語文教案－向往奧運

1、.語文教案向往奧運第一課時教學目的：1學會九個生字。能正確讀寫以下詞語：舉辦權(quán)、嘹亮、進發(fā)、魅力、撤除、申請、水花四濺、流光溢彩、星光燦爛、等量齊觀。2初讀課文，質(zhì)疑問難。教學過程：一、提醒課題同學們，你們是否還記得2019年7月13日這個特殊的日子？當?shù)弥袊本┇@得了2019年奧運會舉辦權(quán)的那一刻，你的心情是怎樣的？是啊，一個國家，一座城市，可以舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。今天就讓我們一同體會一下一個體育記者向往奧運的這種感受吧！二、初讀課文，整體感知一學習生字新詞1讀準生字并組詞。2說說書寫時應該注意的地方。3辨析形近字濺 魅 萍 濱 拆 賤 魁 評 繽 折 申 嘹 繚 燎

2、 鐐 審 潦 撩 僚 瞭 二初讀課文，理解大意，質(zhì)疑問難。1默讀課文，看看作者是怎樣表達自己向往奧運的感受的。2讀讀你最喜歡的句子或段落，說說為什么喜歡。3把自己認為含義深化的句子畫下來。4說說自己閱讀中存在什么問題。5小組交流學習成果。帶有共性的疑難問題，要求小組長作記錄。三、布置作業(yè)1抄寫生字新詞。2有感情地朗讀課文。第二課時教學目的：1理解課文內(nèi)容，感悟我國申奧成功的重大意義。2正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程：、質(zhì)疑投影出示上節(jié)課歸納的疑難問題。二、抓住重點學習引導學生抓住自己認為含義深化的句子來體會作者的感受。放手讓學生自讀自悟、小組合作交流，老師適時給予幫助點撥1對巴塞羅那奧

3、運會的愛慕與留戀。1一個國家、一座城市可以舉辦一次奧運會，會使得這個國家、這座城市和這里的人民變得多么美妙。2體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力，影響著一切。3我思念采訪他們的那些日子，他們讓我感到了青春，感到了力量，感到了友誼，感到了和平。4站在那里，我就在想，快了，快到了我們國家也可以承辦這樣一次美妙奧運會的時候了。2對奧運精神本質(zhì)的贊美。1競技體育是面對世界所存在的種種強權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗爭，一種理想。2在那一刻，體育所迸發(fā)的奧林匹克精神確實超越著不同的國家、不同的民族、不同的膚色而連接著世界的和平、友誼、進步和開展。3對2019年北京奧運的向往。1如今，好夢成真

4、，我真的很快樂很沖動。2一個國家，一座城市，可以舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。3我渴望可以有時機采訪我們自己的國家舉辦的奧運會，那將是一次更加難忘而美妙的經(jīng)歷。4這一天終于到來了。三、指導感情朗讀課文自由讀、指讀、齊讀。四、總結(jié)、拓展1學習表達。作者在表達自己內(nèi)心向往奧運的這種感受時，除了直接抒發(fā)內(nèi)心的感受外，還穿插了許多美妙的回憶，使人感到作者的感受是真實的，是發(fā)自內(nèi)心的。同時也使文章的主題更加鮮明。2交流：你愛好體育嗎？喜歡哪些奧運明星？3角色體驗。當一回小記者，去采訪自己喜歡的一位奧運明星，與他她暢談2019年奧運會。想一想你準備跟他她談些什么？組內(nèi)輪換當小記者，找一兩組上臺表演。 五、布置作業(yè)1選擇自己喜歡的語句，讀一讀，抄下來。2搜集有關(guān)奧運會的趣聞和北京市籌辦2019年奧運會的資料。3以“北京奧運為主題辦一張手抄報。附：板書設(shè)計教案點評：教學中指導學生圍繞“向往奧運這一主題認真閱讀課文，抓住自己認為含義深化的句子，結(jié)合上下文深化理解。通過小組合作交流，老師相機點撥、引導，來體會作者是怎樣表達自己向往奧運的感受的。老師設(shè)計了這樣的活動：指導感情朗讀；適當點撥、引導，幫助學生理解含義深化的句子；學習作者表達內(nèi)心感受的方法。要求學生積極參與三個活動：課前搜集查閱有關(guān)奧運會的資料；課上自主探究，小組交流，理解含義深化的句子；當小記者，做一次采訪。探究活動1搜