關(guān)于頂撞老師的檢討書

1、關(guān)于頂撞老師的檢討書關(guān)于頂撞老師的檢討書1 敬重的老師： 您好! 老師，不瞞您說，同學(xué)我真懷疑我當(dāng)時在網(wǎng)課上辱罵老師您是不是被鬼附身了?，F(xiàn)在我回想起那天發(fā)生的一切，甚至當(dāng)我的同學(xué)給我復(fù)述當(dāng)時我的所作所為時，我簡直不敢信任那是我自己做出來的事情!哎，不管是不是被鬼附身了，總而言之，這是本人犯下的錯誤，本人想在這里嚴(yán)肅地給您賠禮。老師，對不起了!假如這樣的錯誤，再有下次，本人情愿自動退學(xué)，不再當(dāng)一名愧對高校生稱號的人。 假如真如我的同學(xué)給我復(fù)述的那樣，那我真是狗膽包天了。那天上網(wǎng)課的狀況是這樣的：當(dāng)時老師您正在給我們講這節(jié)課的重要思想，我卻聽到您的總結(jié)與我心目中的總結(jié)完全不一樣，便申請您開麥讓我發(fā)

2、言了。這本是老師您敬重我，讓我發(fā)表不同看法的機會，我卻把這個機會變成了一次對您的污辱，甚至還連帶著污辱了您的家人。現(xiàn)在想想，我真是當(dāng)時腦子進了水，這樣做，不僅是對您的不敬重，其實也是對自己的不敬重。如此任性妄為的人，又如何高校畢業(yè)，走向社會當(dāng)一個精彩的大人呢! 老師，我知道您當(dāng)時肯定被同學(xué)我給氣瘋了吧!對不起，本人有如此行為，都是本人的錯，是我任性妄為了，是我完全不記得尊師重道，完全不記得“敬重”這個字眼怎么寫了。老師，對于此次的事情，同學(xué)我在寢室已經(jīng)深刻反省過了，特別懊悔自己這樣的行為，也特別對不起您，甚至不奢望您能夠立馬原諒?fù)瑢W(xué)我這次的行為了。只是想通過這封檢討書，讓您知道同學(xué)我現(xiàn)在此刻有

3、多么懊悔做了這樣可笑的事情! 還記得最開頭上網(wǎng)課的時候，同學(xué)我還總是在課堂上向老師提出一些我自己的不同看法，您也特別虛心接受來自我們同學(xué)的看法，那時候我們網(wǎng)課的氛圍還是特別好的啊!我也不知道那天上網(wǎng)課時，我究竟出了什么毛病，竟然公然污辱您，甚至于哎，不堪回首這件事了。 老師，在今后的課堂上，假如同學(xué)我再消失這樣的狀況，盼望您先把我麥克風(fēng)的權(quán)限關(guān)掉，以免我這個“神經(jīng)病”又說出什么不堪入耳的話來!哎，老師，對于此次的事情，我真是追悔莫及啊!盼望您能夠大人不記小人過，不要再把這件事放在您的心上擾亂您的心情。 此致! 檢討人：_ 20_年_月_日 關(guān)于頂撞老師的檢討書2 敬重的老師： 您好! 我對于我

4、這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在不明真相的狀況下跟著起哄。甚至頂撞老師，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)聽從老師的教育，我們到學(xué)校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教育。而且還頂撞老師。對老師相當(dāng)?shù)牟痪粗?。甚至還罵老師。這完全是素養(yǎng)低。更是給學(xué)校帶來了負(fù)面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩?！澳臼芾K則直，金就礪則利”所以國不行無法，家不行無規(guī)，校不行無紀(jì)。，接受教育，遵規(guī)守紀(jì)是我們的義務(wù)。經(jīng)過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很后悔。我已經(jīng)徹底的熟悉到我的錯誤。我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠意悔改。 我打算我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。古人也說“知錯

5、能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我情愿懇切的接受老師對我的教育和批判。我肯定會把老師的諄諄教導(dǎo)牢記在心。要時刻讓我的行為符合我的同學(xué)身份。 盼望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻熟悉和改正錯誤的決心，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會發(fā)生類似的事情。通過這今日一天的反省我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦哺育我的家長。辛勤教育我的老師，盼望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望老師能夠給我知錯就改

6、的機會。也盼望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。 我特別慚愧，老師的批判我們應(yīng)當(dāng)專心聽，我們有錯老師才批判，而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧。平常對這件事的熟悉不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴(yán)峻性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為同學(xué)本應(yīng)當(dāng)聽從老師教育，聽從老師的支配，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)懷我們。愛惜我們!而我卻給老師找苦惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我的要求，并保證不會(

7、有類似)的事情發(fā)生。 盼望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以后不再有類似的狀況發(fā)生，我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤! 檢討人：_ 20_年_月_日 關(guān)于頂撞老師的檢討書3 敬重的班主任老師： 您好! 對不起，我不應(yīng)當(dāng)在語文課上辱罵老師，我這樣做的行為不對，是我有錯在先，上課睡覺，老師叫醒我還發(fā)脾氣這是我的錯，是我做錯了。 我在課堂上沒有重視老師，語文老師是一個特別盡職盡責(zé)的老師，對我們也特別照看，上課特

