認(rèn)一認(rèn)3 課堂教學(xué)實(shí)錄

1、.認(rèn)一認(rèn)3 課堂教學(xué)實(shí)錄認(rèn)一認(rèn)3課前游戲師：小朋友，你們想和老師做游戲嗎？生：想！師：好，游戲的名字叫“跟我學(xué)請(qǐng)小朋友聽仔細(xì)了，游戲如今開場(chǎng)！請(qǐng)你跟我拍拍手！笑一笑!坐坐好!學(xué)認(rèn)字!生：我就跟你拍拍手！笑一笑!坐坐好!學(xué)認(rèn)字!一復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件呈現(xiàn)：人口手足舌牙耳目金木水火山石田土師：聽說小朋友們?cè)趯W(xué)認(rèn)字，以前我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的許多字寶寶趕緊跑來了，讓我們開著火車跟他們打個(gè)招呼吧！1.開火車讀2.分組比賽讀二初步感知今天我們一起學(xué)習(xí)認(rèn)一認(rèn)3再認(rèn)識(shí)8個(gè)新朋友。板書課題:認(rèn)一認(rèn)3過渡：第一位新朋友是誰呢？老師出個(gè)謎語請(qǐng)大家猜一猜。一教學(xué)“日1.猜謎：有個(gè)老公公，面孔紅彤彤。他來天就亮，他走黑洞洞。課件呈現(xiàn)

2、：太陽圖講述：這就是萬物生長(zhǎng)不可缺的太陽，它給人間帶來了光明，帶來了溫暖，2.讀準(zhǔn)字音師：古人把它寫成，造字家漸漸地就把它寫成了“日出示識(shí)字卡。師：這個(gè)字怎么讀呢？誰認(rèn)識(shí)它？指名讀，開火車讀3.我們來給“日找些朋友：日出、日落、紅日、白日、明日過渡：早上太陽從東方升起來，黃昏從西邊落下去，到了晚上天空中出現(xiàn)了一個(gè)美麗的月亮課件呈現(xiàn)：彎彎的月亮圖二教學(xué)“月字1.師：你看到了一個(gè)什么樣的月亮，彎彎的月亮。造字家感覺彎彎月亮的形狀造了一個(gè)這樣的字,出示“月？誰來讀讀這個(gè)字呢？2.指名讀。3.這是彎彎的月亮，月亮還是變化多端的呢，那么你們知道八月十五是什么節(jié)？中秋節(jié)對(duì)，中秋節(jié)，那天晚上的月亮肯定是-圓

3、圓的課件呈現(xiàn)：圓圓的月亮圖4.看圖練習(xí)說話：月亮有時(shí)，有時(shí)。彎彎的月亮像，圓圓的月亮像-。5出示古詩,6月亮非常美，古代有那么多的大詩人也贊美過月亮，那讓我們?cè)趤砻烂赖淖x一讀這個(gè)字。評(píng)讀，讀美一點(diǎn)過渡：晚上月亮還有很多小伙伴呢，它們是_星星課件呈現(xiàn)：星星眨眼的圖，誰想和星星交朋友？來讀讀它.三教學(xué)“星字1.指導(dǎo)讀準(zhǔn)“星，領(lǐng)讀，個(gè)別讀2我們剛剛認(rèn)識(shí)的是天上的星，你們還見過哪些星呢？老師經(jīng)常在小朋友作業(yè)本上打紅五星，五星紅旗上的星星.3.看著滿天的星星，我們一起來欣賞一首好聽的兒歌，你想不想把它唱一唱呢？齊唱?閃爍的星星?4我們?cè)趤碜x一讀這個(gè)字，齊讀，男女比賽讀過渡：太陽月亮和星星,它們都把光輝灑

4、向人間，照亮了大地四教學(xué)“光字1指導(dǎo)讀準(zhǔn)“光2找朋友：在平時(shí)你見哪些東西發(fā)光？日光、月光、星光、光明小結(jié)：小朋友們學(xué)得真不錯(cuò)，為了表揚(yáng)大家，老師講一個(gè)故事給大家聽，好嗎？三、講述故事，快樂識(shí)字1.講故事：一天，云姐姐課件呈現(xiàn)：云朵圖一個(gè)人偷偷從家里溜出去玩耍，外面的風(fēng)光可真美麗！她東瞧瞧，西望望，不知不覺就飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?？墒?，家里云爸爸、云媽媽找不到云姐姐了，就大發(fā)雷霆，只見天空一大片黑壓壓的烏云，一道道閃電課件呈現(xiàn)：閃電圖伴隨著一陣陣?yán)茁晞澠崎L(zhǎng)空。突然，云姐姐發(fā)現(xiàn)自己找不到回家的路了，她急得哭了起來，眼淚嘩嘩的往下流，于是就變成了雨課件呈現(xiàn)：雨圖雨不停地下著把大地澆得濕透了。這時(shí)侯，風(fēng)伯伯走

