二年級下冊音樂教案 第三單元 活動 動物聯(lián)歡會《十二生肖歌》人教版

1、十二生肖歌  教學(xué)目標(biāo)：    1、聆聽音樂，參與游戲活動，初步了解十二生肖這一民俗化的人文主題，感知和體驗各種生肖動物的特征，并能根據(jù)音樂用動作、語言加以表現(xiàn)。   2、用自然的聲音，詼諧的情趣演唱歌曲十二生肖歌。   教學(xué)重、難點(diǎn)：    1、聆聽音樂，感受十二生肖動物的形象特征，并能用動作、叫聲模仿表現(xiàn)其中的部分動物。    2、記住歌詞，用活潑有趣的聲調(diào)來演唱歌曲，并能設(shè)計簡單的表演方式。 教學(xué)準(zhǔn)備： 

2、60;   頭飾、鋼琴、打擊樂器等。   教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課。   1故事激趣。 師：有十二個可愛的動物朋友，住在一個有趣的生肖樂園里，今天它們要在一起舉行一場聯(lián)歡會，你們想去看看嗎？（想）那咱們就開著火車向生肖樂園出發(fā)吧！（多媒體播放火車開了）   2初步感受音樂 。多媒體依次播放“雞、虎、牛、豬、”的叫聲，讓學(xué)生聽后分別說說是哪種動物，并張貼其圖畫，教師相機(jī)引導(dǎo)對部分動物按節(jié)奏仿叫。      

3、3誰來說說你從音樂中聽到了哪些小動物來參加聯(lián)歡會了，是的，今天來參加聯(lián)歡會的是十二生肖（出示課件十二生肖） 師：有誰知道十二生肖的排列順序呢？（學(xué)生回答多媒體逐一展示）     師：今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是十二生肖歌  二、模唱練習(xí) 1、師：(多媒體出示十二生肖)十二生肖朋友都到齊了，讓我們用音樂來歡迎它們。 1=C  2/4 53  321   2  03  53  

4、;321  20 師：歌曲出現(xiàn)了二次什么呀！（休止）一個是8分休止符休止半拍，一個是4分休止符休止一拍。先聽老師唱一唱吧！ 2、跟著老師把這個節(jié)奏拍一拍，休止的地方先用空來表示。 3、接下來增加難度，把空放在心里（休止的地方老師用手勢提醒） 4、用“啦”模唱，嘴巴張大些，高興地唱。 三、學(xué)習(xí)新歌。 1、 學(xué)習(xí)歌詞，理解內(nèi)容。（要求學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞） (1)師領(lǐng)生說； (2)生跟音樂齊說 。    2學(xué)唱歌詞歌譜，表現(xiàn)歌曲。   

5、;  (1)師逐句教唱； (2)生跟著琴唱  (3)師生對唱 (4)全班齊唱 。   3、聆聽范唱，感受歌曲的情緒。 師：請學(xué)生說說自己的感受。(學(xué)生暢談感受) 師：是的，小動物們參加聯(lián)歡會特別地開心，咱們唱的時候應(yīng)該開心地、詼諧地用稍快的速度演唱。  4、分組唱，評議； 5、比賽唱，評議； 6、全班跟著歌曲的旋律有感情的演唱；  五、拓展小結(jié)，鞏固知識 1師：老師在這里老師有個疑問：“十二生肖中有兇猛的大老虎、威武的龍、健步如飛的馬，為什么個子最小的老鼠卻排在第一呢？”