力量。Ø 業(yè)績(jī)情況:基于2017年度的業(yè)績(jī)規(guī)劃及指標(biāo)完成情況,找出差距,為18年的部門指標(biāo)完成提供針對(duì)性的培訓(xùn)支持。2. 基于管理團(tuán)隊(duì):中層團(tuán)隊(duì):經(jīng)調(diào)查,目前中層團(tuán)隊(duì)在管理上面臨的問(wèn)題及需求為:Ø 自身發(fā)展:現(xiàn)有管理干

4、部多為技術(shù)崗位轉(zhuǎn)入,自身感覺(jué)思維不夠活躍,不了解外部先進(jìn)企業(yè),但工作要求需要持續(xù)發(fā)展,所以特別想學(xué)新東西,開(kāi)拓視野。Ø 管理能力:部分管理干部通過(guò)以往的培訓(xùn)以及自身學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)管理類知識(shí)有了一點(diǎn)儲(chǔ)備,但普遍認(rèn)為很多理論非常好但不好實(shí)施。特別需要先進(jìn)的管理知識(shí)和有效的管理方法。Ø 團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面:目前管理現(xiàn)狀為:時(shí)間少任務(wù)緊項(xiàng)目多,當(dāng)前專注點(diǎn)重在項(xiàng)目而非人身上;與團(tuán)隊(duì)成員溝通缺乏技巧;拋出問(wèn)題得不到及時(shí)有效的反饋;缺乏行之有效的鼓勵(lì)、激勵(lì)方式,因此希望能學(xué)習(xí)時(shí)間管理、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與有效激勵(lì)等內(nèi)容。Ø 企業(yè)文化及品牌類:目前管理現(xiàn)狀為:成員工作積極性不高,部門凝聚力一般,

5、沒(méi)有形成積極向上的氛圍;因此希望能學(xué)習(xí)包含如何發(fā)掘員工潛能,增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度,提升企業(yè)凝聚力等內(nèi)容。儲(chǔ)備人才:普遍缺乏管理意識(shí),溝通技巧欠缺,通常以項(xiàng)目思維思考問(wèn)題。3. 基于人才梯隊(duì)建設(shè)考慮:未建立清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,成員對(duì)自己的定位及發(fā)展方向不明確,未建立配套的人員晉升機(jī)制。4. 基于勝任素質(zhì)模型:根據(jù)管理崗位職責(zé)及崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn),對(duì)應(yīng)管理成員,發(fā)現(xiàn)一定的差距,明確培訓(xùn)需求?;灸壳艾F(xiàn)狀,公司的戰(zhàn)略布局規(guī)劃急需管理干部能跟上發(fā)展步驟,提前籌劃、合理布局。且必須有一定的管理人才儲(chǔ)備量應(yīng)對(duì)不斷擴(kuò)大的業(yè)務(wù)規(guī)模。三、 基于需求分析,制定培養(yǎng)方向類別培養(yǎng)理念對(duì)應(yīng)培養(yǎng)方向高層戰(zhàn)略思維+宏觀經(jīng)濟(jì)主要方

6、向:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、資本運(yùn)作類,經(jīng)營(yíng)管理及經(jīng)營(yíng)過(guò)程管控、工作方法研究等中層管理他人+發(fā)展他人主要培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,提升戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新力提升目標(biāo)管理、時(shí)間管理,有效溝通,授權(quán),團(tuán)隊(duì)管理等能力重點(diǎn):管理團(tuán)隊(duì),授權(quán),下屬的培養(yǎng)等儲(chǔ)備人才提升自己+指導(dǎo)他人主要培訓(xùn)基礎(chǔ)職業(yè)素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作,溝通技巧及問(wèn)題解決等重點(diǎn)在溝通技巧,管理意識(shí)提高,工具技能的學(xué)習(xí)等。建立有效的職業(yè)發(fā)展通道及人才晉升機(jī)制四、 中層團(tuán)隊(duì)的可培養(yǎng)形式:1、 外部企業(yè)交流:走出去針對(duì)性的學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的做法,互通有無(wú)。2、 輪崗制度:讓現(xiàn)有中層團(tuán)隊(duì)有機(jī)會(huì)了解其他部門的內(nèi)部運(yùn)營(yíng),增加橫向職責(zé),培養(yǎng)大局觀及宏觀概念,為以后高層職位空缺做儲(chǔ)備。3、 參與

7、公司重大決策。4、 專業(yè)的培訓(xùn):經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略類+領(lǐng)導(dǎo)力+管理技巧提升等。5、 360度反饋評(píng)價(jià):通過(guò)全方位測(cè)評(píng),驅(qū)動(dòng)中層管理團(tuán)隊(duì)認(rèn)清眼前問(wèn)題不斷改進(jìn)、提升。五、 儲(chǔ)備人才的可培養(yǎng)形式:1、 硬件要求:參加PMP考試并取得證書(shū);取得相應(yīng)的技術(shù)職稱;軟件要求:強(qiáng)烈的企業(yè)認(rèn)同感,主人翁意識(shí),自覺(jué)維護(hù)企業(yè)的權(quán)益,善于溝通。2、 有效的成果輸出:參加重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施;輸出專利、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等;擔(dān)任內(nèi)訓(xùn)講師;讀書(shū)分享等。3、 培養(yǎng)初步的管理意識(shí):擔(dān)任部門導(dǎo)師,部門小組組長(zhǎng)等,并且能獨(dú)立處理簡(jiǎn)單的管理問(wèn)題。4、 專業(yè)的培訓(xùn):企業(yè)文化類+專業(yè)技術(shù)+管理意識(shí)等。5、 職業(yè)規(guī)劃:幫助建立明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,選取最適合的規(guī)劃路

8、徑。六、 另附新人的培養(yǎng)框架:階段時(shí)間截點(diǎn)目標(biāo)內(nèi)容輸出試用階段0-3個(gè)月第一周:熟悉企業(yè)基本情況,包括企業(yè)文化及工作環(huán)境等,了解公司的產(chǎn)品、客戶。了解公司組織架構(gòu),各部門職責(zé),團(tuán)隊(duì)運(yùn)作流程。人事訪談重點(diǎn):了解入職前后差異第二-三周:熟悉部門內(nèi)部職責(zé)及分工,適應(yīng)部門負(fù)責(zé)人的管理方式及部門的工作習(xí)慣,明確本崗位職責(zé)。人事+導(dǎo)師訪談重點(diǎn):部門適應(yīng)情況第四-八周:可獨(dú)立完成本職責(zé)工作。適應(yīng)企業(yè)及部門的文化。人事+部門訪談重點(diǎn):工作勝任情況第九-十二周:基于3個(gè)月的工作情況展示有效的成果輸出及創(chuàng)新?;诒緧徫?,提出部門合理化的建議。組織評(píng)審重點(diǎn):試用期轉(zhuǎn)正穩(wěn)定期一年期每年安排兩次(加薪或者發(fā)放年終獎(jiǎng)之前),定期組織一年期座談。重點(diǎn):認(rèn)同企業(yè)文化,提升工作積極性。了解員工目前工作情況,需求及關(guān)注點(diǎn),引導(dǎo)提出合理化建議。初步溝通自身的職業(yè)發(fā)展,有大致方向。組織座談重點(diǎn):了解工作職責(zé),業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)及部門合理建議成長(zhǎng)期三年期每年安排一次(調(diào)薪前)。組織三年期員工座談。重點(diǎn):提升三年期員工的工作產(chǎn)出。預(yù)防消極怠工。關(guān)注三年期員

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論