14、通往廣場的路不止一條

1、1教材分析：教材分析： 本文為人教版五年級語文上冊第四組的本文為人教版五年級語文上冊第四組的一篇略讀課文。這是一篇富有哲理，引導(dǎo)人一篇略讀課文。這是一篇富有哲理，引導(dǎo)人生，讓人終生受益的文章。文章從生，讓人終生受益的文章。文章從“我我” ” 回回憶小時候，父親說的憶小時候，父親說的“通往廣場的路不止一通往廣場的路不止一條條”給了我一把開啟心扉的鑰匙切入，隨后給了我一把開啟心扉的鑰匙切入，隨后記敘了記敘了“我我”人生道路上兩次身陷困境、面人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時，通過臨挑戰(zhàn)時，通過“走另一條路試試走另一條路試試”最后走最后走出困境、取得成功的事實，讓人從中感悟到：出困境、取得成功的事實

2、，讓人從中感悟到：只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近，頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難，當(dāng)再一次克服困難后，通往廣場的路又多了一條。一次克服困難后，通往廣場的路又多了一條。2學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識4個生字，能借助工具書，理解文中詞語的意思，并積累好詞佳句。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦父親教導(dǎo)“我”的話。3、領(lǐng)悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義，從中感悟作者的人生態(tài)度，樹立積極向上的生活態(tài)度。3學(xué)習(xí)重難點：學(xué)習(xí)重難點：能理解“通往廣場的路不止一條”這句話在生活中的含義。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：搜集羅

3、馬的城市廣場圖片搜集羅馬的城市廣場圖片4條條大道通羅馬。條條大道通羅馬。5一、諺語激趣，導(dǎo)入新課1、西方有一句諺語叫“條條大道通羅馬”聽說過嗎？今天老師就帶著同學(xué)們?nèi)チ_馬廣場，去看看那美麗、古老的地方。6789101112條條大道通羅馬條條大道通羅馬131414* *通往廣場的路不止一條通往廣場的路不止一條2永安路小學(xué)永安路小學(xué)張艷梅張艷梅14自學(xué)提示自學(xué)提示1、自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。2、畫出不理解的詞語，用查字典或聯(lián)系上下文的方法自主理解。二、初讀課文，整體感知二、初讀課文，整體感知151、認(rèn)讀生字、新詞。、認(rèn)讀生字、新詞。diynrnytio粉粉黛黛午午宴宴縫縫紉紉絡(luò)絡(luò)繹繹不絕不

4、絕挑撥挑撥2、理解詞語。、理解詞語。絡(luò)繹不絕：形容過往的人或車輛連接不斷。絡(luò)繹不絕：形容過往的人或車輛連接不斷。星羅棋步：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣星羅棋步：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。大喜過望：所得超過了原來的期望，因而特別大喜過望：所得超過了原來的期望，因而特別高興。高興。心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。挑撥：搬弄是非，引起糾紛。挑撥：搬弄是非，引起糾紛。交流自學(xué)情況交流自學(xué)情況16閱讀提示：閱讀提示：一次釣魚的經(jīng)歷，給“我”留下了永久的記憶；下面這篇課文的作者，在登塔遠(yuǎn)眺的時

5、候，也獲得了終生受益的啟示。讀讀課文，說說“我”是怎樣克服遇到的困難的，再聯(lián)系生活實際，體會“通往廣場的路不止一條”這句話的含義。17自由讀全文，邊讀邊思考：作者遇到了什么困難？怎樣克服的？18交流：（兩次）第一次是（制作毛衣）從毛衣入手設(shè)計時裝時,（困難）維黛安太太一個人兩個星期內(nèi)不能完成織四十件毛衣的定單，（克服）我想到請其他婦女一起來完成。結(jié)果成功了。第二次是（舉辦時裝展）舉辦時裝展覽時，（困難）縫紉姑娘跑光了，時裝展不能如期舉行。（克服）我改舉辦不是成衣的時裝，結(jié)果成功了。19課文按照事情發(fā)展的順序可以分為幾部分課文按照事情發(fā)展的順序可以分為幾部分？1、小時候父親帶我“我”上羅馬教堂的

6、塔頂，所看到的的情景和父親對我的教導(dǎo)2、從毛衣入手設(shè)計時裝時,（困難）維黛安太太一個人兩個星期內(nèi)不能完成織四十件毛衣的定單，（克服）我想到請其他婦女一起來完成。結(jié)果成功了。3、舉辦時裝展覽時，（困難）縫紉姑娘跑光了，時裝展不能如期舉行。（克服）我改舉辦不是成衣的時裝，結(jié)果成功了。4、首尾呼應(yīng)，寫父親對“我”從小進(jìn)行的教導(dǎo)，讓“我”終身受益。20通往廣場的路不止一條。通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走走這條路這條路不能到達(dá)目的地的不能到達(dá)目的地的話，就可以走話，就可以走另一條路另一條路試試試試！21(一)克服第一次遇到的困難：1、自由讀課文4-11自然段，思

7、考“這條路”在作者遇到的第一次困難中具體指的是什么路？2、交流：這條路維黛安太太一個人兩個星期內(nèi)織四十件毛衣三、從事例中深入理解題意三、從事例中深入理解題意22我大喜過望，腳下仿佛踩我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云著一朵幸福的云。（。（興奮興奮激動激動）那朵幸福的云突然消失了，那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭我只好垂頭喪氣地與她告辭。（傷心（傷心難過）難過）23 那那“另一條路另一條路”指的又是什么指的又是什么呢？呢？ 另一條路指：這種毛衣雖然需另一條路指：這種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，一定還要特殊技能，但在巴黎，一定還有別的婦女會織。有別的婦女會織。24從此，一條時

8、裝的河流，從此，一條時裝的河流，源源源不斷源不斷地從我的時裝店里流了地從我的時裝店里流了出來。出來。25通往廣場的路不止一條。通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試話，就可以走另一條路試試！26（二）學(xué)習(xí)第二次遇到的困難1、尋找“另一條路”父親的教導(dǎo)我一直記在心間。在舉辦時裝展覽會這件事上，我的另一條出路又在哪里呢？請自由讀第三部分后說一說。另一條路：我為什么不可以搞一個不是成衣的時裝展呢？改為陳述句。2、我們一起去看展覽吧?。R讀13自然段）27時裝展如期開幕。這真是一個與眾不同的展覽會有

9、的衣服沒有袖子，有的只有一只袖子，有的還是一片布樣。雖然我們展出的時裝不是成衣，但從中仍然可以看出這些時裝縫成后的顏色和式樣。這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕。28通往廣場的路不止一條。通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試話，就可以走另一條路試試！29（三）總結(jié)父親話的含義父親的話讓我一生受用不盡父親的話讓我一生受用不盡-通通往廣場的路不止一條往廣場的路不止一條。（聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓@句話的理（聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓@句話的理解）解）30四、課堂練筆，感悟生活四、課堂練筆，感悟生活或許，我們曾經(jīng)擁有過換一種方式對待困難時“柳暗花明又一村”的興奮；或許我們曾經(jīng)遭遇過面對困難不知所措，悲觀失望的無奈；或許我們此時面對困難有自己的想法要訴說，