《基礎(chǔ)英語》課程教學(xué)大綱（英語師范專業(yè)）.docx

1、2.通過本課程的學(xué)習(xí),具備聽、說、讀、寫、譯等語言基本技能。3.通過本課程的學(xué)習(xí),能夠掌握課文的中心思想、篇章結(jié)構(gòu)、作者的寫作目的、以及英語各種基礎(chǔ)英語課程教學(xué)大綱、課程信息課程代碼(COURSE CODE)302B1001302B1002302B1003302B1004課程名稱(COURSE TITLE)基礎(chǔ)英語課程性質(zhì)(COURSE CHARACTER)專業(yè)必修學(xué)分(CREDIT)20周數(shù)(WEEKS)16學(xué)時(CONTACT HOURS)256+128先修課程(PRE-COURSE)課程負(fù)責(zé)人(COURSE COORDINATOR)適用專業(yè)英語師范課程簡介：基礎(chǔ)英語是英語(師范)系開設(shè)的

2、一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。課文內(nèi)容涉及種族、 文化差異、名人逸事、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、語言、教育、社會問題等，體裁多樣。該課程以單元 知識組織形式，目的是培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。本課程主要通過語言基礎(chǔ) 訓(xùn)練與篇章講解分析，使學(xué)生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達(dá)方 式和特點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量和熟悉英語常用句型，具備基本的口頭與筆頭表達(dá)與交際能力。 同時，在學(xué)習(xí)的過程中形成邏輯思維與獨(dú)立思考的能力，拓寬人文學(xué)科知識和科技知識， 了解文化差異，增強(qiáng)文化自信和家國情懷。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)成以下幾方面的目標(biāo):1.通過本課程的學(xué)習(xí)，熟悉英語語音、語法、詞匯等語言基本知識。文體的表

3、達(dá)方式與特點(diǎn)。4.通過本課程的學(xué)習(xí),了解英語基本文化知識，具有一定的跨文化交際能力。5.通過本課程的學(xué)習(xí),養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、溝通合作能力與解決問題的能力。6.通過本課程的學(xué)習(xí),形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有批判思維能力。Vocabulary Exercises Focus of the Unit Translation Listening & Writing動詞分句和非限定動詞表達(dá)和交流。（4）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、與、譯綜合訓(xùn)練提升英語 語言基本技能.教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié) 合傳統(tǒng)教學(xué)Unit 5The (ouch of lovei. 2. 3、4、5, 6Backgroun

4、dWords & Expressions Stmctural Analysis Reading Comprehension Language Points Vbcabulary Exercises Focus of (he Unit TranslationListening & WritingHow to Become a Man of Genius（1）了并作者的背景知識。（2）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞匯練習(xí)。（3）理解課文結(jié)構(gòu)，了解七題句的展開，對段落進(jìn)行分析，獲取 課文具體信息，判斷作者的寫作目的。（4）掌握連詞的用法，并能夠正確地運(yùn)用連詞進(jìn)行表達(dá)和交流。（5）結(jié)備課

5、文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、詳綜合訓(xùn)煉，提升英語 語言基本技能。（6）辯證地看傳愛情。教學(xué)方法： 精讀.小組討 論、講授、實(shí)戰(zhàn)嫁習(xí)教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié) 合傳統(tǒng)教學(xué)12Unit 6You are what you Eat1. 2. 3.4、5, 6Words & Expressions Stmctural Analysis Reading Comprehension Language Points Vocabulary Exercises Focus of (he Unit TranslationListening & Writing Chinese Food in America（1）掌握并

6、熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞匯練習(xí)。（2）理解課文結(jié)構(gòu).J解主題句的展開，對段落進(jìn)行分析.獲取 課文具體信息，判斷作者的寫作目的。（3）掌握同位語從句的用法，并能夠正確地運(yùn)用同位語從句進(jìn)行 表達(dá)和交流。（4）結(jié)會課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、詳綜合訓(xùn)練，提升英語 語言基本技能。（5）理解中西方飲食文化差異，傳播中國欽食文化的意義和內(nèi)涵。教學(xué)方法： 精讀.小組討 論、講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)手段： 多煤體課件結(jié) 合傳統(tǒng)教學(xué)12Unit 7 Christmas Truce1. 2. 3.4、5, 6Words & Expressions Stmctural Analysis Reading Co

