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文檔簡介

1、新人教版道德與法治一年級下我想和你們一起玩教學設計 新人教版道德與法治一年級下我想和你們一起玩教學設計新人教版道德與法治一年級下我想和你們一起玩教學設計教學目標1、通過觀察、回憶、對比等方式、方法，了解大家共同玩耍的快樂。2、知道主動融入大家，了解與人交往的方式、方法。3、培養(yǎng)快樂玩耍、積極游戲的情感。重點難點1、感受大家一起玩耍的快樂，遵守一起玩耍的每個游戲的規(guī)則。2、培養(yǎng)快樂玩耍、積極游戲的情感。教學過程 一、情境導入，感知情感1、師：請小朋友們想一想自己在什么時候玩得非常開心，和誰一起玩的?2、學生交流匯報3、師：你們玩得開心嗎那如果是你自己一個人在玩，會這么高興嗎4、說一說：一個人在玩

2、為什么不開心呢?二、回憶往事，流露真情1、師：是啊，小伙伴們在一起玩的時候可有趣了。小朋友們，你們有小伙伴嗎能說一說你的好伙伴是誰嗎來講講你與小伙伴之間有趣的故事2、師：那就讓我們找到自己的好伙伴，手拉手上臺，唱起來、跳起來、拍起來吧!(學生在找朋友的音樂中拍手、唱歌、跳舞)3、現在，大家和自己的好朋友坐在一起了，你們的心情怎么樣呢如果沒有小伙伴，你們會是什么感覺呢4、學生交流匯報5、師：是啊，我們大家一起玩，不僅能收獲快樂，還能收獲更多的友誼，讓我們一起快樂地玩耍吧!三、活動明理，體驗快樂1、課件出示：一次體育課上，幾個小朋友正在打籃球，旁邊的小明同學就在想，我也想玩，可是自己打得不是太好，

3、怎么辦呢?2、學生思考，討論，小組交流。3、說一說：你們在一起玩的時候有沒有發(fā)生過不愉快的事情呢?4、學生交流匯報5、師：請大家想一想，他們這么做的時候，我們會有什么感覺呢那么，我們應該怎么做才能玩得很開心呢6、我們現在來玩一個“擊鼓傳花”的游戲，看看大家能不能準守規(guī)則呢？7、小結：今天這節(jié)課，我們和自己的好朋友們一起研究了怎么和大家一起玩，希望從此以后，我們大家能夠互相幫助、共同進步，一起快樂地玩耍。讓我們聽著歡快的音樂，讀著兒歌結束這節(jié)課吧!出示兒歌：朋友多，真快樂，不打鬧，不爭吵，新朋友，老朋友，大家齊唱快樂歌，拍拍肩，握握手，我們永遠是朋友，我們永遠是朋友！板書設計大家一起歡樂多13、我想和你們一起玩想一起玩怎么辦

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