粵教版八上第四單元4.3追求有意義的人生(共17張)

1、毛毛蟲的悲劇毛毛蟲的悲劇 法國科學(xué)家法伯曾利用毛毛蟲做過一次不尋常的試驗。法伯把他們安排在花瓶邊緣，走成一個圓圈。花瓶旁邊放了一些松針，這是毛毛蟲喜歡的食物。毛毛蟲前后盲目的跟隨，繞著花瓶一圈一圈，一連七天七夜，直至筋疲力盡而死去，卻不知去覓食。說明它們只會隨著同類，糊里糊涂地走下去，不會選擇自己的目標(biāo)。毛毛蟲的悲毛毛蟲的悲 劇告訴我們什么？劇告訴我們什么？主題詞：人生意義 探索 創(chuàng)造（1）人與其他動物地根本區(qū)別是什么？（2）為什么要思考人生意義？（3）（理解）對人生意義的思考也是每一個人必須親自經(jīng)歷的獨特的心理過程。（4）我們怎樣在追求人生意義中成長？（5）創(chuàng)造有意義的人生的辦法？一、探索人

2、生的意義一、探索人生的意義 人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么?？此〉檬裁?。 愛恩斯坦愛恩斯坦人與其它動物不同在于人與其它動物不同在于人要知道自己為什么活著，明白人生的意義。人要知道自己為什么活著，明白人生的意義。情景劇你在做什么？ 時間：某天 地點：某建筑工地 人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑工人（一字排開正在砌墻） 劇情：一名路人一時興起，用同一個問題分別詢問三名工人。路人問甲：師傅，請問，您在做什么呢？甲（繼續(xù)砌墻動作，沒好氣地）：沒看見我在砌墻么？ 明知故問！路人問乙：師傅，請問，您在做什么呢？乙：（抬了抬身子，回頭）我在蓋一棟

3、高樓。路人問丙：師傅，請問，您在做什么呢？丙： （直起腰，回過頭，面帶微笑）我在建一座美麗的城市。 旁白：10年后，成就卓著的丙成了建筑公司的總經(jīng)理， 乙也升任總經(jīng)理助理，而甲仍在砌墻。 這個情景劇說明了什么？不同的人生態(tài)度對人生發(fā)展的意義。不同的人生態(tài)度對人生發(fā)展的意義。用積極樂觀的人生態(tài)度面對人生的各種境遇，困難用積極樂觀的人生態(tài)度面對人生的各種境遇，困難與挫折就會化為成長的機(jī)會，就能創(chuàng)造美麗的人生。與挫折就會化為成長的機(jī)會，就能創(chuàng)造美麗的人生。 曹操說，曹操說，“對酒當(dāng)歌，人生幾對酒當(dāng)歌，人生幾何何?”李清照說，李清照說，“生當(dāng)作人杰，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。死亦為鬼雄?！碧K軾說，蘇軾說

4、，“人生人生如夢，一樽還酹江月。如夢，一樽還酹江月?！蔽奶煜槲奶煜檎f，說，“人生自古誰無死，留取丹人生自古誰無死，留取丹心照汗青。心照汗青?！眮喞锸慷嗟抡f，亞里士多德說， “別人為吃而活著，而我吃是為別人為吃而活著，而我吃是為了活著。了活著?！惫磐駚恚祟悓τ诠磐駚?，人類對于人生留下了許許多多的思考。新人生留下了許許多多的思考。新時代的你是否思考過你的人生時代的你是否思考過你的人生? 人生就像一本書，傻瓜們走馬看花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因為他知道這本書只能讀一次。 法保 羅 李桂林夫婦感動中國的視頻之懸崖上的學(xué)校觀看視頻后小組討論：觀看視頻后小組討論：1、從李桂林身上你認(rèn)為

5、什么樣的、從李桂林身上你認(rèn)為什么樣的人生才有意義和價值？人生才有意義和價值？2、每個人的人生意義都相同嗎？、每個人的人生意義都相同嗎？請你判斷并說明理由？請你判斷并說明理由？3、我們怎樣在追求人生意義中成、我們怎樣在追求人生意義中成長？長？ 人生是由我們擁有的有限時間構(gòu)成的。若以30000天(824歲)計，你已用去了 天，還剩下 天？！把計算結(jié)果填入下表：年年 月月 日日 簽名：簽名： 。 我的生命已用去我的生命已用去 天。天。 我的生命只剩下我的生命只剩下 天。天。 填完上表，請把你最直接的第一感受，用簡單的填完上表，請把你最直接的第一感受，用簡單的語言寫下來：語言寫下來：_追求積極向上的人

6、生目標(biāo) 生活中每個人都在追求一定的目標(biāo)，有的人追求優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有的人追求舒適優(yōu)裕的生活，有的人追求事業(yè)上的成就，而心胸更為寬廣，眼光更為遠(yuǎn)大的人則有更加偉大的追求，追求為社會做出更大的貢獻(xiàn)，為人類謀求更大的幸福 你有自己的人生選擇嗎?你是打算做一名科學(xué)家、醫(yī)生、新聞記者、建筑師，還是做一名人民教師、律師或考古學(xué)家?作為一位中學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該思考自己今后的人生目標(biāo)是什么，因為只有這樣你才能成為你自己想成為的人。出謀劃策：我的人生我設(shè)計 我的人生目標(biāo)路線圖（自由創(chuàng)作） 我的近期目標(biāo)： 我的中期目標(biāo)： 我的遠(yuǎn)景目標(biāo)： 為了實現(xiàn)以上目標(biāo)，我要努力做到： 我的激勵名言： 同學(xué)的鼓勵： （5）創(chuàng)造人生意義的途徑創(chuàng)造有意義的人生需要從現(xiàn)在做起，從小事做起，從學(xué)習(xí)中做起。需要進(jìn)行生涯規(guī)劃創(chuàng)造有意義的人生，核心在行動。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能