8.求減數(shù)的實際問題 (4)_第1頁
8.求減數(shù)的實際問題 (4)_第2頁
8.求減數(shù)的實際問題 (4)_第3頁
8.求減數(shù)的實際問題 (4)_第4頁
8.求減數(shù)的實際問題 (4)_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

求減數(shù)的簡單實際問題蘇教版小學數(shù)學一年級下冊江蘇省鹽城市大豐區(qū)龍堤小學周彩琴教學目標 1.通過具體操作、合情推理，探索發(fā)現(xiàn)已知一共有多少，剩下多少，求去掉多少的實際問題。 2.能用探索到的方法，聯(lián)系生活實際解決實際問題，初步培養(yǎng)動手操作能力。 3.在解決問題的過程中，培養(yǎng)合作意識和學習數(shù)學的興趣，體會數(shù)學在生活中的應用。 1.從圖中你知道了哪些已知條件，從圖中你知道了哪些已知條件， 要求什么問題？要求什么問題？ 2.怎樣求出吃了多少個桃？怎樣求出吃了多少個桃？ 3.同桌交流。同桌交流。怎樣求出吃了怎樣求出吃了多少個桃多少個桃?解決這類問題時，只要從總數(shù)里去掉剩下的就可以了。總個數(shù) - 剩下的個數(shù) =去掉的個數(shù)28-7=21（個）（個）怎樣求出吃了多少怎樣求出吃了多少個桃個桃?想一想，算式中的想一想，算式中的28表示什么？表示什么？ 7表示什么？表示什么？27-5=22（只）（只）45-20=25（個）（個）35-4=31（棵）（棵）20 + 16 36 架36 - 20 16 架課堂作業(yè)： 必做題：完成補充習題p29第1-4題。 選做題：一個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論