7、mprehension Language Points Vocabulary Exercises Focus of (he Unit TranslationListening & Writing TlieArtofAcknowledgement（1）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞匯練習(xí)。（2）理解課文結(jié)構(gòu).對段落進(jìn)行分折.r解比喻性語言的運(yùn)用. 獲取課文具體信息，判斷作者的寫作目的。（3）掌握非限定動詞、介詞和副詞的用法，并能夠正確地運(yùn)用非 限定動詞、介詞和副詞進(jìn)行表達(dá)和交流。（4）結(jié)臺課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、詳綜合訓(xùn)練，提升英語 語言基本技能。（5）體會中西方的文化差異,辯

8、證的看待西方節(jié)日全球化的現(xiàn)攵。教學(xué)方法： 精讀、小組討 論、講授、實(shí)戰(zhàn)嫁習(xí)教學(xué)手段: 多煤體課件結(jié) 合傳統(tǒng)散學(xué)12Unit 8 Famous scholars1.2、3、4. 5、6BackgroundWords & Expressions Siruclural Analysis Reading Comprehension language Points Vbcabularj1 Exercises Focus of (he Unit TranslationListening & Writing The Ideal of Family vs of Personal Individualism（1

9、）了解作者的背景知識。（2）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá).完成詞匯練習(xí).（3）理解課文結(jié)構(gòu).了解主題句的展開，對段落進(jìn)行分析.獲取 課文具體信息，判斷作者的寫作目的。（4）掌握虛擬語氣的用法，并能夠正確地運(yùn)用虛擬語氣進(jìn)行表達(dá) 和交流。（5）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯綜合訓(xùn)煉，提升英語 語言基本技能。（6）能了解并熟嫁的介紹有影響力的幾位中國學(xué)者.教學(xué)方法： 精讀、小組討 論、講授、實(shí)戰(zhàn)嫁習(xí)教學(xué)手段： 多煤體課件結(jié) 合傳統(tǒng)教學(xué)12知識單元對應(yīng)課 程目標(biāo)知識點(diǎn)基礎(chǔ)英語4預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié) 學(xué)時UnitlLanguage as human1. 2, 3.4、5、6Backgroun

10、dWords & Expressions Stnictural Analysis Reading Comprehension language Points Vicabulary Exercises Focus of the Unit TranslationListening & Writing Winston Churchill（1）7解作者及笫二次世界大戰(zhàn)中英國的角色和經(jīng)歷等背景知識。（2）#握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞匯練習(xí)。（3）理解課文結(jié)構(gòu).對段落進(jìn)行分析，r解比喻和重復(fù)的修辭手 法，獲取課文具體信慰.，判斷作者的寫作目的。（4）掌握并列結(jié)構(gòu)的用法，并能夠正確地運(yùn)用并列

11、結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá) 和交流。（5）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯綜合訓(xùn)埋，提升英浴 語言基本技能。（6）學(xué)會在困歿和逆境中堅持和堅守，不言放棄的精神和品格。教學(xué)方法： 精讀、小組討 論、講授、實(shí)戰(zhàn)嫁習(xí)教學(xué)手段： 多媒體諼件結(jié) 合傳統(tǒng)教學(xué)12Unit 2Happy to be a house father?k 2、3、4. 5、6Words & Expre踞ions Stnictural Analysis Reading Comprehension Language Points Vocabulary Exercises Focus of the Unit TranslationListening

12、 & Writing Space and Distance（1）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞匯練習(xí)。（2）理解課文結(jié)構(gòu).對段落進(jìn)行分析,，獲取課文具體信息，學(xué)會 具體訶匯的運(yùn)用，判斷作者的寫作目的，（3）掌握替代和省略的用法，并能夠正確地運(yùn)用昔代和省略進(jìn)行 表達(dá)和交流”（4）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、詳綜會訓(xùn)練，提升英語 語言基本技能。（5）了解關(guān)于職業(yè)的無限可能,打破傳貌觀點(diǎn)的束縛。教學(xué)方法： 精讀、小組討 論、講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié) 合傳貌教學(xué)12Unit 3 MeditationsI. 2, 3.4、5、6Pattern, Score Vocabul

