中小學(xué)疫情防控期間開學(xué)工作指南.docx

1、中小學(xué)疫情防控期間開學(xué)工作指南當(dāng)前，全國多個(gè)省份相繼出現(xiàn)本土病例，疫情防控形勢 復(fù)雜嚴(yán)峻，省內(nèi)也新增確診病例多例，增大了全省“外防輸 入、內(nèi)防反彈”壓力。正值暑期，人員流動(dòng)增多，管控難度 加大，疫情防控任務(wù)艱巨，我們?nèi)砸獣r(shí)刻警惕，不能放松。 為了進(jìn)一步做好疫情防控常態(tài)化工作，保障師生、家長健康 安全，請(qǐng)大家共同落實(shí)防疫要求，齊心協(xié)力共同構(gòu)筑社會(huì)防 疫體系。一、開學(xué)前準(zhǔn)備（一）建立防控保障體系1 .加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由校（園）長擔(dān)任組長的新冠肺 炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)書記、校（園）長“一崗雙 責(zé)建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長四級(jí)，辦公室、體衛(wèi)處、 保衛(wèi)科、后勤等防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，壓實(shí)壓緊責(zé)任，

2、將責(zé)任 落實(shí)到崗，將任務(wù)明確到人。2. 制定工作方案。制定和完善學(xué)校防控“三案九制”， 提前組織教職員工開展培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練?！叭浮奔磸?fù) 課復(fù)學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng) 急心理干預(yù)方案；“九制"即傳染病疫情報(bào)告制度、師 生晨午檢制度、學(xué)生因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明群的引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，避免歧視。第三部分個(gè)人防護(hù)一、口罩使用疫情期間所有師生根據(jù)要求必須佩戴口罩。（一）正確選擇口罩1. 較高或中等風(fēng)險(xiǎn)暴露人員：隔離醫(yī)學(xué)觀察對(duì)象師生, 有發(fā)熱等相關(guān)癥狀的師生，學(xué)校從事疫情防控的部分管理、 服務(wù)人員，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果選擇醫(yī)用外科口罩、N95（KN95） 口罩或醫(yī)用防護(hù)

3、口罩。2. 較低風(fēng)險(xiǎn)暴露人員：在校學(xué)生、教職員工日常生活、 學(xué)習(xí)、工作場景為較低風(fēng)險(xiǎn)暴露，建議佩戴一次性使用醫(yī)用 口罩（或兒童適用性能相當(dāng)產(chǎn)品）。3. 低風(fēng)險(xiǎn)暴露人員：學(xué)生、教職員工居家活動(dòng)、戶外活 動(dòng)、通風(fēng)良好的或人員密度低的學(xué)習(xí)、工作場景為低風(fēng)險(xiǎn)暴 露，建議佩戴棉紗口罩、海綿口罩、活性炭口罩等，也可不 佩戴口罩。（二）正確佩戴口罩1. 鼻夾側(cè)朝上，深色面朝外（或褶皺朝下）。2. 上下拉開褶皺，使口罩覆蓋口、鼻、下頜。3. 將雙手指尖沿著鼻梁金屬條，由中間至兩邊，慢慢向 內(nèi)按壓，直至緊貼鼻梁。4. 適當(dāng)調(diào)整口罩，使口罩周邊充分貼合面部。5. 口罩變濕或沾到分泌物要及時(shí)更換。（三）正確處理廢棄

4、口罩使用后的口罩，必須投放到學(xué)校設(shè)置的，并注明標(biāo)識(shí)的 廢棄口罩專用垃圾桶內(nèi)。二、規(guī)范洗手（一）把握洗手關(guān)鍵。使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗 手，再用一次性紙巾擦凈手。無清水、不方便洗手時(shí)，可以 使用含酒精消毒產(chǎn)品清潔雙手。（二）注意洗手時(shí)機(jī)。嚴(yán)格把握手臟時(shí)，在咳嗽或打噴 嚏后，在制備食品之前、期間和之后，吃飯前、上廁所后， 在接觸他人及動(dòng)物后，外出回來等六個(gè)需要洗手的時(shí)刻。（三）六步洗手法。第一步，雙手手心相互搓洗（雙手 合十搓五下）；第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對(duì)手背， 雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；第三步，手心對(duì) 手心搓洗手指縫（手心相對(duì)十指交錯(cuò)，搓洗五下）；第四步， 指尖搓洗手

