![幼兒七大基本動(dòng)作要求及解讀_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/18/a1d9997e-8ac2-4dfb-b345-16dc1e37fd28/a1d9997e-8ac2-4dfb-b345-16dc1e37fd281.gif)
![幼兒七大基本動(dòng)作要求及解讀_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/18/a1d9997e-8ac2-4dfb-b345-16dc1e37fd28/a1d9997e-8ac2-4dfb-b345-16dc1e37fd282.gif)
![幼兒七大基本動(dòng)作要求及解讀_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/18/a1d9997e-8ac2-4dfb-b345-16dc1e37fd28/a1d9997e-8ac2-4dfb-b345-16dc1e37fd283.gif)
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1、。幼兒七大基本動(dòng)作要求及解讀大班( 5-6 )歲走發(fā)展特點(diǎn)腿部肌肉力量與平衡能力明顯增強(qiáng),上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),走路有節(jié)奏感,可以步行一定的路程。要求步伐均勻,有精神的走。內(nèi)容1.聽(tīng)信號(hào)改變方向走、變速走。2.繞過(guò)障礙曲線走。3.一對(duì)一對(duì)整齊地走。指南1.經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。中的目標(biāo)2.能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)的行走。3.能連續(xù)行走 1.5 公里以上(途中可適當(dāng)停歇)跑發(fā)展特點(diǎn)跑步自然輕松,步幅均勻,有一定的節(jié)奏感,步幅較大,控制跑的方向感與能力有明顯提高。要求上體稍前傾,兩手半握拳,屈肘在體側(cè),前后自然擺動(dòng),用腳掌著地跑。內(nèi)容1.聽(tīng)信號(hào)變速、改變方向跑、躲閃跑。2.2
2、0-30 米內(nèi)快跑。3.200-300 米內(nèi)走跑交替或慢跑。4.繞過(guò)障礙跑、接力跑、大步跑。指南中的目標(biāo)。1。走1.走的動(dòng)作練習(xí)指導(dǎo)重點(diǎn)。走的指導(dǎo)重點(diǎn)在于腿的動(dòng)作和軀干的正直,教師應(yīng)指導(dǎo)動(dòng)作練習(xí)學(xué)前兒童走時(shí)自然輕松,腳尖向前,軀干正直,擺臂自然協(xié)調(diào),抬腿不過(guò)高,不過(guò)指導(dǎo)建議低,落地較輕。2.采用多種手段和方法進(jìn)行指導(dǎo)。教師可選擇有情節(jié)的體育游戲讓學(xué)前兒童扮演角色練習(xí)走,還可以根據(jù)不同的需要,變化多種走的形式,如用前腳掌走,輕輕走,倒退走,側(cè)著走,大步走,模仿動(dòng)物走,聽(tīng)著音樂(lè)走,朗誦兒歌走,踩著皮筋走,曲線走,走窄道,變速走等,以激發(fā)學(xué)前兒童練習(xí)的興趣。3. 成人的正確示范。教師、家長(zhǎng)要用正確的走步姿勢(shì)做幼兒的表率,切記模仿學(xué)前兒童走的不良姿勢(shì)與動(dòng)作。4. 結(jié)合散步、游覽、參觀等活動(dòng)發(fā)展學(xué)前兒童走的能力。2。歡迎您的下載,資料僅供參考!致力為企業(yè)
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