5、過來了課件呈現(xiàn)：風(fēng)圖，看到云姑娘哭得這么傷心，忙說，“小云，小云，你別哭，我送你回家啊。只見風(fēng)伯伯猛吹了一口氣，云姑娘就輕輕地飄了起來，在風(fēng)伯伯的幫助下很快回到了家?？吹皆平憬慊貋砹耍瓢职?、云媽媽很快樂，于是，風(fēng)停了雨住了，天空很快又變得藍(lán)藍(lán)的。師：故事好聽嗎？這個(gè)故事里還藏著幾個(gè)生字寶寶呢？剛剛我們認(rèn)識(shí)了4個(gè)字，還有4個(gè)字想和我們交朋友呢，老師要請(qǐng)小朋友以小組為單位，用讀拼音，看圖或其它的方法來認(rèn)識(shí)。人人可以當(dāng)小老師，挑自己學(xué)會(huì)的，把自己會(huì)的字介紹給其他朋友。2.你認(rèn)識(shí)哪一個(gè)？出示生字卡教學(xué)“云并貼黑板上。師：瞧，云姐姐自由自在的在天空飄蕩，誰來跟悠閑的云姐姐打個(gè)招呼呢？指名認(rèn)讀師：云兒很

6、得意，也很奇妙，它有時(shí)它像一只小狗，有時(shí)它像一只兔子，在天空中千變?nèi)f化的，但無論它怎么變，我們都還認(rèn)識(shí)它，齊讀“云。出示生字卡教學(xué)“電并貼黑板上。師：這可是一位威力特別大的朋友范讀、指名讀、齊讀。與“田比較識(shí)記“電的字形。師：平時(shí)我們的生活中，哪些東西要用到電？電腦顯現(xiàn)常用的家用電器常識(shí)教育：我們的生活時(shí)時(shí)刻刻都離不開電，所以我們要節(jié)約用電，但有時(shí)用電也非常的危險(xiǎn)，我們?cè)谟秒姇r(shí)一定要注意平安！出示生字卡教學(xué)“風(fēng)并貼黑板上。師：這位朋友大家最熟悉不過了，就是風(fēng)指導(dǎo)朗讀，分組操練朗讀！師：從圖上看想一想這兒刮的肯定是怎樣的風(fēng)？你從哪兒看出來的？你在平時(shí)又感受到怎樣的風(fēng)？學(xué)生自由發(fā)言顯示四季風(fēng)畫面及

7、“風(fēng)字顏色的變化，配以音樂、風(fēng)聲。：你們看，柔柔的是春風(fēng)，熱乎乎的是夏天的風(fēng)，涼涼的是秋風(fēng)，刺骨的是西北風(fēng)，出示生字卡教學(xué)“雨并貼黑板上。師：看看，這個(gè)字的音節(jié)我們已經(jīng)和它交過好朋友了，你會(huì)讀嗎？先讓學(xué)生認(rèn)讀音節(jié)再指名讀、齊讀師：你有什么好方法記這個(gè)字。四圖文結(jié)合,回歸課文1讀書這些生字寶寶特別愛捉迷藏，如今它們都躲到我們書里了，請(qǐng)大家翻開書37頁，范讀師讀生找聽音速找漢字，找對(duì)了讀3遍指名讀男女各讀齊讀有節(jié)奏的拍手讀2打亂認(rèn)讀這些字寶寶如今都跑到老師手里來了,你們還認(rèn)識(shí)他們嗎?帶音認(rèn)讀去音認(rèn)讀開火車讀3帖字天空是個(gè)奇妙的家。里面住著許多得意的娃娃?？纯矗麄兪钦l？你能把他們貼到字的上面嗎？再次認(rèn)讀4詞中找字日積月累月明星稀星光燦爛風(fēng)雨交加烏云密布電閃雷鳴和風(fēng)細(xì)雨五兒歌記字.剛剛，我們結(jié)識(shí)了8位新朋友，有了他們，大自然變得更美了，下面就讓我們輕松一下，欣賞一首兒歌。配樂、配畫面，邊念邊做動(dòng)作天空天空多奇妙，紅日一輪瞇瞇笑，月亮婆婆笑彎腰，星星閃耀真熱鬧。烏云來了不得了，閃電一到趕緊跑，風(fēng)兒吹得小樹搖，雨點(diǎn)雨點(diǎn)蹦蹦跳。六總結(jié)這堂課上，小朋友自己動(dòng)腦筋，想方法，認(rèn)識(shí)了8位新朋友。老師還發(fā)現(xiàn)許多小朋友在生活中注