5、心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗搓五下）; 第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五 下；第六步：彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換 進(jìn)行各搓五下。三、居家（住校）防護(hù)（一）增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、作息 規(guī)律，避免產(chǎn)生過度疲勞、避免過度熬夜。（二）保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙 巾或胳膊肘掩住口鼻，經(jīng)常徹底洗手，不用臟手觸摸眼睛、 鼻或口 O（三）居室多通風(fēng)換氣并保持清潔衛(wèi)生，每天開窗通風(fēng) 不少于3次，每次20-30分鐘。（四）盡可能避免與有呼吸道疾病癥狀（如發(fā)熱、咳嗽 或打噴嚏等）的人密切接觸。（五）盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如去必

6、須佩戴口罩。（六）避免接觸野生動(dòng)物，拒絕食用野生動(dòng)物；減少接 觸活畜活禽。（七）堅(jiān)持安全的飲食習(xí)慣，食用肉類和蛋類要煮熟、 煮透；處理生食和熟食的切菜板及刀具要分開。處理生食和 熟食之間要洗手。（八）密切關(guān)注發(fā)熱、咳嗽等癥狀。出現(xiàn)此類癥狀一定 要戴上口罩及時(shí)就近醫(yī)院就醫(yī)。第四部分區(qū)域消毒消毒是切斷傳染病傳播途徑最有效的方法之一。消毒對(duì) 象包括教室、辦公室、食堂、寢室、衛(wèi)生間、電梯、實(shí)驗(yàn)實(shí) 訓(xùn)室、功能室、圖書室、校車等場所或工具的地面、空氣、 墻面及物品表面等。依據(jù)疫情進(jìn)展，可分預(yù)防性消毒、隨時(shí) 消毒、終末消毒三類。一、預(yù)防性消毒常用于無傳染病狀態(tài)，疫情防控期間，應(yīng)每天至少1次。1 .空氣消毒：

7、以通風(fēng)換氣為主，在午休、體育課、課間 等時(shí)間段進(jìn)行，每天通風(fēng)2-3次，每次30分鐘以上。有條 件的學(xué)校，可采用紫外燈照射，注意一定在無人狀態(tài)下使用， 安裝量不少于1. 5瓦/米3,安裝高度為1. 8-2. 2米，照射至 少30分鐘，消毒后應(yīng)及時(shí)通風(fēng)換氣。2. 環(huán)境和物體表面消毒：師生離場后，用擦拭或噴灑法 進(jìn)行，每天至少一次。地面可用效氯濃度為250-500mg/L的 含氯消毒劑拖拭；講臺(tái)、課桌椅、門窗把手等高頻接觸的部 位可用500mg/L的含氯消毒劑擦拭。為防止滑倒和保護(hù)皮膚, 在作用30分鐘后用干燥的清潔抹布（地面可用干燥的清潔 拖布）擦拭干凈。校車可用500mg/L的含氯消毒劑擦拭，早

8、、 晚各一次。3. 教具玩具消毒：可采用日光照射，陽光下曝曬3-6小 時(shí)，必要時(shí)可暫停使用布制玩具；塑料玩具可用含100mg/L 二氧化氯消毒液浸泡、擦拭或噴灑，15分鐘后用清水沖洗或 擦拭，每日1-2次。4. 食堂消毒：餐飲具、廚具應(yīng)先徹底清洗去污再消毒。 首選熱力消毒法，在水煮沸后持續(xù)加熱消毒15-30分鐘；或 在蒸汽產(chǎn)生后持續(xù)熏蒸15-30分鐘。也可使用遠(yuǎn)紅外線消毒 柜，125°C維持15-30分鐘，溫度降至4（TC以下開箱使用； 或使用自動(dòng)沖洗消毒洗碗機(jī)。5. 衛(wèi)生間消毒：地面及墻面可用含有效氯lOOOmg/L的 消毒液進(jìn)行噴灑或拖擦，30分鐘后用清水沖洗或擦拭，每日 2次；

9、清潔用品使用后可用有效氯500mg/L的消毒液浸泡30 分鐘，用后晾干。6. 被褥、毛巾等織物消毒：可采用日光照射，直射陽光 下曝曬3 -6小時(shí)；耐熱的織物可煮沸消毒，完全浸沒水中 后，加熱煮沸15分鐘以上，也可采用蒸汽消毒；不耐熱的 衣物可浸入有效氯含量為250-500mg/L的含氯消毒劑中浸泡 15-30分鐘，取出用清水洗凈晾干。7. 醫(yī)療器材消毒：校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）的體溫計(jì)、血壓計(jì)、 聽診器應(yīng)在清潔的基礎(chǔ)上采用75%乙醇或含有效氯500mg/L 的含氯消毒劑浸泡30分鐘后，清潔干燥備用；剪刀、鑲子 等用2%戊二醛浸泡30分鐘后用無菌水沖洗后使用，有條件 的首選壓力蒸汽滅菌法。&垃圾

