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文檔簡(jiǎn)介

1、.語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?醉翁亭記?學(xué)案內(nèi)容預(yù)覽:?醉翁亭記?學(xué)案【課題課前熱身 溫故知新】1.你知道 唐宋八大家指的是誰(shuí)嗎?韓愈 柳宗元 歐陽(yáng)修 蘇洵 蘇軾 蘇轍 王安石 曾鞏2.簡(jiǎn)介 歐陽(yáng)修1009-1072,北宋文學(xué)家,史學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁,晚年號(hào)六一居士,江西吉水人。他4歲喪父,母鄭氏教他識(shí)字讀書,10歲能作詩(shī)賦,21歲中進(jìn)士。歐陽(yáng)修是北宋中葉詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)人,他大力提倡古文,批評(píng)宋初以來(lái)追求靡麗形式的文風(fēng),主張文章要“明道“致用,并且提拔和獎(jiǎng)掖后進(jìn),著名的古文家三蘇父子、曾鞏、王安石等都出自于他的門下。謚“文忠,著有?歐陽(yáng)文忠公集?。他的散文大都內(nèi)容充實(shí),氣勢(shì)旺盛,具有平實(shí)自然、

2、流暢婉轉(zhuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格。六一居士初謫滁山,自號(hào)醉翁。既老而衰且病,將退休于潁水之上,那么又更號(hào)六一居士??陀袉?wèn)曰:“六一,何謂也?居士曰:“吾家藏書一萬(wàn)卷,集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷,有琴一張,有棋一局,而常置酒一壺??驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏??居士曰:“以吾一翁,老于此五物之間,是豈不為六一乎?3.本文的寫作背景:宋仁宗1045時(shí),范仲淹遭讒離任,歐陽(yáng)修上書替他分辨,得罪了當(dāng)權(quán)派,被貶滁州在今安徽知州。被貶后,他心情郁悶,經(jīng)常去滁州城西南十里的瑯琊山玩耍,并與山寺中住持智仙和尚結(jié)為莫逆之交。慶歷六年,智仙建亭于瑯琊山釀泉旁,以為游息之所。歐陽(yáng)修登亭“飲少輒醉,故給它取名為“醉翁亭,并寫下了?醉翁亭

3、記?這篇流芳千古的美文?!緦W(xué)習(xí)目的】1、 題解,理解本文作者及寫作背景。2、 學(xué)習(xí)生字,在理解重點(diǎn)詞的根底上初步理解文章內(nèi)容。3、 熟讀成誦,注意句中停頓。教學(xué)重點(diǎn):1.會(huì)準(zhǔn)確解釋文中的文言實(shí)詞及常用文言虛詞;2.會(huì)準(zhǔn)確翻譯句子,知道每段的意思。教學(xué)難點(diǎn): 題解,理解本文作者及寫作背景?!局更c(diǎn)迷津 授之以漁】自主學(xué)習(xí)與老師點(diǎn)撥相結(jié)合,加強(qiáng)背誦指導(dǎo)【涉及考點(diǎn) 形成網(wǎng)絡(luò)】第一段:寫醉翁亭的自然環(huán)境及名字的由來(lái) 與第二段:寫山間朝暮與四時(shí)之景 民醉翁亭記第三段:寫滁人的游歷之樂(lè)和太守的宴飲之樂(lè) 同第四段:寫太守醉歸,自得其樂(lè) 樂(lè)【教學(xué)流程】一未雨綢繆1.預(yù)習(xí)要求:理解作者及寫作背景;熟讀課文,識(shí)記生

4、字;疏通文意,標(biāo)記不懂得內(nèi)容。2.參考復(fù)習(xí)資料:網(wǎng)上查詢或全解類資料3.小試牛刀:預(yù)習(xí)檢測(cè)1.?醉翁亭記?的作者是我國(guó)_代著名_、史學(xué)家。2.請(qǐng)同學(xué)們從你積累的古詩(shī)文中,寫出一句與“亭有關(guān)的詩(shī)句。含“亭即可,加油??!3測(cè)測(cè)你的注音速度!既快又準(zhǔn)哦!環(huán)滁 瑯琊 飲少輒 醉 林霏 巖穴 山肴 野蔌 弈 者勝 陰翳 翼 然 酒洌 4驗(yàn)驗(yàn)?zāi)愕膶懽炙俣?!相信你!沒(méi)錯(cuò)的!林hè_ wèi_然 水聲chán chán_ tuú_然 巖穴mín_huì_明變化 y_l_提攜 ng_chóu_交織 宴hn_之樂(lè)二 課堂探究1.自主學(xué)習(xí)1.你會(huì)解釋嗎?環(huán)滁皆山也 望之蔚然而深秀者翼然臨于泉上者 翼然: 臨:名之者誰(shuí) 飲少輒醉醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也云歸而巖穴暝 野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰 至于負(fù)者歌于途觥籌交織 ?。?籌: 頹然乎其間者樹林陰翳 太守謂誰(shuí)非絲非竹 絲: 竹2.翻譯句子:1山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。2峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。3名之者誰(shuí)?太守自謂也。4太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,

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