江西省中考物理樣卷

1、.班級(jí):_ 姓名:_ 學(xué)號(hào):_2011年茶園中學(xué)物理試卷2011-3-7說明：1本卷共有四大題，26小題，滿分100分，考試時(shí)間為120分鐘。2書寫單位時(shí)，均要求用字母標(biāo)注，整卷三次以上未用字母標(biāo)注的，最多可扣1分。一、填空題（共16分，每空1分）表 2表21在圖1中，甲、乙兩個(gè)情景能反映不同的物理知識(shí)，圖甲表示力能使物體_發(fā)生改變；圖乙人能將飲料吸到嘴中，是利用了_的。2李明同學(xué)購(gòu)買的“電熱驅(qū)蚊器”是利用電流的_效應(yīng)來工作的；把電蚊香片放在通電的驅(qū)蚊器上，過一會(huì)兒整個(gè)房間都充滿了香味，這是分子_的結(jié)果。3在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)認(rèn)為影響液體壓強(qiáng)大小的因素有液體的密度和深度，并運(yùn)用

2、圖2所示的情景對(duì)其中的一種猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。小宇驗(yàn)證的是液體壓強(qiáng)和_的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)過程中控制的變量是_。圖3圖2圖142009年4月23日，為紀(jì)念中國(guó)人民解放軍海軍成立60周年而舉行的海上閱兵在青島附近黃海海域舉行。圖4所示為接受檢閱的中國(guó)海軍核潛艇。此時(shí)，潛艇受的浮力_（選填“大于”、“小于”或“等于”）潛艇的重力；當(dāng)潛艇要潛入海面下時(shí)，它采取的措施是_（填“增大”或“減小”）自身的重力。5. 各種形式的能在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化，圖4中已給出了兩個(gè)實(shí)例，請(qǐng)你補(bǔ)充其余兩個(gè)。圖46.在圖5所示的漫畫中，黑.白兩個(gè)蝸牛在進(jìn)行爬行比賽，它們同時(shí)從起點(diǎn)O出發(fā)，終點(diǎn)為A.請(qǐng)仔細(xì)觀察并歸納結(jié)論.（1）

3、觀察（b）圖中兩個(gè)蝸牛講的話可知：一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的_.（2）分析比較（a）.（b）.（c）三圖可知：爬完全程，小黑的速度是小白的_倍. 7.林美家買了一臺(tái)“220V 1500W”的熱水器，由于安裝的位置離固定插座太遠(yuǎn)，便到商店買了標(biāo)有“220V 6A”字樣的插座、標(biāo)有“220V 10A”字樣的兩腳插頭以及導(dǎo)線，組裝了一個(gè)多孔的移動(dòng)插座(如圖6所示)。請(qǐng)回答(1)這臺(tái)熱水器與其它家用電器之間的連接方式是 ；(2)這個(gè)移動(dòng)插座存在的兩個(gè)問題： ； 。（c）（b）（a）圖5圖68.我國(guó)的“嫦娥探月工程”將按“繞月、落月和駐月”三步進(jìn)行。預(yù)計(jì)2012年實(shí)施落月探測(cè)。已知月球上無大氣、

4、無磁場(chǎng)、弱重力。假如帶了手電筒、氣壓計(jì)、指南針、電鈴等工具或儀器登月，在月球上能正常使用的有 。二、選擇題（第912小題每小題只有一個(gè)正確答案；第13,14小題每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，全部選正確得4分，選正確但不全得2分，不選、多選或錯(cuò)選得0分，共計(jì)20分）9下列估測(cè)中，基本符合實(shí)際情況的是（ ） A成人步行的速度約為1m/s B筆記本電腦的電功率約為500W C課桌的高度約為80mm D把一個(gè)雞蛋舉高1m做的功約為50J圖710.如圖7所示,老虎站立在小路上，下列分析正確的是 【 】A老虎受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力B老虎受到的重力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C老虎對(duì)地面的壓

