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1、組長:組長: 雷天杰雷天杰組員組員: 王浩蘅王浩蘅 王煜鋒王煜鋒 李曉陽李曉陽 劉劉嘉樂樂 王鑫王鑫 孫世恒孫世恒指導老師:王國剛指導老師:王國剛高中生體育鍛煉對健康的影響高中生體育鍛煉對健康的影響研究性學習高二16班內容摘要 課題研究的 目的及意義操作階段 研究成果研究背景研究過程 接力北京奧運,廣州亞運東風。在我接力北京奧運,廣州亞運東風。在我國,全民健身運動愈發(fā)欲烈。為全面貫國,全民健身運動愈發(fā)欲烈。為全面貫徹大的教育方針,大力推行素質教育,徹大的教育方針,大力推行素質教育,切實提高中學生身體素質,使切實提高中學生身體素質,使”強健體強健體魄,達標爭先魄,達標爭先“和和”健康是革命的根本

2、健康是革命的根本“的思想深入學生,故我們決定以的思想深入學生,故我們決定以山山丹縣中學體育鍛煉狀況調查丹縣中學體育鍛煉狀況調查作為研究作為研究課題。課題。 課題的背景一、通過分析找出影響中學生參加體育鍛煉的原因,一、通過分析找出影響中學生參加體育鍛煉的原因,進而提出一些合理化建議進而提出一些合理化建議。 課題研究目的及意義二、通過參加社會實踐,提高我們分析問題和解決問題的能力。三、幫助提高中學生體育鍛煉意識,提高中學生體質。研究過程安排成員分工 策劃雷天杰 數(shù)據(jù)處理劉嘉樂問卷調查李曉陽問卷設計王浩蘅查閱資料王煜鋒總結孫世恒王鑫研究方法 文獻資料法 問卷調查法 圖片記錄法 對比研究法問卷調查 (

3、被采訪者:張艷芳)1.您對參加體育鍛煉的看法 參加體育鍛煉有助于我們增強體質,減輕學習壓力。2.您覺得我校體育鍛煉的氣氛怎么樣 我覺得體育活動氣氛一般,大家體育熱情不足。3.您認為導致體育鍛煉少的原因是 學習任務繁重,沒有過多的時間去參加體育活動。問卷調查 (被采訪者:田元昌)1.您對參加體育鍛煉的看法 參加體育鍛煉有助于增強我們的體魄,搞好同學之間的關系。2.您覺得我校體育鍛煉的氣氛怎么樣 學?;顒佣?,但是實施起來似乎沒有多大的反響。3.您認為導致體育鍛煉少的原因是 我認為放假時應是體育鍛煉最好的機會,可是學校操場不開放。數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析 調查表明,所有學生都知道體育鍛煉增進身體健康,增強體

4、質,減輕學習壓力,促進身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的品質。而現(xiàn)在的中學生每天要面對繁重的課業(yè)和另一些原因,以致沒有時間來進行鍛煉,日積月累,導致很多學生慢慢淡化了對體育鍛煉的興趣,調查結果中,有很多的學生不是很喜歡鍛煉,接近一半的人十分不重視鍛煉,甚至有少部分人對其不屑一顧,這嚴重影響了學生們的身體健康,也證明了現(xiàn)在中學生體質正在下降??傮w分析及結果反饋 現(xiàn)狀分析 總體分析及結果反饋原因探討 學生:功課緊張擠占體育鍛煉時間。衡量學學生:功課緊張擠占體育鍛煉時間。衡量學生的主要標準是分數(shù),而分數(shù)的背后是讀書,生的主要標準是分數(shù),而分數(shù)的背后是讀書,是大量的作業(yè)和練習記憶的東西。不僅在學校,是大量的作業(yè)

5、和練習記憶的東西。不僅在學校,學生回到家,家長還要加學生回到家,家長還要加“小灶小灶”。雖然上級。雖然上級教育部門一再的要求減輕學生的課業(yè)負擔,但教育部門一再的要求減輕學生的課業(yè)負擔,但是學生的課業(yè)負擔不但沒有降下來,有些甚至是學生的課業(yè)負擔不但沒有降下來,有些甚至增加了。學生大部分的時間還是被分數(shù)背后的增加了。學生大部分的時間還是被分數(shù)背后的讀書,大量的重復作業(yè)聯(lián)系占據(jù)了。體育運動讀書,大量的重復作業(yè)聯(lián)系占據(jù)了。體育運動的時間就相對來說少了的時間就相對來說少了??傮w分析及結果反饋原因探討 學校:以分數(shù)和考試作為指揮棒的教育體學校:以分數(shù)和考試作為指揮棒的教育體制仍制約著學校,基于這個指導思想

6、,在山丹制仍制約著學校,基于這個指導思想,在山丹縣絕大多數(shù)學校沒有足夠的體育設施和進行體縣絕大多數(shù)學校沒有足夠的體育設施和進行體育鍛煉的環(huán)境,許多學校認為沒有就算了。學育鍛煉的環(huán)境,許多學校認為沒有就算了。學校領導教師對體育運動這一問題的認識也相對校領導教師對體育運動這一問題的認識也相對落后。落后。 社會:衡量一所學校好差的量化指標,社會:衡量一所學校好差的量化指標,還是學校的教學質量,(主要指書面考試的語還是學校的教學質量,(主要指書面考試的語文、數(shù)學課的教學質量)至于學校在體育活動文、數(shù)學課的教學質量)至于學校在體育活動中開展如何,社會、家長并不太關心。中開展如何,社會、家長并不太關心???/p>

7、體分析及結果反饋運動建議 (一)學校體育是學校教育的重要組成部分,也是素質教育的重要內容。所以我們建議學校應該緊緊把握提高學生體能,增強體質,促進健康成長這個核心,充分發(fā)揮學校的育人功能,促進學生全面發(fā)展。 (二)希望學校學校應當增加體育場地和相關設施,讓學生有更多的選擇。 (三)學校應該注重培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識。 (四)學生應該協(xié)調好體育鍛煉與學習的關系。 (五)培養(yǎng)體育鍛煉興趣,用好空閑時間。參考文獻參考文獻1 1學生體質健康標準學生體質健康標準2 2 全民健身條例全民健身條例3 3影響甘肅省中學生參與體育鍛煉因素的影響甘肅省中學生參與體育鍛煉因素的分析分析4 4西北師大體育學院學報西北師大體育學院學報( (

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