專業(yè)金工11月簡短實習(xí)日志報告

1、專業(yè)金工11月簡短實習(xí)日志報告（）為大家整理了（專業(yè)的金工11月簡短的實習(xí)日志報告范文），下文主要是金工專業(yè)在11月份的實行報告，閱讀下文，僅供參閱。實習(xí)之前，我對金工實習(xí)的熟悉只局限于它是個特別講究手工操作的科目，然而現(xiàn)在，我對金工實習(xí)有了更深一步的了解。實習(xí)之前，我對金工實習(xí)布滿了奇怪，也布滿了期盼。最終，我們來到了此次實習(xí)基地-華南理工高校工業(yè)培訓(xùn)中心。我們的第一節(jié)課是工業(yè)生產(chǎn)平安訓(xùn)練，這節(jié)課后我們內(nèi)心的興奮消逝得無影無蹤，而心里卻是一絲絲的恐驚與緊急?？墒墙?jīng)過了七天貨真價實的金工實習(xí)以后，我們釋然：其實金工實習(xí)也不是我們想象中那么危急的。這幾天的實習(xí)雖然沒有特殊累人的工種，但是我們還是

2、接觸到了像刨工、鉗工、車工、銑工這些古老的工種。我們雖然由于工作原因弄得滿身臭汗，但是當完成一件零件的時候，內(nèi)心的感動是無法言喻的，看著自己親自完成的小工件，似乎全部付出都是值得的?？粗约和瓿傻男×慵m然不達到標準，也沒有那么精細簡單，只是簡潔的長方體、圓柱體而已，但是我還是會珍藏他們的，由于它們代表的是我學(xué)習(xí)的一個過程，我的一段成長歷程，還有那一段美妙而難忘的回憶。刨工（2月21日）刨工是我們實習(xí)支配中的第一個工作。小時候接觸過做木工用的木刨，但是現(xiàn)在所用到的是機械刨工，而且對象是一塊鐵塊，這讓我產(chǎn)生了愛好?？催^資料以后，我們圍起來看老師講解和演示操作，原來這項工作雖然有了機械的關(guān)心，也

3、不是一件很輕松的事情。首先，一組三人合作操作牛頭刨床完成一件作品，老師所給的毛坯很粗糙，但是作品的要求是48mm28mm13mm規(guī)格的長方體鐵塊。看完老師的操作，我們已經(jīng)躍躍欲試了，放置墊鐵，把毛坯放上去，接著用扳手把毛坯加緊。下一步就是對刀，對刀這工作并不是一件簡單的事情，別看老師操作起來那么得嫻熟，但是這刀到了我們的手里，卻要謹慎處理。一番下來，也需要不少時間。但是對刀勝利以后，只要調(diào)好下降的長度、速度，開動機器，刀就會自動刨削毛坯?；蛟S是覺得時間很充裕，而我們又想把這工作做得完善，所以我們漸漸來，絲毫不敢馬虎。當別人都在刨第三面的時候，我們還在為其次面精加工，說起精加工，這道工序可不能像

4、粗加工那么馬虎，我們都把刀口下調(diào)的距離精確得調(diào)整好，力求把每一面都做平整。然而，由于我們的進度過慢，所以我們都沒來得及加工第四周，老師就要求上交我們的作品了，我們只得把第四周粗粗地刨一遍就上交了。我們幾乎一天都是站著操作，所以覺得很累。在這次工作中，我們收獲了粗加工和精加工這兩個概念，也懂得機械刨工的操作。我反思了一下，就是與同伴的合作還不夠好，同時我們的時間觀念也不夠，在接下來的實習(xí)中需要得到提高。數(shù)控銑工（2月22日）經(jīng)受了第一天刨工的工作以后，我們對實習(xí)中消失事故的恐驚減弱了很多，而對剩下幾天的實習(xí)布滿了期盼。我們其次天的工作支配是數(shù)控銑工，老師先讓我們呆在電腦室里面學(xué)習(xí)名為powerm

5、ill的軟件，這款軟件和我們之前學(xué)習(xí)過的cad畫圖軟件很相像，再加上老師的一番教育，不用多久，我們也最終會自己在電腦上模擬出數(shù)控銑工的運行過程。當老師在一臺大型的機器面前教我們使用這龐然大物的時候，我們也知道我們所學(xué)習(xí)的軟件的用處，原來我們所學(xué)的軟件所生成的程序就是這機器運行的主要指令。當老師給我們做演示的時候，我懂了我們前面的工作的緣由，原來這大型機器是用已經(jīng)編輯好的程序?qū)γ鬟M行加工，隨著塑料屑飛濺，成品也漸漸露出他的面目，十多分鐘過去后，圓柱形銑刀最終停止了工作，原來平整的塑料塊上消失了一朵花。下午時候，老師給我們的任務(wù)是依據(jù)我們早上學(xué)習(xí)到的操作技術(shù)，自己在電腦上完成一道作業(yè)，并且需要在電腦上模擬出來。由于有了前面的學(xué)習(xí)，我們很快就把作業(yè)給做好了。這次數(shù)控銑工實習(xí)操作的收獲挺大