8、別仔細(xì)，這樣一個好老師我卻和他吵起來了，是我不對，上課的時候就應(yīng)當(dāng)集中精神好好上課，語文老師在那一節(jié)課明顯是經(jīng)過了細(xì)心預(yù)備的，講的也比較認(rèn)真，但是我在聽課時布置不覺就睡著了，我就這樣在教室里睡了起來，沒有任何聲響，完全都陷入到了沉睡中，這是我的錯，還望老師能夠原諒我我不是有意要這樣做的。 由于我睡覺的時候突然被打攪有些沒有反應(yīng)過來，并且語文老師要懲處我我原本就心里不快，于是脾氣一沖，就抄起來了，做為一個同學(xué)頂撞老師辱罵老師，這是特別不道德的行為，自古以來我們都有尊師重教的傳統(tǒng)，我身為同學(xué)，沒有敬重老師，還辱罵老師這是犯下了嚴(yán)峻錯誤，并且我也沒有遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范，犯下了大錯。 等我冷靜后我

9、那是特別懊悔，我知道我犯了大錯，辱罵老師，正如我想的被您教育了辦公室，經(jīng)過老師您的訓(xùn)斥，和教育，我最終知道錯了，我悔不當(dāng)時，我后悔自己怎么這么沖動，這么模糊，犯下這樣的錯事，理應(yīng)受到懲處。 能夠有這樣一個盡職盡責(zé)的老師教育我們傳授我們學(xué)問，是我們的榮幸，我不去感謝老師對我們的恩情，反而去損害老師，去頂撞老師，不懂的敬重他人的人是得不到他人的敬重的，我這樣做遲早會自食惡果，還好好語文老師是一個特別大度的老師能夠準(zhǔn)時原諒我，讓我能夠放下心中的大石頭。 老師對我的恩情我難以報答，老師的寬容諒解讓我知道了老師的意義，真不愧是較大我們的老師，感謝有這樣的老師一路領(lǐng)導(dǎo)我們工作讓我們學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，學(xué)到更多

10、的道理，以后我肯定不會在犯這樣的錯誤了，我肯定會好好聽老師的話，上課仔細(xì)聽從老師命令仔細(xì)聽講，努力做好自己的工作，把全部心思用在學(xué)習(xí)上，努力提升自己的學(xué)習(xí)力量，努力開拓創(chuàng)新，不斷努力成為一個優(yōu)秀的同學(xué)，不辜負(fù)老師對我的教育，我會從現(xiàn)在開頭努力拼搏每天向上，做好學(xué)習(xí)任務(wù)，需要學(xué)問。 此致 敬禮! 檢討人：_ 20_年_月_日 關(guān)于頂撞老師的檢討書4 首先因我本人字寫得潦草.態(tài)度不端正.與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔! 前幾天，英語老師找我，緣由是我家庭作業(yè)字寫的極不仔細(xì).馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必定

11、結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個人在生活.學(xué)習(xí)上的“成果”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學(xué)習(xí)不憑空揣測、不全盤確定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，現(xiàn)今更應(yīng)當(dāng)知道“態(tài)度打算一切”。找到對學(xué)習(xí)有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、虛心地學(xué)。當(dāng)然，熟悉成分是態(tài)度的基礎(chǔ)，樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對學(xué)習(xí)的正確熟悉。 我現(xiàn)在知道了錯誤： 1.做事，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。 2.給班級造成了不好的影響，對不起大家。 3.當(dāng)老師教導(dǎo)我時，我竟然還沒認(rèn)清錯誤與老師頂嘴，實在不應(yīng)當(dāng)。 3.態(tài)度不好，

12、習(xí)慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。 現(xiàn)在，我深深感到，這是一個特別危急的傾向，也是一個極其重要的苗頭，假如不是老師準(zhǔn)時發(fā)覺，并要求自己深刻反省，而放任自己連續(xù)放縱和進展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成果失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的準(zhǔn)時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師.同學(xué)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。 對于我的錯誤，我會實行一下幾點來熟悉和改正：1.仔細(xì)做老師布置的每一份作業(yè)，無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。2.上課

13、仔細(xì)聽講，作業(yè)仔細(xì)完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng).習(xí)慣。3.努力作到不讓老師同學(xué)家長放心，同時也對自己負(fù)責(zé)。 關(guān)于頂撞老師的檢討書5 敬重的老師： 您好! 對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)，我辱罵老師，擾亂了班級秩序，給同學(xué)帶來了麻煩，我感到很愧疚，我盼望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。 在剛開學(xué)的時候，您就已經(jīng)三令五申，要敬重師長，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。 我今日給學(xué)校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后肯定不會再消失這樣的事情了。 我這樣做，造成了