13、ary Grammar Word Dictation Passage Dicuiion Listening Reading ClozeWriting（1）了解英語專業(yè)四級的考試故型，分值分布和祥分標(biāo)準(zhǔn)。（2）有針對性地進(jìn)行摸底測試.了耕學(xué)生英語語言基本知識和基 本技能現(xiàn)狀，制定復(fù)習(xí)策略。（3）制定復(fù)習(xí)計劃，對專業(yè)四級核心訶匯進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固訶。（4）制定復(fù)習(xí)計劃,對英語語法知識進(jìn)行專項(xiàng)英習(xí)鞏固。（5）制定發(fā)習(xí)計劃.對英i吾段落聽寫及聽力內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。（6）對英語閱讀進(jìn)行策略指導(dǎo)，并進(jìn)行閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。（7）對英語完形填空進(jìn)行策略指導(dǎo)，并進(jìn)行閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練。（8）對英語寫作進(jìn)行分類寫作策略指導(dǎo).并進(jìn)

14、行寫作專項(xiàng)訓(xùn)練。（9）分階段進(jìn)行三次模擬測試，了解學(xué)生復(fù)習(xí)進(jìn)展情況。（10）了解冥想的作用和力量。教學(xué)方法： 講授、嫁習(xí) 模擬、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié) 合傳統(tǒng)教學(xué)36Unit 4Errorsandchancesk 2. 3.4、5、6BackgroundWords & Expressions Slruclural Analysis Reading ComprehensionLanguage Points（1）掌握并熟絨使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞匯城習(xí)。（2）理解課文結(jié)構(gòu)，對段落進(jìn)行分析，了解對比手法，獲取課文 具體信息，判斷作者的寫作目的。（3）掌握一般現(xiàn)在時表示過去和將來的用法

15、.并能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用 該用法進(jìn)行表達(dá)和交流。教學(xué)方法： 精讀、小組討 論、講授、實(shí)戰(zhàn)嫁習(xí)12Vocabulary Exercises Focus of the Unit TranslationListening & Writing Statement al (he 2003 Sessions（4）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯綜合訓(xùn)練，提升英語 語言基本技能。（5）了解失誤和機(jī)遇之間的關(guān)系。教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié) 會傳統(tǒng)教學(xué)Unit 5He doesnt talk to me1、2、3、4. 5、6Words & Expressions Structural Analysis Readin

16、g Comprehension Language Points Vocabulary Exercises Focus of the Unit TranslationListening & Writing Stuck in the Middle（1）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞匯練習(xí)。（2）理解課文結(jié)松J,對段落進(jìn)行分析，了解讓步和對比的寫作手 法,獲取課文具體信息,判斷作者的寫作目的。（3）掌握關(guān)系從句和被動沿態(tài)的用法，并能墀正確地運(yùn)用關(guān)系從 句和被動語態(tài)進(jìn)行表達(dá)和交流。（4）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、祥綜合訓(xùn)練，提升英語 語言基本技能。教學(xué)方法： 精讀、小組討 論、講授

17、、實(shí)戰(zhàn)統(tǒng)習(xí)教學(xué)手段： 多媒體課件結(jié) 合傳統(tǒng)教學(xué)12Unit 6Confession and comfort1、2、3、4. 5、6Background Words & Expre脯ions Stnictural Analysis Reading Comprehension Language Points Vocabulary Exercises Focus of the Unit Translation Listening & Writing Tliank You. Mr. Chips（1）了解作者和新約相關(guān)的背景卻設(shè)。（2）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞匯練習(xí)。（3）理解課文結(jié)

18、構(gòu)，學(xué)習(xí)記敘文開始、發(fā)展、結(jié)尾的與作手法. 對段落進(jìn)行分析，獲取課文具體信息，判斷作者的寫作目的（4）掌握介詞和副詞的用法，并能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用借此和副詞進(jìn)行 表達(dá)和交流。（5）結(jié)會課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、詳綜合訓(xùn)練，提升英語 語言基本技能。（6）將懺悔故到不同的文化中分析，學(xué)會用感恩的態(tài)度對待生活。教學(xué)方法： 精讀、小組討 論講授、實(shí)戰(zhàn)攜習(xí)教學(xué)手段： 多媒體深件結(jié) 合傳統(tǒng)教學(xué)12四、成績評定及考核方式知識單元對應(yīng)課 程目標(biāo)考核方式成績評定基礎(chǔ)英語1Unit IWith friends like these.Unit 2Why I teachUnit 3Slow readingUnit 4Ge