10、容器消毒：加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)。 并做好垃圾盛裝容器清潔，用有效氯500mg/L的消毒劑每日 消毒處理。二、隨時(shí)消毒發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例后，在疾控部門指導(dǎo)下開展對(duì) 疑似病例和密接人員的環(huán)境、生活用品、排泄物、嘔吐物、 運(yùn)輸工具等進(jìn)行隨時(shí)消毒。1 .生活用品的消毒：可采用有效氯濃度為1000-2000 mg/L的含氯消毒劑消毒。消毒對(duì)象和方法可參考預(yù)防性消毒。2. 排泄物和嘔吐物的消毒：用干毛巾覆蓋后噴灑 20000mg/L含氯消毒劑至濕潤。被排泄物、嘔吐物污染的臺(tái) 面和地面可用有效氯濃度為2000 mg/L的消毒液擦拭或拖拭, 消毒范圍為嘔吐物周圍2米，作用30分鐘。建議擦拭2遍。

11、3. 病例運(yùn)輸工具：運(yùn)輸病例的車外表面和空間，可用有 效氯1000mg/L消毒劑溶液噴灑至表面濕潤，作用30分鐘后 清水擦拭干凈。三、終末消毒發(fā)現(xiàn)疑似病例送至醫(yī)院治療后，學(xué)校環(huán)境應(yīng)及時(shí)在縣疾 控中心指導(dǎo)在進(jìn)行終末消毒。四、常見消毒劑及配制均以配制有效氯濃度500 mg/L的消毒劑為例。84消毒 液（標(biāo)識(shí)有效氯含量5%）：按消毒液與水為1： 100比例稀釋。 消毒粉（標(biāo)識(shí)有效氯含量12%, 20克/包）：1包消毒粉加4. 8 升水。含氯泡騰片（標(biāo)識(shí)有效氯含量500mg/片）：1片溶于1 升水。五、有關(guān)注意事項(xiàng)1 .消毒人員的個(gè)人防護(hù)。配置和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，應(yīng) 做好個(gè)人防護(hù)，穿工作服（隔離衣）、

12、戴長袖橡膠手套、一 次性使用醫(yī)用外科口罩。消毒完成后立即洗手。兒童請(qǐng)勿觸碰。2. 根據(jù)學(xué)校實(shí)際，選擇經(jīng)濟(jì)、方便、有效的消毒方法。3. 確保消毒劑在有效期內(nèi)使用，按照說明書配制消毒液, 消毒藥械應(yīng)符合國家消毒產(chǎn)品相關(guān)要求。4. 使用酒精消毒的場所，嚴(yán)禁使用明火，注意消防隱患。 清潔或消毒后應(yīng)設(shè)置警示標(biāo)識(shí)，避免跌倒。第五部分食品衛(wèi)生一、優(yōu)化就餐機(jī)制（一）疫情期間學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，通過分時(shí)段就餐、 送餐到班、單通道取餐后分散用餐等方式，降低集中就餐帶 來的人員交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。（二）在教室分餐的學(xué)校，加蓋運(yùn)送，確保運(yùn)輸途中的 食品安全，同時(shí)確保分餐環(huán)境衛(wèi)生清潔。確保參與集體送餐 人員健康，做好防護(hù)。（三

13、）疫情期間，學(xué)校、校長、家委會(huì)堅(jiān)持使用“明廚 亮灶”進(jìn)行可視化監(jiān)督。二、安全主體責(zé)任（一）嚴(yán)格落實(shí)校長負(fù)責(zé)制，并配有專職或兼職的食品 安全管理員。（二）學(xué)校食堂必須取得食品經(jīng)營許可證，并在有效期 內(nèi)。（三）嚴(yán)格落實(shí)食品安全管理制度，責(zé)任追究制度和信 息公示制度。三、從業(yè)人員管理（一）從業(yè)人員必須持有效健康證明上崗。（二）開展從業(yè)人員寒假期間行程及健康狀況的精準(zhǔn)摸 排。（三）加強(qiáng)從業(yè)人員晨（午）檢管理，重點(diǎn)排查發(fā)熱等 疑似新型冠狀病毒感染肺炎的相關(guān)癥狀。（四）從業(yè)人員須穿戴工作衣帽、口罩進(jìn)入操作間。從 業(yè)人員接觸直接入口食品之前、接觸污染物后必須洗手消毒。四、環(huán)境衛(wèi)生及設(shè)施設(shè)備管理（一）開學(xué)前必