5、力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D老虎受到的重力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力圖811.如圖8所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變。閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，下列說法正確的是( )A.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變。B.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變。C.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大。D.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大。圖912繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法，它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系。如圖9所示的圖象中，正確的是（ ）13電熱水壺是我們熟悉的家用電器，如圖所示從電熱水壺的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到很多物理知識(shí)。下面

6、說法中正確的是（）圖10A壺身和壺嘴上部開口，下部相連，構(gòu)成連通器 B壺蓋開有小孔，在大氣壓的作用下，水容易倒出C電熱圈安裝在壺肚的下方，是為了抑制水的對(duì)流D壺把加裝膠木，是因?yàn)槟z木具有良好的隔熱、絕緣性能14下列連線完全正確的是（）三、作圖，簡(jiǎn)答或計(jì)算題（共32分。第15題3分，第16題3分、17題各3分，18題3分，第19題6分，第20題8分，第21題6分。）15圖11是從某電子儀器拆下來的密封盒子。已經(jīng)知道盒內(nèi)有三只電阻， 、B、 為四根引線，現(xiàn)用多用電表測(cè)量，得知 間的電阻 AC歐，間的電阻 CD=50歐， 間的電阻 AD歐。若用導(dǎo)線把 連接后，測(cè)得間電阻AD歐，請(qǐng)?jiān)诜胶袃?nèi)畫出電阻的連

7、接圖，并在圖中標(biāo)出每個(gè)電阻的阻值。 圖1116，實(shí)驗(yàn)中有時(shí)需要將一束粗平行光變成細(xì)平行光，這可以利用兩塊透鏡的組合來解決。請(qǐng)?jiān)趫D12的兩個(gè)方框中各畫出一種組合方式（要在圖中畫清光束粗細(xì)的變化）。甲圖12乙 17.現(xiàn)在社會(huì)處處顯示出對(duì)人的關(guān)懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖13），避免了由于_對(duì)人造成傷害，方便了個(gè)子矮或者是年紀(jì)小的孩子、學(xué)生，除此之外，拉環(huán)在設(shè)計(jì)上注重了人性化，下面將拉環(huán)設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)列出來，請(qǐng)說出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)圖13設(shè)計(jì)特點(diǎn)物理知識(shí)拉環(huán)采用塑料材料拉環(huán)上有凹凸紋把拉環(huán)做的比較厚18、下面是同學(xué)們常見的兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)對(duì)這些實(shí)驗(yàn)分別進(jìn)行分析，并得出所反映的物理規(guī)律。（1）.圖14甲：

8、平行地豎放兩張紙，向它們中間吹氣，兩張紙會(huì)相互靠近，其原因是：_圖14 乙（2）.小明用如圖14乙所示的裝置做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)，水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖14乙所示，這表明當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)要比1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng) ；本實(shí)驗(yàn)中，要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰。請(qǐng)寫出一種可行的辦法： 19、一輛質(zhì)量為5t的大型貨車，允許滿載貨物的質(zhì)量為20t,貨車前后共有10個(gè)輪子，滿載貨物時(shí)每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.04m2,此車的功率為300KW,車滿載貨物并以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛1000m。請(qǐng)你提出與本題有關(guān)的3個(gè)物理問題 并計(jì)算出來，照示例進(jìn)行設(shè)問和解答。（示例除外，但在示例中求出的數(shù)據(jù)可在自己的

9、解答中使用。G取10N/kg）示例: 問題：滿載時(shí)車和貨物的總重力是多少？解：G總=G車+G貨=(m車+m貨)g=(5103kg+2104kg)10N/kg=2.5105N20誕生于19世紀(jì)后10年的汽車，曾經(jīng)是速度和效率的象征進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨著汽車的普及，現(xiàn)實(shí)中的交通事故、交通堵塞、能源緊張、環(huán)境污染等問題開始困擾著我們，回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來越高，“騎上你的自行車”成為倡導(dǎo)“國(guó)際無車日”(9月22日)活動(dòng)的宣傳用語“國(guó)際無車日”活動(dòng)并不是拒絕汽車，而是喚起民眾對(duì)自身生活方式的反思，如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污染這個(gè)兩難的境地，一種新的交通工具電動(dòng)自行車應(yīng)運(yùn)而生了圖15(1)電