19、tting in shapeUnit 5Doing (he right thingUnit 6Love thy neighborUnit 7The Internet worldUnit8Great minds think alike1、2、34、5、6課堂活動 課后作業(yè) 詞匯聽寫 口語測試 期末考試成績具體評定方法如下：1. 課堂活動(10%)目的是考查學(xué)生出勤與課堂表現(xiàn)：無 故曠課一次扣5分，無故缺勤5次及以 上者，取消本門課程考核資格；課堂表 現(xiàn)考查學(xué)生課堂活動參與度，每單元學(xué) 生課堂參與不少于3次，小組討論和匯 報，每個學(xué)期進(jìn)行5次。2. 課后作業(yè)(10%)每單元布置一次課后作業(yè)，作業(yè)包

20、括 課后思考題和課后作業(yè)，評分以答題思 路的規(guī)范性、整潔性、整體性、邏輯性、 正確性為依據(jù)，每次滿分為100分，最 后取平均分。3. 詞匯聽寫(10%)每學(xué)完一單元，針對所學(xué)詞匯及詞 組，進(jìn)行一次聽寫，每次總分記100 分，有一處拼寫錯誤，相應(yīng)扣分，最后 取平均分。4. 口語測試(10%)每學(xué)期結(jié)束，組織本班同學(xué)進(jìn)行口語 測試，根據(jù)語音語調(diào)和語言流暢度設(shè) 91-100、81-90、71-80、61-70 四個等 次。5. 期末考試(60%)期末進(jìn)行綜合閉卷考試，總分為100 分，期末考試卷面成績未達(dá)總分50% 者，該門課程成績作不及格處理?；A(chǔ)英語2Unit 1Language and tho

21、ughtUnit 2Work to make the world work betterUnit 3YouthUnit 4TechnologyUnit 5Critical thinkingUnit 6Life is what you make itUnit 7East,west, home is the bestUnit 8Going green1、2、34、5、6課堂活動 課后作業(yè) 詞匯聽寫 口語測試 期末考試基礎(chǔ)英語3Unit 11、2、31,5. (S課堂活動 課后作業(yè)Language and powerUnit 2Why people readUnit 3Elite education

22、Unit 4Escaping povertyUnit 5The touch of loveUnit 6You are what you eatUnit 7Christmas TruceUnit 8Famous scholars詞匯聽寫 口語測試 期末考試基礎(chǔ)英語4Unit 1Language as humanUnit 2Happy to be a house father?Unit 3MeditationsUnit 4Errors and chancesUnit 5He doesnt talk to meUnit 6Confession and comfort1、2、34、5、6課堂活動 課后

23、作業(yè) 詞匯聽寫 口語測試 期末考試五、課程建議教材及主要參考資料1. 建議教材程曉堂主編.綜合教程.上海外語教育出版社，2014年.2. 主要參考書1 中華人民共和國教育部.義務(wù)教育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版).北京師范大學(xué)出版社，2012.2 王艷.大學(xué)思辨英語教程(1-4).外語教學(xué)與研究出版社，2017.課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程 目標(biāo)1課程 目標(biāo)2課程 目標(biāo)3課程 目標(biāo)4課程 目標(biāo)5課程 目標(biāo)6畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1HM畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3. 2II畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.1MH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4. 2M畢業(yè)要求6畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.1H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)

24、6. 2H三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效基礎(chǔ)英語1識元 知單對應(yīng)課 程目標(biāo)知識點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時Unit 1With friends like these1.2、3、4、5. 6Words & Expressions Simciural Analysis Reading Comprehension Language Points Vocabulary Exercises Focus of the Unit Translation Listening & Writing（1）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞 匯練習(xí)。（2）理解課文結(jié)構(gòu)，了解第一人稱視角的記敘文寫作方 法及倒敘手法

25、的運(yùn)用，對段落展開分析，獲取課文 具體信息，判斷作者的寫作目的。（3）掌握過去時（一般過去時、過去進(jìn)行時、過去完成 時）的用法，并能夠用過去時進(jìn)行表達(dá)和交流。（4）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯綜合訓(xùn)練. 提升英詁語言基本技能。（5）能夠正確地看待友情。教學(xué)方法： 精讀、小組討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng) 教學(xué)12Unit 2 Why 1 teach1.2. 3.4. 5. 6Words & Expressions Structural Analysis Reading Comprehension Language Points Vocabulary Exercises