14、須對(duì)食堂各區(qū)域進(jìn)行全面消毒，庫房必 須清空。廚房垃圾、食物殘?jiān)?、污水、積垢、灰塵、蜘蛛網(wǎng) 須及時(shí)清理，保持清潔衛(wèi)生，加強(qiáng)通風(fēng)消毒。廚房應(yīng)確保無 老鼠、蒼蠅、蟬螂等有害生物。（二）餐廚垃圾處理應(yīng)符合要求，處置流向應(yīng)有完整記 錄。（三）消毒設(shè)施、保溫及冷藏冷凍設(shè)施能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí) 常清洗并校驗(yàn)溫度。餐飲具消毒應(yīng)堅(jiān)持“一餐一消”制。（四）按照保證食品安全的要求貯存食品，做到通風(fēng)換 氣、分區(qū)分架分類、離墻（10厘米以上）離地（10厘米以 ±）存放、防蠅防鼠防蟲設(shè)施完好；建標(biāo)立卡、先進(jìn)先出的 原則，每日檢查庫存，及時(shí)清理變質(zhì)或者超過保質(zhì)期的食品。五、食材及其制作管理（一）不得采購野生動(dòng)物，禁止食

15、用野生動(dòng)物。所有肉 制品須有檢驗(yàn)檢疫合格證明。（二）采購食材時(shí)，必須查驗(yàn)并按要求索取供貨者許可 證和產(chǎn)品合格證明，并將相關(guān)工作情況報(bào)屬地教育部門。（三）不得現(xiàn)場宰殺活禽活畜。不得加工制作禁止生產(chǎn) 經(jīng)營的食品。不得添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑。食品 添加劑須專人專柜保管、上鎖并標(biāo)識(shí)“食品添加劑”字樣。（四）生熟食品加工用具（菜刀、菜墩）、容器必須分 開、不混用。熟食存放溫度和時(shí)間必須符合要求，常溫下存 放時(shí)間超過2小時(shí)的熟食食用前必須再加熱。（五）每餐的各種菜品應(yīng)各取不少于125克的樣品留置 于冷藏設(shè)備中保存48小時(shí)，并貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽內(nèi)容應(yīng)包括： 留樣菜名、操作者、留樣時(shí)間、留樣人等信息，以備

16、查驗(yàn)。 留樣柜須加鎖，由專人保管。（六）寄宿制中小學(xué)設(shè)置的食品小賣部、超市，應(yīng)依法 取得許可，原則上只售賣純凈水、礦泉水、預(yù)包裝面包、牛 奶等食品和生活、學(xué)習(xí)必須品。（七）學(xué)校食堂用水應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的生活飲用水衛(wèi) 生標(biāo)準(zhǔn)。（八）學(xué)校食堂不制作出售涼菜。第七部分教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)一、教學(xué)管理（一）教學(xué)秩序1. 根據(jù)疫情防控需要，合理調(diào)整課程安排，可將課程進(jìn) 行全年通盤考慮，合理安排教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。2. 統(tǒng)籌解決部分教師因疫情不能準(zhǔn)時(shí)到崗上課的問題， 保障開學(xué)后正常教育教學(xué)秩序。3. 不宜因疫情不能正常返崗影響教師年度考核、工資福 利等。（二）減少交叉1 .盡量分班教學(xué)，減少合班上課。2.

17、嚴(yán)格限制班級(jí)與班級(jí)之間、宿舍與宿舍之間人員流動(dòng), 嚴(yán)禁串門、串班走動(dòng)，教師、教室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室等盡量相對(duì) 固定，如必須則應(yīng)在換下一批次前提前通風(fēng)、消毒。3. 盡量避免一名教師承擔(dān)多個(gè)班級(jí)課程現(xiàn)象，盡量減少 流動(dòng)檢查。必要時(shí)，停止使用輪流使用的功能室、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn) 室等。教師上課必須佩戴口罩。（三）中職學(xué)校1 .做好學(xué)生返校前在線教學(xué)和返校后課堂教學(xué)安排，提 前做好教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化排課方案，合理調(diào)整理論教學(xué)、實(shí)踐 教學(xué)的教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)不同年級(jí)、不同專業(yè)情況 創(chuàng)新教學(xué)方式，妥善安排好教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和大賽集訓(xùn) 備賽等活動(dòng)。要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”形式，為廣大中 查驗(yàn)制度、師生健康管理制度、預(yù)

