大學生暑假醫(yī)院實習報告書

1、大學生暑假醫(yī)院實習報告書 社會實踐是每一位高校生、畢業(yè)生必需擁有的一段經受，它使我們在實踐中鞏固學問，社會實踐又是對每一位高校生、畢業(yè)生學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本學不到的學問，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 經人介紹，我來到了*縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解，*縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以"救死扶傷'的工作信念執(zhí)本道牛耳，仔細貫徹落實科學進展觀實行農村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，樂觀為廣闊患者解決疑難雜癥，一流的服務態(tài)度，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌，醫(yī)護人員共有 20

2、0余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設備齊全、工作閱歷豐富的文明醫(yī)院。 會計是指對詳細經紀業(yè)務進行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉換為對管理者決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計，經濟更加展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要作用。其進展動力來自兩個方面：其一，是社會經濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化。 學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計學問，而且也要仔細樂觀的參加各種會計實習的機會，讓理論和實踐有

3、機的結合在一起。只有這樣才能成為一名高素養(yǎng)的會計專業(yè)人才。 對會計工作還不熟識的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學到了許多專業(yè)上的學問，同時也加深了我對社會的熟悉，慢慢熟識了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往，我學到了許多課本上學不到的工作閱歷 。 隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為將來社會的會計專業(yè)人才，為了順應社會的要求，加強社會的競爭力，也應當嚴于自身素養(yǎng)，平、培育較強的會計工作的操作力量。于是，本學期初，我們樂于參與了學校的活動。 在這次實習中，這個一點我感受很深，在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上

4、沒有的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。 作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，兩年以后，我已經不再是一位高校生，是社會中的一份子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中，自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡潔的部分，但只要想到自己能把在學校學到的學問運用到實際工作中，我就會頗感興奮!

5、在學校上課時都是老師在教授，同學在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能把握而已，本想工作時間長了就應當能夠應付的來，但實際上并沒有想象中那么簡單。 平常在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在單位里，數(shù)字肯定不行以出錯，由于質量是企業(yè)的第一生命，質量不行，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂"逆水行舟，不進則退'，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就由于這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需

6、要的是與實際相結合，只有理論沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，所以肯定要特殊當心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里就行了，在企業(yè)里出錯是要負責任的，這關乎企業(yè)的利益損失。 我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走向社會，獻出自己的一份力氣，實現(xiàn)自我價值。自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報總寫著"有閱歷者優(yōu)先'，可還是在校內里面的我們社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應國內外

7、經濟形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應仔細的對待社會實踐。 實踐，就是把我們在學校所學的理論學問運用到實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的學習，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且當今國內外的經濟日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當代高校生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實踐不斷的增加對社會的熟悉，不斷的增加工作閱歷才能在競爭中立于不敗之地。 在實踐單位，我主要負責幫忙接電話、復印資料、整理文

8、件等，雖然工作很簡潔，但那種工作的幸福感，是在學校里無法感受到的，而且許多時候，我都必需自覺的做一些我本職工作以外的事情。在學校里或許有老師安排說今日做什么，明天做什么，但在這里，不肯定會有人告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。 在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習怎樣做人，以提高自己的力量!記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我覺得校內總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系簡單，但我的去面對我從未面對過的一切。 經受了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)覺自己得到雙重收獲，業(yè)務技巧上的日趨完善以及心靈的