26、 Focus of the Unit TranslationListening & Writing（1）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá),完成訶 匯練習(xí)。（2）理解課文結(jié)構(gòu)，了解第三人稱記敘文從未來視角進(jìn) 行寫作的方法.對段落展開分析.獲取課文具體信 息，判斷作者的寫作目的。（3）掌握冠詞（a, an. the）的用法，并能夠正確地用 冠詞表達(dá)和交流。（4）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行所、說、讀、寫、譯綜合訓(xùn)練， 提升英語語言基本技能，5）能夠正確地看待評價未來教有的發(fā)展.教學(xué)方法：精讀、小組討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng) 教學(xué)12Unit 3Slow reading1.2, 3,

27、4、5. 6BackgroundWords & ExpressionsStructural Analysis Reading Comprehension Language Points Vocabulary Exercisesi）r解作者及寫作的背景。（2）華握并熟練使用與課文有關(guān)的訶語和表達(dá)，完成詞 匯練習(xí).（3）理解課文結(jié)構(gòu).了解議論文的寫作方法.對段落展 開分析，獲取課文具體信息，判斷作者的寫作目的。教學(xué)方法： 精讀、小組討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)手段：12Focus of the UnitTranslationListening & Writing（4）掌:握比較級的用法，并能正確運(yùn)用

28、比較級進(jìn)行表達(dá) 和交流。5）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、詳綜合訓(xùn)練， 提升英語語言基本技能。多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng) 教學(xué)Unit 4Gening in shape1.2. 3.4、5、6BackgroundWords & Expressions Stmctunil Analysis Reading Comprehension Language Points Vocabulary Exercises Focus of the UnitTranslation Listening & Writing（1）華握并熟練使用與課文有關(guān)的訶語和表達(dá)，完成詞 匯練習(xí).（2）理解課文結(jié)構(gòu)，r解按照時間順序?qū)懽鞯?/p>

29、故事結(jié)構(gòu). 對段落展開分析，獲取課文具體信息，判斷作者的 寫作目的，（3）掌握不定代詞（any. each. all. every）及及其構(gòu) 成的復(fù)合訶用法，并能杉正確地用不定代詞表達(dá)和 交流，4）結(jié)合課文內(nèi)容避行所、說、讀、寫、譯綜合訓(xùn)練， 提升英語語言基本技能。教學(xué)方法： 藉讀、小組討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)12Unit 5 Doing the right thing1.2, 3,4、5、6BackgroundWords & Expressions Slmctural Analysis Reading Comprehension Language Points

30、Vocabulary Exercises Focus of the Unit TranslationListening & Writing（1）了解作者的相關(guān)背景知識。2）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞 匯練習(xí).3）理解課文結(jié)構(gòu),了解首尾呼應(yīng)的寫作方法,對段落 展開分析，獲取課文具體信息，判斷作者的寫作目 的。結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯綜合訓(xùn)練， 提升英語語言基本技能。（6）學(xué)會了解自己，更好地促進(jìn)自我發(fā)展。教學(xué)方法： 精讀、小組討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng) 教學(xué)12Unit 6 Love (he neighbor1.2, 3.4、5. 6Backg

31、roundWords & Expressions Stmctunil Analysis Reading Comprehension language Points Vocabulary Exercises（1）了解相關(guān)背景知識。（2）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的詞沿和表達(dá)，完成訶 匯練習(xí)。（3）理解課文結(jié)構(gòu)，了解說明文的寫作方法，對段落展 開分析，獲取課文具體信息.判斷作者的寫作目的。（4）掌握一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的用法，并能夠正確教學(xué)方法： 精讀、小組討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng)12Focus of the UnitTranslationListening & Writ

32、ing地這兩種時態(tài)進(jìn)行表達(dá)和交流，（5）結(jié)合課文內(nèi)容近行聽、說、讀、與、譯綜合訓(xùn)練， 提升英語語言基本技能。（6）了解和睦的意義，學(xué)習(xí)正確的相處之道。教學(xué)Unit 7 The Internet world1、2、3、4. 5、6Background Words & Expressions Structural Analysis Reading Comprehension Ixinguage Points Vocabulary Exercises Focus of (he Unit Translation Listening & Writing（1）了解作者的相關(guān)背景知識。（2）掌握并熟練使用與

