三下解決問題的策略2畫線段圖ppt課件

1、三（三（2 2） 陳月陳月根據(jù)下列問題說出數(shù)量關(guān)系式：根據(jù)下列問題說出數(shù)量關(guān)系式：1 1、桃樹和蘋果樹一共有多少棵？、桃樹和蘋果樹一共有多少棵？2 2、男生比女生多多少人？、男生比女生多多少人？3 3、科技書是故事書的幾倍？、科技書是故事書的幾倍？4 4、買一套運(yùn)動服和運(yùn)動鞋要多少元？、買一套運(yùn)動服和運(yùn)動鞋要多少元？學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 進(jìn)一步經(jīng)歷從問題想起分析兩步計(jì)算實(shí)際進(jìn)一步經(jīng)歷從問題想起分析兩步計(jì)算實(shí)際問題數(shù)量關(guān)系的過程，學(xué)會用線段圖表示題問題數(shù)量關(guān)系的過程，學(xué)會用線段圖表示題意，并能運(yùn)用從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)意，并能運(yùn)用從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系、解答兩步計(jì)算實(shí)際問題。系、解答兩

2、步計(jì)算實(shí)際問題。褲子：褲子：上衣：上衣：48元？元？元褲子：褲子：上衣：上衣：48元？元？元小組合作：小組合作：1.想一想：根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系，必須先求出什么？想一想：根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系，必須先求出什么？2.說一說：在小組里交流自己的想法，看是否有不同說一說：在小組里交流自己的想法，看是否有不同 的解題方法；的解題方法；3.算一算：在自己作業(yè)本上列式解答；算一算：在自己作業(yè)本上列式解答；褲子：褲子：上衣：上衣：48元？元？元483=144（元）（元）14448=192（元）（元）褲子：褲子：上衣：上衣：48元？元？元483=144（元）（元）14448= 96（元）（元）想一想：想一想

3、：如果要求如果要求“買一件上衣比買一條褲買一件上衣比買一條褲 子多用多少元？子多用多少元？”，應(yīng)該怎樣解答？，應(yīng)該怎樣解答？比一比：比一比：兩道題的解答過程有什么相同，兩道題的解答過程有什么相同，有什么不同？有什么不同？1 1、三（、三（2 2）班男生有）班男生有1616人，人， ，三，三（2 2）班男生和女生一共有多少人？（補(bǔ)充一個條件，）班男生和女生一共有多少人？（補(bǔ)充一個條件，變成一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題）變成一道兩步計(jì)算的應(yīng)用題）2 2、爸爸的年齡比小紅大、爸爸的年齡比小紅大2424歲，爸爸今年的歲數(shù)是小紅歲，爸爸今年的歲數(shù)是小紅的的4 4倍，爸爸、小紅今年各幾歲？倍，爸爸、小紅今年各幾歲？2 2、爸爸的年齡比小紅大、爸爸的年齡比小紅大2424歲，爸爸今年的歲數(shù)是小紅歲，爸爸今年的歲數(shù)是小紅的的