18、防接種查驗(yàn)制度（小 學(xué)、幼兒園）、校園通風(fēng)消毒制度、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查制 度、外來人員入校管理制度等。（二）建立健康信息臺(tái)賬。1. 開展健康監(jiān)測。全面覆蓋、精準(zhǔn)掌握每位師生員工（含 臨時(shí)工、保安等所有在校內(nèi)工作、交流、生活的人員）假期 去向，建立全校師生（含臨時(shí)工、保安等其他進(jìn)入學(xué)校工作 生活人員）疫情健康檔案，內(nèi)容包括基礎(chǔ)信息、假期旅行、 居住軌跡記錄、每日健康監(jiān)測數(shù)據(jù)（健康狀況、精神狀態(tài)觀 測，測量體溫等基本生命體征等項(xiàng)目。重點(diǎn)建立旅居重點(diǎn)疫 區(qū)、曾與重點(diǎn)疫區(qū)來石人員有密切接觸史、曾與確診或疑似 患者有接觸史、有新型冠狀病毒可疑癥狀（包括發(fā)熱、咳嗽、 咽痛、胸悶、呼吸困難、輕度納差、乏力、精

19、神稍差、惡心 嘔吐、腹瀉、頭痛、心慌、結(jié)膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉 酸痛等）的師生員工信息臺(tái)賬（包含學(xué)習(xí)、交流、聚餐、聚 會(huì)等人群聚集活動(dòng)信息，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人群接觸情況）， 落實(shí)外地返石人員“一人一卡"登記制度，督促做好相關(guān)報(bào) 告和隔離工作。疫情健康檔案數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)更新，學(xué)校應(yīng)將該檔 案作為開學(xué)后個(gè)人能否返校復(fù)課復(fù)學(xué)的重要參考資料。2. 向社區(qū)（村）和學(xué)校報(bào)告，并做核酸檢測1次。無健 康證明的師生自行居家隔離觀察14天,并做核酸檢測2次。3. 外地區(qū)返回的人員，抵達(dá)石柱后1小時(shí)內(nèi)向社區(qū)（村） 職學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。加強(qiáng)教學(xué)管理和督導(dǎo), 規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)過程，強(qiáng)化教學(xué)指導(dǎo)

20、，做好學(xué)情分析， 保證教學(xué)質(zhì)量。2. 對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況進(jìn)行摸排核查。加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和 風(fēng)險(xiǎn)防控，切實(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間地點(diǎn)、工作生活環(huán) 境、安全防護(hù)措施等情況，對(duì)存在的問題要及時(shí)報(bào)告并采取 措施妥善處理。落實(shí)在崗實(shí)習(xí)學(xué)生健康狀況“日?qǐng)?bào)告、零報(bào) 告”制度。3. 統(tǒng)籌實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)組織安排?？茖W(xué)制定因疫情防控而導(dǎo)致 實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)訓(xùn)減少等情況的應(yīng)對(duì)措施，鼓勵(lì)利用各級(jí)虛擬仿 真等其他線上教學(xué)資源補(bǔ)足相應(yīng)學(xué)時(shí)。在不降低人才培養(yǎng)質(zhì) 量的情況下，對(duì)人才培養(yǎng)方案中的畢業(yè)條件做適當(dāng)調(diào)整，做 好相關(guān)宣傳教育工作。4. 加強(qiáng)分類管理，做好實(shí)習(xí)期間的矛盾化解和教育引導(dǎo)。（1）對(duì)于已經(jīng)開展校外頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，結(jié)合當(dāng)?shù)匾?情

21、防控部署及企業(yè)要求，在充分征求學(xué)生本人和家長意見后, 穩(wěn)步、科學(xué)組織學(xué)生開展實(shí)訓(xùn)。（2）對(duì)堅(jiān)持回家的學(xué)生，要及時(shí)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位、家 長溝通，做好銜接和統(tǒng)籌。（3）對(duì)暫未開展但計(jì)劃將于近期開始校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的 學(xué)生，要做好與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位的對(duì)接，結(jié)合當(dāng)?shù)匾咔榉揽夭?署及企業(yè)要求，穩(wěn)步、科學(xué)有序組織學(xué)生開展實(shí)習(xí)。對(duì)企業(yè) 要求延期組織實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的，及時(shí)通知學(xué)生及家長。（四）中小學(xué)校做好學(xué)生返校前在線教學(xué)和返校后課堂教學(xué)安排，強(qiáng)化 學(xué)情分析，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化排課方案，充分利用“互 聯(lián)網(wǎng)+教育”形式，根據(jù)不同年級(jí)創(chuàng)新教學(xué)方式，妥善安排 好教育教學(xué)、延時(shí)服務(wù)等工作，為廣大中小學(xué)生提供豐富優(yōu) 質(zhì)的教學(xué)資源。