33、課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞 匯練習(xí).3）理解課文結(jié)構(gòu)，了解按照邏弭順序?qū)懽鞯恼f明文寫 作方法，對段落展開分析，獲取課文具體信息，判 斷作者的寫作目的。（4）掌握動詞need用法和非限定動詞用法，并能夠正確 地用need及非限定動訶進(jìn)行表達(dá)和交流。（5）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯綜合訓(xùn)練， 提升英語語言基本技能。6）理解網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r，以及帶來的雙面效應(yīng)。教學(xué)方法： 精讀、小組討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合傳統(tǒng) 教學(xué)12Units Great minds think alike1.2、3、4、5、6Words & Expressions Stmciural Analysi

34、s Reading Comprehension Language Points Vocabulary Exercises Focus of the UnitTranslation Listening & Writing（1）掌握并熟練使用馬課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞 匯練習(xí)。2）理解課文結(jié)構(gòu)，了解按照時間順序?qū)懽鞯墓适聰⑹?方法，對段落展開分析，獲取課文具體信息，判斷 作者的寫作目的。（3）華握間接引語與主謂一致的用法，并能夠正確地運(yùn) 用間接引語與主謂一致進(jìn)行表達(dá)和交流。（4）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、洋綜合訓(xùn)練. 提升英語語言基本技能。教學(xué)方法： 精讀、小組討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)

35、手段：關(guān)媒體課件結(jié)合傳統(tǒng) 教學(xué)12基礎(chǔ)英語2知識單元對應(yīng)課 程目標(biāo)知識點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時Unit 1Language and thought1、2、3、4. 5、6BackgroundWords & Exprejisions Structural Analysis Reading Comprehension Language Poinis Vocabulary Exercises Focus of the Unit TranslationListening & Writing（1）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的訶語和表達(dá)，完成訶匯練習(xí)。（2）理解課文結(jié)構(gòu)，了解全知敘事視角，對段落展開分析，

36、獲取 課文具體信息.判斷作者的寫作目的.（3）掌握情態(tài)動訶的用法，并能塘正確地運(yùn)用情態(tài)動訶進(jìn)行表達(dá) 和交流。（4）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯綜合訓(xùn)壕，提升英語 語言基本技能.（5）學(xué)習(xí)語言與思想的關(guān)系。教學(xué)方法： 精讀、小組討論 講授、實(shí)戰(zhàn)殊習(xí)教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合 傳統(tǒng)教學(xué)12Unit 2Work to make the world work better1. 2. 3、4、5、6Words & Expressions Structural Analysis Reading Comprehension Language Points Vocabulary Exercises Foc

37、us of the UnitTranslation Listening & Writing（1）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的訶語和表達(dá)，完成訶匯練習(xí)。（2）理解課文結(jié)構(gòu)，對段落展開分析，獲取課文具體信息，判斷 作者的寫作目的。（3）掌握具體名訶與抽象名訶、敬坦訶以及限定訶用法.了解懸 垂分詞現(xiàn)象，并能夠正確地運(yùn)用這些語法知識表達(dá)和交流。（4）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫，譯嫁合訓(xùn)鯨，提升英語 語言基本技能.（6）正確工作的智慧和經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)方法： 踏讀、小組討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合 傳統(tǒng)教學(xué)12Unit 3 Youthk 2、3、 h 5、6BackgroundWords

38、& Expressions Structural Analysis Reading Comprehension Language Points Vocabulary Exercises Focus of the Unit TranslationListening & Writing（1）了解作者的背景知識.（2）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞匯練習(xí)。（3）理解課文結(jié)構(gòu)，了解記敘文及倒敘手法的運(yùn)用，對段落展開 分析.獲取課文具體信息.判斷作者的寫作目的。（4）掌握否定與倒裝的用法，并能夠正確地運(yùn)用否定與倒裝進(jìn)行 波達(dá)和交流。（5）給合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說.讀、寫、深粽合訓(xùn)株，提升英語

39、 語言基本技能。6）學(xué)習(xí)青春的特性。教學(xué)方法： 精讀、小組討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合 傳統(tǒng)教學(xué)12Unit 4Technology1、2、3、4、5、6BackgroundWords & Expressions Stnictural Analysis Reading Comprehension Language Points（!） 了解作者的背景知識。（2）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的訶語和表達(dá)，完成瀏匯練習(xí)。（3）理解課文結(jié)構(gòu)，了解議論文的寫作手法，對段落展開分析， 獲取課文具體信息.判斷作者的寫作目的.教學(xué)方法：精讀、小組討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)12Vocabulary E

