中班音樂(lè)律動(dòng)教案《媽媽呀我要親親你》

1、中班音樂(lè)律動(dòng)教案媽媽呀我要親親你中班音樂(lè)律動(dòng)教案媽媽呀我要親親你這是優(yōu)秀的中班音樂(lè)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班音樂(lè)律動(dòng)教案媽媽呀我要親親你！活動(dòng)目標(biāo)：1 、看圖譜學(xué)習(xí)用溫柔的聲音演唱歌曲。2 、感受寶寶對(duì)媽媽深深的愛(ài)。3 、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。4 、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲錄音、音樂(lè)圖譜ppt活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入我們都知道媽媽很愛(ài)你們，那你們愛(ài)媽媽嗎愛(ài)媽媽可以用什么動(dòng)作來(lái)表示呢?二、理解歌詞，學(xué)唱歌曲。1、欣賞歌曲，理解歌詞（1） 聽(tīng)一聽(tīng)歌里面的寶寶是怎么愛(ài)媽媽的?(欣賞歌曲)（2） 歌曲里的寶寶用什么動(dòng)作表示愛(ài)媽媽

2、?(親親)你們有沒(méi)有親過(guò)媽媽?我們用什么親媽媽的?（小嘴巴）（教案出自：快思教案網(wǎng)）（出示圖）我們來(lái)看看這張圖，上面有紅紅的小嘴巴，就表示什么?（親親），那小手表示什么呢?（摸摸）（3） 歌曲里的寶寶親媽媽哪里了?小手摸媽媽哪里?（4） 寶寶是按什么順序親親和摸摸媽媽的呢?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲!（再次欣賞）（5）（出示歌曲圖譜）我把它按順序畫(huà)了下來(lái)，誰(shuí)看懂了來(lái)說(shuō)一說(shuō)?（6） 我們看著圖譜一起來(lái)說(shuō)說(shuō)寶寶是按什么順序親親和摸摸媽媽的。（一遍）（7） 這次我們配上音樂(lè)，看著圖譜，大膽的說(shuō)出來(lái)。（二遍，最后一遍老師唱）2、學(xué)唱歌曲，表演歌曲（1） 剛才聽(tīng)到老師跟著音樂(lè)唱起來(lái)了，我知道你們一定也很想唱，要不

3、要試試?（第一遍跟歌曲唱，第二遍放伴奏：師大聲，幼兒輕聲）（2） 你們唱的很棒!獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)游戲用手指出來(lái)，我們一邊唱一邊把你唱到的用手指出來(lái)，好嗎?（跟著音樂(lè)做動(dòng)作一起演唱歌曲）（3） 媽媽愛(ài)你們，老師也像媽媽一樣愛(ài)你們，（教案出自：快思教案網(wǎng)）你們想不想親親我這個(gè)老師媽媽?好，那你們用好聽(tīng)的聲音，好看的動(dòng)作向我表示你們的愛(ài)吧。（幼兒表演唱）三、替換歌詞1 、除了媽媽愛(ài)你們，還有誰(shuí)也愛(ài)你們那你們想不想也親親、摸摸他?我們可以怎樣唱呢?（爸爸我要親親你等）2 、看著圖譜替換歌詞演唱教學(xué)反思：這首音樂(lè)歌詞內(nèi)容雖然比較簡(jiǎn)單，但是主要是親親媽媽的XX和摸摸媽媽的XX,內(nèi)容也比較相近，孩子一下子不是很能記得住，所以在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，幼兒能在我的帶領(lǐng)下哼唱，但是孩子興趣不是很大，唱起來(lái)感覺(jué)很疲憊?；顒?dòng)中我利用了圖譜，試圖來(lái)加深幼兒對(duì)歌詞的記憶，剛出示圖譜是孩子還是比較興奮的，但是感覺(jué)幼兒對(duì)于圖譜的理解并不是很好。老師可能