22、加強(qiáng)教學(xué)管理和督導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué) 過程，強(qiáng)化教學(xué)指導(dǎo)，保證教學(xué)質(zhì)量。（五）幼兒園參照中小學(xué)，結(jié)合實(shí)際做好有關(guān)安排。第八部分安全穩(wěn)定一、風(fēng)險(xiǎn)排查（一）對(duì)校園環(huán)境開展橫向到邊、縱向到底的拉網(wǎng)式排 查，重點(diǎn)排查校舍、設(shè)施設(shè)備、飲用水源、道路通道、電器 線路等可能存在的安全隱患。（二）對(duì)疫情防控工作中可能存在的師生關(guān)切、社會(huì)關(guān) 注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展全面深入細(xì)致的排查。特別是延期 開學(xué)、學(xué)生返校、教育教學(xué)、后勤保障等方面可能存在的輿 情風(fēng)險(xiǎn)。（三）建立工作臺(tái)賬，對(duì)排查出的各類安全隱患及時(shí)整 改，對(duì)暫時(shí)不能整改的采取必要的安全防范措施。（四）在排查化解風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，動(dòng)態(tài)調(diào)整本地本校的 防控工作預(yù)案

23、，提高預(yù)案的針對(duì)性、實(shí)效性、操作性。二、交通安全（一）上、放學(xué)時(shí)段值班校領(lǐng)導(dǎo)及值周教師到校門口值 守，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違法營運(yùn)車輛及時(shí)向交管、公安部門舉報(bào)。（二）上、放學(xué)時(shí)段嚴(yán)禁任何車輛進(jìn)出校門。三、消防安全（一）開展消防安全排查整改工作，確保消防通道暢通， 滅火器、消防栓等設(shè)施處于正常狀態(tài)，各類用電設(shè)備、電氣 線路無老化短路現(xiàn)象，切實(shí)做好火災(zāi)隱患的排查、整改。（二）按有關(guān)規(guī)定組織開展疏散逃生演練，向?qū)W生宣傳 遇到火災(zāi)時(shí)的逃生方法，提高學(xué)生的逃生技能和自救防范能 力。四、周邊環(huán)境整治加強(qiáng)與轄區(qū)派出所的聯(lián)系聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步完善警校聯(lián)動(dòng)工 作機(jī)制，加強(qiáng)與周邊綜合治理單位的配合協(xié)作，做好校園及 周邊交通秩序、文

24、化娛樂場所、經(jīng)營服務(wù)場所和社會(huì)治安秩 序的整頓、規(guī)范和管理工作，有效防范和打擊學(xué)校及周邊各 類滲透、破壞和涉及師生的違法犯罪活動(dòng)。五、安全教育（一）將安全教育作為“開學(xué)第一課”，通過主題班會(huì) 等形式，開展疫情防護(hù)培訓(xùn)，生命教育、防盜竊、防詐騙、 防溺水以及用氣用電安全等專題教育。（二）要將安全教育納入學(xué)校教育工作，科學(xué)制定學(xué)期 安全教育計(jì)劃。每位教師要在教學(xué)中全學(xué)科滲透交通安全、 消防安全、食品安全、預(yù)防傳染病、防擁擠踩踏、防溺水死 亡、防校園欺凌、防不法侵害和自然災(zāi)害等各項(xiàng)安全教育。六、心理健康教育（一）及時(shí)排模返校師生的心理狀況，針對(duì)共性的心理 困擾和個(gè)別的心理問題，建立以心理咨詢室或心理

25、咨詢熱線 為依托的心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，及時(shí)幫助指導(dǎo)師生化解心理問 題。（二）編寫有關(guān)疫情期間涉及開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)后師生心 理自我調(diào)適的宣傳資料，通過線上線下相結(jié)合的方式，傳遞 到每位師生。七、宣傳引導(dǎo)（一）及時(shí)推送縣委教育工委縣教委的工作安排。大力 傳播科學(xué)防控知識(shí)，幫助師生和家長提升對(duì)疫情的自我防控 能力。（二）加強(qiáng)官方微博、微信公眾號(hào)等建設(shè)，多層次、全 方位收集和處理網(wǎng)絡(luò)輿情，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)教育輿情事件，及 時(shí)掌握學(xué)生和教職員工思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)網(wǎng)上出現(xiàn)的涉教不實(shí) 信息，及時(shí)準(zhǔn)確、公開發(fā)布相關(guān)信息，全面澄清事實(shí)，回應(yīng) 社會(huì)關(guān)切，引導(dǎo)廣大師生不信謠、不傳謠。（三）注重發(fā)現(xiàn)和挖掘防疫抗疫一線的感人事跡、

