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1、精選可編輯ppt1學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)與保健學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)與保健精選可編輯ppt2第二課第二課 學(xué)前兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)學(xué)前兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)本課導(dǎo)學(xué)本課導(dǎo)學(xué) 本課主要講述關(guān)于引起學(xué)前兒童產(chǎn)生壓力的原因、學(xué)前兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),以期為同學(xué)們在以后的工作中正確對待學(xué)前兒童的心理行為問題提供幫助精選可編輯ppt3正常心理和異常心理的區(qū)別是相對的,并非涇渭分明,很難劃分一條嚴(yán)格的界限??梢詮囊韵氯齻€(gè)方面來判斷學(xué)前兒童的心理是否正常。 學(xué)前兒童常見心理問題的鑒別 精選可編輯ppt4一、引起學(xué)前兒童產(chǎn)生壓力的原因(一)身體狀況不佳(一)身體狀況不佳 如
2、因牙齒掉了而說話不清晰 因生病服用了某種藥物 因沒睡醒而被喊醒 因生理問題引起的聽力衰退 因營養(yǎng)不良導(dǎo)致的注意力不集中 精選可編輯ppt5一、引起學(xué)前兒童產(chǎn)生壓力的原因(二)噪音(二)噪音 對噪音敏感的兒童聽到噪音時(shí)可能會(huì)心煩意亂,從而產(chǎn)生推人、打人等問題行為 集體教育活動(dòng)中注意 組織好兒童的活動(dòng), 控制好自己的音量精選可編輯ppt6一、引起學(xué)前兒童產(chǎn)生壓力的原因(三)日常作息時(shí)間的改變(三)日常作息時(shí)間的改變 穩(wěn)定的例行作息時(shí)間可以讓兒童知道及預(yù)測何時(shí)該做何事 動(dòng)靜結(jié)合 告知兒童你對他們的要求和期望精選可編輯ppt7一、引起學(xué)前兒童產(chǎn)生壓力的原因(四)集體教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)安排不合理(四)集體教
3、育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)安排不合理 如 兩個(gè)活動(dòng)之間的過渡時(shí)間太長 刺激過渡 你在組織集體教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意些什么? 精選可編輯ppt8一、引起學(xué)前兒童產(chǎn)生壓力的原因(五)情緒沮喪(五)情緒沮喪 如 感覺無法控制自己 覺得自己無能 認(rèn)為自己不被認(rèn)可 面對兒童的情緒沮喪,你該怎么辦? 精選可編輯ppt9二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)(一)吸吮手指或啃咬指甲(一)吸吮手指或啃咬指甲1.誘因生理反射佛洛依德的心理發(fā)展理論2.矯治分散注意力克制后給予鼓勵(lì)消除使孩子苦悶的因素 精選可編輯ppt10二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)(二)過度依賴(
4、二)過度依賴1.誘因父母過度照料情感遭忽略2.矯治父母端正養(yǎng)育態(tài)度精選可編輯ppt11二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)(三)不遵守指令(三)不遵守指令指學(xué)前兒童常常會(huì)為反對而反對的行為“第一反抗期”1.表現(xiàn)2.矯治精選可編輯ppt12二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)(四)偷竊(四)偷竊 指學(xué)前兒童在既無客觀需要,也不明確的動(dòng)機(jī)下,隨便拿走別人東西的行為 1.兒童偷竊行為的心理學(xué)解釋 2.矯治精選可編輯ppt13二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)(五)發(fā)脾氣(五)發(fā)脾氣 指學(xué)前兒童因需求未得
5、到滿足而劇烈哭鬧、尖叫、屏氣發(fā)作、打人、摔東西、打滾甚至撞頭等表達(dá)怒氣的行為 1.誘因 2.矯治 精選可編輯ppt14二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)(六)攻擊性行為(六)攻擊性行為 指兒童遭受挫折而情緒沮喪,采取打人、咬人、抓人、踢人、扔?xùn)|西、搶奪別人的東西及類似的方式,引起同伴或成人與其對立和爭斗的行為 1.表現(xiàn) 2.誘因 3.矯治精選可編輯ppt15二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)(七)習(xí)慣性陰部摩擦(七)習(xí)慣性陰部摩擦 指兒童反復(fù)用手或其他物件摩擦自己外生殖器的行為 1.誘因 2.表現(xiàn) 3.矯治精選可編輯ppt16二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)二、兒童常見的心理行為問題及其引導(dǎo)(八)愛告狀(八)愛告狀 指兒童在他們自己認(rèn)為受到同伴侵犯或發(fā)現(xiàn)某種行為與幼兒園的集體規(guī)則、教師的某些要求不相符合時(shí),向教師發(fā)起的一種互動(dòng)行為 1.誘因 2.矯治精選可編輯ppt17二、兒童常見的心理行為問題
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