40、xercises Focus of the Unit Translation Listening & Writing（4）掌握一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進(jìn)行時以及形容詞的用法，并能夠正 確地運(yùn)用一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進(jìn)行時以及形容詞表達(dá)和交流。（5）結(jié)會課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、詳綜會訓(xùn)煉，提升英語 語言基本技能。（6）正確看律技術(shù)發(fā)展帶來乾雙重作用。教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合 傳統(tǒng)教學(xué)Unit 5Critical thinking1、2、3、4、5、6Words & Expressions Structural Analysis Reading Comprehension Language Points V

41、ocabulary Exercises Focus of the Unit TranslationListening & Writing（1）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞匯練習(xí)。（2）理解課文結(jié)構(gòu)，了解故事的脈絡(luò)，對段落展開分析.獲取課 文具體信息，判斷作者的寫作目的。（3）掌握數(shù)詞及限定詞（both, each, either, neither, some, ny）的用法，弁能夠正確運(yùn)用上述語法知識表達(dá)和交流。（4）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯綜合訓(xùn)練，提升英語 語言基本技能。（5）學(xué)習(xí)批判性思維的相關(guān)信息，焙養(yǎng)學(xué)生思辨能力。教學(xué)方法： 精讀、小坂討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)絳習(xí)

42、教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合 傳統(tǒng)教學(xué)12Unit 6Life is what you make it1、2、3、4、5、6Words & Expressions Siruciural Analysis Reading Comprehension Language Points Vocabulary Exercises Focus of the Unit TranslationListening & Writing（1）拿握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞匯練習(xí)。（2）理解課文結(jié)構(gòu)，了解日記的寫作手法，對段落展開分析，獲 取課文具體信息.判斷作者的寫作目的。（3）掌握批何句和賓語從句的用法

43、，并能夠正確運(yùn)用疑問句和賓 語從句表達(dá)和交流。（4）結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯嫁合訓(xùn)鯨.提升英語 語言基本技能。（5）了解個人行為的主觀作用，培養(yǎng)積極的心態(tài)。教學(xué)方法： 精讀、小組討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)教學(xué)手段：多煤體課件結(jié)合 傳統(tǒng)教學(xué)12Unit 7East.west. home is the best1、 2、 3.4、5、6Words & Expressions Structural Analysis Reading Comprehension Language Points Vocabulary Exercises Focus of the Unit TranslationLi

44、stening & Writing（1）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的訶語和表達(dá)，完成瀏匯練習(xí)。（2）理解課文結(jié)構(gòu)，了解主題句的展開，對段落進(jìn)行分析，獲取 課文具體信息，判斷作者的寫作目的.（3）掌握評注性狀語與關(guān)系詞的用法.并能夠正確運(yùn)用評注性狀 語與關(guān)系詞表達(dá)和交流。（4）結(jié)合深文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯綜合訓(xùn)練，提升英語 語言基本技能。（5）正確地培養(yǎng)家國情懷.教學(xué)方法： 精讀、小組討論、 講授、實(shí)戰(zhàn)株習(xí)教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合 傳統(tǒng)教學(xué)12Unit 8 Going green1、2、3、h 5. 6Words & Expressions Stnictural Analysis Readi

45、ng Comprehension Language Points（1）掌握并熟練使用與課文有關(guān)的詞語和表達(dá)，完成詞匯練習(xí)。（2）理解課文結(jié)構(gòu)，了解主題句的展開，獲取課文具體信息，判 斷作者的寫作目的。（3）率握代詞和屈格的用法，并能夠正確運(yùn)用代詞和屬格進(jìn)行表教學(xué)方法：精讀、小組討論、講授、實(shí)戰(zhàn)徐習(xí)12Vocabulary* Exercises Focus of the Unit Translation Listening & Writing達(dá)和交流。(4) 結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行聽、說、讀、與、譯綜合訓(xùn)練提升英語 語言基本技能.(5) 了解綠色生活的重要性,構(gòu)建健康的生活方式。教學(xué)手段：多媒體課件結(jié)合 傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)英語3知識單元對應(yīng)課 程目標(biāo)知識點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)