26、典型 事例和典型人物，主動(dòng)與上級(jí)宣傳部門聯(lián)系，積極提供新聞 線索和素材，加強(qiáng)宣傳報(bào)道。和學(xué)校報(bào)告，持當(dāng)?shù)亟】底C明直接返校。4.所有新冠肺炎疫情相關(guān)流行病學(xué)史（重點(diǎn)疫區(qū)旅居史、 曾與重點(diǎn)疫區(qū)來石人員有密切接觸史、曾與確診、疑似患者 接觸史、無癥狀患者）的返石人員必須居家或集中隔離觀察 14天，并做核酸檢測2次，不得外出。（三）告知個(gè)人防控義務(wù)。開學(xué)報(bào)到前，學(xué)校向全體師生發(fā)放“石柱土家族自治縣 教育系統(tǒng)履行重大疫情防控責(zé)任個(gè)人承諾書"（附件1）,明 確告知其個(gè)人須承擔(dān)的防控義務(wù)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以及違 反規(guī)定后將承擔(dān)的責(zé)任。要求具有完全民事行為能力的師生 本人或?qū)W生監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)。（四）

27、嚴(yán)格落實(shí)值班值守。堅(jiān)持帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，疫情防控期間24小時(shí)值班，關(guān) 鍵崗位必須保證人員在崗。除值班人員、防控人員外，其他 人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。進(jìn)入校園一律核準(zhǔn)身份和測體溫， 學(xué)校體育場地暫停對(duì)外開放。（五）開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。1 .加強(qiáng)衛(wèi)生防護(hù)宣傳教育。借助微信公眾號(hào)、QQ、微信 群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展宣傳教育，引導(dǎo)師生員工掌握新冠肺炎防 護(hù)知識(shí)、正確關(guān)注疫情發(fā)展態(tài)勢，增強(qiáng)防控工作信心，做到 不信謠、不傳謠。2. 加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理。開學(xué)前至少開展一次全校范 圍環(huán)境清潔整治行動(dòng)，重點(diǎn)做好教室、宿舍、食堂、活動(dòng)室、 辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所、樓道等校舍和公共活動(dòng)場所的清掃 和消毒（見第四部分區(qū)域消毒），

28、隨時(shí)清除落葉、積水、污 水等病媒生物孳生環(huán)境，不留衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣, 全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。3. 開展衛(wèi)生設(shè)施檢查。對(duì)通風(fēng)不佳的教室、寢室、廁所 等進(jìn)行結(jié)構(gòu)及功能改造，可采用排氣扇進(jìn)行機(jī)械通風(fēng)換氣。 洗手間必須配備肥皂或洗手液，條件允許的可以在過道配備 含酒精免洗手液。學(xué)校應(yīng)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，設(shè)立專門場 地作為隔離空間或隔離室。（六）防護(hù)物資準(zhǔn)備。堅(jiān)持夠用原則，科學(xué)測算，購置一定數(shù)量的防護(hù)必需物 資。包含一定數(shù)量的口罩（學(xué)生開學(xué)前必須準(zhǔn)備10個(gè)口罩）、 手套等個(gè)人防護(hù)用品。一定數(shù)量的肥皂、洗手液、消毒劑（84 消毒液、漂白粉、醫(yī)用酒精等）、噴霧器等防護(hù)、消殺物資。 一定數(shù)量的紅外測

29、溫儀、體溫槍等測溫設(shè)備。有條件的學(xué)校 增設(shè)自動(dòng)紅外線體溫監(jiān)測門。二、開學(xué)日工作根據(jù)市教委統(tǒng)一安排，報(bào)經(jīng)縣政府同意后，確定我縣中 小學(xué)開學(xué)時(shí)間。原則上高三、初三先開學(xué)，其他年級(jí)隨后開 學(xué)，幼兒園最后開學(xué)。各校至少提前1周要通過校園網(wǎng)、公 眾號(hào)、微信、短信、電話等渠道向教職員工、學(xué)生和家長發(fā) 布開學(xué)通知、返校要求及防控信息，確保每一位教職員工、 學(xué)生和家長知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排及防控要求。開學(xué)當(dāng)日，應(yīng)在指定校園出入口做好返校師生員工晨 （午）檢等健康監(jiān)測和師生缺（勤）課追蹤工作。（一）嚴(yán)格審核根據(jù)師生疫情健康檔案，實(shí)施分類管理，開學(xué)前通 知符合防疫要求的師生返校。1 .對(duì)在本地、且無流行病學(xué)史或

