第二節(jié)長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量

1、第二節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量第二章 運(yùn)動(dòng)的世界 優(yōu)優(yōu) 翼翼 課課 件件 學(xué)練優(yōu)八年級(jí)物理（學(xué)練優(yōu)八年級(jí)物理（HKHK） 教學(xué)課件教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練問(wèn)題探究：測(cè)量需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 同學(xué)們用自己的大拇指指尖和中指指尖的距離（叫一拃）測(cè)量課桌的長(zhǎng)度，然后比較一下拃數(shù)是否相同?為什么同樣長(zhǎng)的課桌得出的拃數(shù)卻不相同呢？ 如果用“拃”作為比較的依據(jù)，作為測(cè)量長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)，可行嗎？那么如何才能獲得確定的測(cè)量值呢？導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課1.知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度和時(shí)間的單位。（重點(diǎn)）2.會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。（重點(diǎn)）3.知道測(cè)量有誤差及減小誤差的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課1.1.長(zhǎng)度

2、的單位：長(zhǎng)度的單位：講授新課講授新課1 cm 1 dm 1 m (1)長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米米，符號(hào)m。(2)其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。千米分米厘米微米納米毫米dmkmcmmmmnm 1960年，國(guó)際上通過(guò)了一套統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，叫國(guó)際單位制國(guó)際單位制。簡(jiǎn)稱(chēng)SI.測(cè)量單位一 1983 年國(guó)際計(jì)量大會(huì)做出規(guī)定：光在真空中 s 內(nèi)所經(jīng)路程的長(zhǎng)度定義為 1 m。 1299 792 458小資料天文學(xué)中使用的長(zhǎng)度單位： 光年（即光在一年里傳播的距離） 1光年（l.y.）9.4611015米。講授新課講授新課換算關(guān)系 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m

3、1mm=0.001m=10-3m 1m=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m講授新課講授新課（1）時(shí)間的國(guó)際單位是秒，符號(hào)：s.（2）其它常見(jiàn)的時(shí)間單位及符號(hào)。 時(shí)、 分、 毫秒、 微秒 h min ms s 1h60min 1min60s 1s103ms 1ms=103 s 2.2.時(shí)間的單位：時(shí)間的單位：換算關(guān)系講授新課講授新課測(cè)量單位換算方法步驟： 先“換換” 后“算算”物理量的原數(shù)字不變,原單位與換用單位之間進(jìn)行等量代換將各物理量單位前的數(shù)字進(jìn)行化簡(jiǎn)運(yùn)算講授新課講授新課（1）600m=_m600m= 600106 m= 6108 m長(zhǎng)度單位換算：

4、講授新課講授新課（2） 180m= km180m= 18010-3km = 0.18km（1）500min=_s500min= 50060 s= 30000 s時(shí)間單位換算：講授新課講授新課 （2）180ms= s180ms= 18010-3s = 0.18s單位換算：（1）0.45m= = nm（2）38cm= = m（3）750s= = ms（4）3109s= = s0.45109nm 4.510838104m 3.8105750103ms 7.5105310910-6s 3103練一練講授新課講授新課一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度測(cè)量活動(dòng)二講授新課講授新課游標(biāo)卡尺刻度尺卷尺螺旋

5、測(cè)微器測(cè)量長(zhǎng)度常用的工具正確使用刻度尺測(cè)量尺寸講授新課講授新課它的零刻度線(xiàn)零刻度線(xiàn)在哪里，是否磨損？其零刻度線(xiàn)在左端（離最左端邊緣有一小段距離），沒(méi)有磨損8cm1mm單位單位零刻度線(xiàn)零刻度線(xiàn)量程量程分度值分度值它的量程量程是多少？它的分度值分度值是多少？1.1.會(huì)認(rèn)會(huì)認(rèn)講授新課講授新課 在實(shí)際的測(cè)量中，并不是分度值越小越好，測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度，再選擇滿(mǎn)足測(cè)量要求的刻度尺。刻度尺刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。 2.2.會(huì)選會(huì)選講授新課講授新課 即刻度尺的位置應(yīng)放正，零刻度線(xiàn)對(duì)齊被測(cè)物體的一端，有刻度線(xiàn)的一邊要緊貼被測(cè)物體且與被測(cè)物體保持平行（如圖甲所示），不能歪斜（如圖乙所示