10、動(dòng)自行車運(yùn)用了許多物理知識(shí)，觀察圖15所示電動(dòng)自行車的結(jié)構(gòu)圖，填寫下表(2)下表是某品牌電動(dòng)自行車的部分技術(shù)參數(shù)從物理學(xué)的角度看，表中有一個(gè)物理量的名稱與單位不一致，請(qǐng)你指出并改正(3)若電動(dòng)自行車在行駛過程中所受阻力為車重的006倍求車以4ms的速度以消耗最大儲(chǔ)存電能在平直公路上勻速行駛時(shí)的時(shí)間(g取10Nkg)21.榮榮同學(xué)家安裝了一臺(tái)太陽能熱水器，晴天可利用太陽能集熱，陰雨天可用電輔助加熱，銘牌如下，求:（1）太陽能熱水器貯滿水，水溫從20升高到50時(shí)，需要吸收多少熱量？（2）用電加熱時(shí),熱水器正常工作的電流有多大？（3）貯滿水的熱水器,陰天里要使水溫從20升高到50，其中55%的熱量是

11、由電來輔助提供的,則熱水器正常工作時(shí)需加熱多長(zhǎng)時(shí)間？(不計(jì)熱量損失)額定電壓220V容積100L額定功率1650W頻率50HZ圖16四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共32分。第22題6分，第23題7分，第24題5分，第25題6分，第26題8分）22(1)家庭中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等用電器都是_聯(lián)在電路中的。小林家4月底電能表讀數(shù)為2708.7 kWh，5月底電能表讀數(shù)如圖16所示，那么5月份他家消耗了_kWh的電能。當(dāng)某個(gè)家用電器單獨(dú)接入電路正常工作時(shí)，測(cè)出10min內(nèi)該電能表表盤轉(zhuǎn)過50轉(zhuǎn)，則這臺(tái)家用電器的功率是_W圖17(2)如圖17所示，指針式溫度計(jì)和指針式濕度計(jì)的示數(shù)分別是_，_。指針式溫度計(jì)的分

12、度值是_。23小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)室分別做三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，他們分別遇到了不同的困惑，有些困惑，他們通過交流已經(jīng)提出了解決方案，但還需要聽聽你的意見；有些困惑，需要你幫助解決。(1)小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積分別為體積的關(guān)系”，他選擇了三個(gè)體積不同，質(zhì)量分別為89 g、178 g、356 g的體積分別為10 cm3，20 cm3，70 cm3實(shí)心銅塊做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他用每次都盛有30 cm3水的量筒分別測(cè)出了三個(gè)銅塊的體積，并將數(shù)據(jù)記錄在自己設(shè)計(jì)的表格中。小亮在計(jì)算質(zhì)量與體積的比值( m/V)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量有錯(cuò)誤，這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是_ _（填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位）。 小

13、亮的困惑是：不清楚這個(gè)錯(cuò)誤是怎樣產(chǎn)生的。請(qǐng)你幫小亮指出該錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因：_ _（2）小敏在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中(1)如圖18所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度其目的是使像成在_圖18 (2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、_(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像(3)把圖18中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏_(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。24小華總

14、結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。甲探究摩擦力與什么因素有關(guān)乙探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)圖19圖20如圖19：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大??；乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的。（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用法。如：甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變 ，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變；乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小，同時(shí)控制小球的 不變。25.文婷同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用圖20甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm1632.592652.5173682.524（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：表中測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是：_；第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是：_；滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度 （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）競(jìng)慧同學(xué)在文婷同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如