30、與確診病例、疑似病例 密切接觸，身體健康的師生，根據(jù)學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)返校。2. 對(duì)學(xué)校正式開學(xué)之日前14天內(nèi)從縣外返回，無健康 證明的，或與湖北等疫情嚴(yán)重地區(qū)人員接觸過的，或與確診 病例、疑似病例、無癥狀患者接觸過的師生，必須按規(guī)定進(jìn) 行核酸檢測，隔離期未滿或隔離期間發(fā)現(xiàn)身體有異常的，核 酸檢測陽性的，待病愈，持復(fù)工復(fù)課證明到學(xué)校查驗(yàn)后方可 返校。3. 對(duì)已經(jīng)康復(fù)的確診病例和排除的疑似病例師生，按照 本指南第二部分“疫情處置一停課觀察與復(fù)課管理”部分要 求實(shí)施。（二）注冊(cè)報(bào)到1 .簡化流程。不集中辦理師生報(bào)到手續(xù)，家長或其他陪 同人員一律不得進(jìn)入校內(nèi)，簡化學(xué)生注冊(cè)流程。2. 體溫檢測。接受體溫檢

31、測，體溫正?？扇胄?，洗手、 消毒后進(jìn)入教室。若體溫N37.3C,請(qǐng)勿進(jìn)入班級(jí)，做好防 護(hù)后，到學(xué)校指定區(qū)域觀察休息，必要時(shí)及時(shí)送診。3. 及時(shí)處置。報(bào)到的師生如出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，應(yīng)按 照疫情防控處置流程將有關(guān)人員送至就近指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)的 發(fā)熱門診就診。報(bào)到后，師生員工非經(jīng)同意不得離開校園。4. 重點(diǎn)防護(hù)。進(jìn)入校內(nèi)師生，一律佩戴口罩，減少流動(dòng)， 避開人流高峰，除必要的上課、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)外，不參加 其他聚集性活動(dòng)。三、開學(xué)后工作（一）動(dòng)態(tài)更新健康檔案。將師生（教師、學(xué)生、保潔、 保安、食堂工作人員等所有在校內(nèi)工作、交流、生活的人員） 每日的晨（午）檢情況、缺勤（缺課）病因追蹤情況、復(fù)工 復(fù)課證明

32、查驗(yàn)情況納入疫情健康檔案，隨時(shí)掌握師生最新健 康狀況。（二）落實(shí)每日師生晨（午）檢1. 晨（午）檢監(jiān)測內(nèi)容。做好健康狀況、精神狀態(tài)觀測， 測量體溫等工作，監(jiān)測新型冠狀病毒感染可疑癥狀（如前文 所述）及皮疹、黃疸、腮腺腫大、腹痛等其他傳染病相關(guān)癥 狀。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置.2. 學(xué)生晨（午）檢各方責(zé)任。校（園長）是學(xué)校傳染病 防控工作第一責(zé)任人，應(yīng)掌握本校學(xué)生每日因病缺勤情況, 及時(shí)研究解決傳染病防控工作中出現(xiàn)的問題。班主任及任課 教師按工作安排完成學(xué)生的晨（午）檢觀測、監(jiān)測任務(wù)，做 好晨（午）檢、缺課病因追蹤等數(shù)據(jù)的登記報(bào)送，做好家校 聯(lián)系。校醫(yī)（保健教師）負(fù)責(zé)晨（午）檢的技術(shù)指導(dǎo)，全校 晨（午）檢、缺課病因追蹤數(shù)據(jù)匯總及分析研判，病愈復(fù)課 證明查驗(yàn)與管理。3. 教職員工晨（午）檢各方責(zé)任。校（園長）為第一責(zé) 任人，領(lǐng)導(dǎo)教職員工健康監(jiān)測相關(guān)工作。學(xué)校辦公室完成晨 （午）檢觀測、監(jiān)測任務(wù)，做好晨（午）檢、缺勤病因追蹤 等數(shù)據(jù)的登記報(bào)送，病假請(qǐng)銷假管理。校醫(yī)（保健教師）負(fù) 責(zé)技術(shù)指導(dǎo)、數(shù)據(jù)匯總及分析研判，病愈復(fù)工證明查驗(yàn)與管 理。（三）嚴(yán)格規(guī)范疫情處置。對(duì)在晨（午）檢中出現(xiàn)發(fā)熱、 咳嗽、乏力、腹瀉等不適癥狀的師生員工，第一時(shí)間在隔離