6、）。 甲乙3.3.會(huì)放會(huì)放講授新課講授新課視線(xiàn)與刻度尺尺面垂直（如圖丙所示）。丙0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.4.會(huì)看會(huì)看講授新課講授新課2 . 7 8 c m5.5.會(huì)讀會(huì)讀讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位。分度值 1 ；物體長(zhǎng)度為 2.78 。 分度值 1 ；物體長(zhǎng)度2.7。 分度值不同，讀數(shù)也不同講授新課講授新課準(zhǔn)確值為： 估讀值為： 單位為： 。 此時(shí)物體長(zhǎng)度為： 。2.72.78cmcm0.08記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成6.6.會(huì)記會(huì)記講授新課講授新課圖中測(cè)得物體的長(zhǎng)度是圖中測(cè)得物體的長(zhǎng)度是 。3.70cm練一練講授新課講授新課適于測(cè)較長(zhǎng)的曲線(xiàn)

7、長(zhǎng)度，例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道。二、測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法二、測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法講授新課講授新課1.滾輪法講授新課講授新課2.化曲為直法（等效替代法） 測(cè)較短的曲線(xiàn)，例如地圖冊(cè)上的鐵路線(xiàn)長(zhǎng)ABAB 地圖測(cè)繪儀講授新課講授新課3.組合法（適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高）講授新課講授新課想一想：如何測(cè)量鐵絲的直徑，一張紙的厚度？4.測(cè)多算少法（累積法）分（小圈）的最小分度值：秒（大圈）的最小分度值：秒表讀數(shù)：0.5min0.1s1min41.0s三、時(shí)間的測(cè)量三、時(shí)間的測(cè)量（1）認(rèn)識(shí)秒表講授新課講授新課0312334356378394110431214451647184920512253242655572

8、85901267891011345121314一走二停三歸零（2）使用方法講授新課講授新課活動(dòng)：時(shí)間的測(cè)量1.采用數(shù)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)的方法來(lái)估測(cè)一段時(shí)間: 某同學(xué)從教室一段走到另一端大約需多少秒 跑100米所用時(shí)間大約是多少秒2.用停表或手表測(cè)量一段時(shí)間。（從教室一端走到另外一端）講授新課講授新課大盤(pán)一圈每一小格小盤(pán)一圈每一小格此時(shí)時(shí)間為：03123343563783941104312144516471849205122532426555728590126789101134512131430s0.1s15min0.5min9min38.4s取一塊機(jī)械停表,仔細(xì)觀察:練一練講授新課講授新課講授新課

9、講授新課（一）定義（一）定義：測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在的差異就叫誤差誤差。 （二）誤差的來(lái)源（二）誤差的來(lái)源 (測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）： .儀器本身不準(zhǔn)確 。.環(huán)境溫度、濕度變化。.測(cè)量時(shí)，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確。四、誤差四、誤差講授新課講授新課（三）注意：（三）注意： 1.誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。 2.減小誤差的辦法: A、多次測(cè)量取平均值。B、使用精密的測(cè)量工具。C、改進(jìn)測(cè)量方法。 錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的 。 3.誤差不是錯(cuò)誤：

10、測(cè)量1枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能減小估讀誤差最佳的是（ ）A.用刻度仔細(xì)地測(cè)量硬幣厚度 。B.用刻度尺多次測(cè)量求平均值。C.用刻度尺測(cè)量10枚硬幣疊加起來(lái)總厚度，再除以 10，求出1枚厚度。D.刻度尺分別測(cè)量10枚硬幣厚度，然后求平均值。C練一練講授新課講授新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量測(cè)量單位測(cè)量活動(dòng)測(cè)量誤差國(guó)際單位制長(zhǎng)度單位時(shí)間單位用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度s、h、min等用表測(cè)量時(shí)間誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別減小誤差的方法m、mm、nm等單位換算 1.如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為 cm；機(jī)械停表讀數(shù)是 min s。2.00338.3隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2. 現(xiàn)今我國(guó)大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 m的顆粒物。下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是（ ）