人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《3-2 加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》課堂教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開課

1、課件課件PPT2 2 加法運(yùn)算定律的應(yīng)加法運(yùn)算定律的應(yīng)用用1.1.知識(shí)目標(biāo)：從實(shí)例中歸納加減法的意義知識(shí)目標(biāo)：從實(shí)例中歸納加減法的意義和和 關(guān)系，初步理解加法與減法的意義以及它關(guān)系，初步理解加法與減法的意義以及它們們 之間的逆關(guān)系之間的逆關(guān)系。2.2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)會(huì)利用加減法算式中能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)會(huì)利用加減法算式中各各 部分之間的關(guān)系求解加減法算式中的未知部分之間的關(guān)系求解加減法算式中的未知數(shù)數(shù) 的能力的能力。3.3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)和運(yùn)情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)和運(yùn)用用 數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的興趣數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的興趣。課件課件PPT教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生探究和理解加法交教學(xué)重

2、點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生探究和理解加法交換換 律和結(jié)合律律和結(jié)合律。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析和教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析和計(jì)計(jì) 算，自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出加法交換律和結(jié)算，自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出加法交換律和結(jié)合合 律律。課件課件PPT說一說下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。7618187656722856（7228）31671931196724427658（2476）（4258）課件課件PPT下面是李叔叔后四天的行程計(jì)劃。按照計(jì)劃，李叔叔后四 天還要騎多少千米？你知道了什么？要求什么？課件課件PPT預(yù)設(shè)：1. 你還有別的計(jì)算方法嗎？2. 誰能說一說你對這種解法的理解？3. 比較兩種不同的解法，你喜歡哪種

3、？說一說你的理由。4. 后一種方法為什么計(jì)算起來比較簡潔？預(yù)設(shè)：1151321188524711885365854501151321188585115132118（85115）（132118）200250450課件課件PPT這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？課件課件PPT1. 這兩位同學(xué)算得都對嗎？2. 具有這樣特點(diǎn)的式子你還能寫一些嗎？3. 2346634和234（6634）之間有什 么不同的地方？預(yù) 設(shè) ：2346634234（6634）234100134預(yù) 設(shè) ：234663416834134課件課件PPT預(yù) 設(shè) ：2346634234346620066134為什么2346634和23

4、43466相等？它們的差相等。都是從234里減去相同的兩個(gè)數(shù)，只是減的 順序不同。課件課件PPT1.1.加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它它 們的和不變，即們的和不變，即a+b=b+a .2.2.加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加， 再加上第三個(gè)數(shù)；或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，再和再加上第三個(gè)數(shù)；或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，再和第第一個(gè)數(shù)相加它們的和不變，即一個(gè)數(shù)相加它們的和不變，即(a+b)+c=a+(b+c) .3.3.減法的性質(zhì)：從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去幾個(gè)數(shù)，可減法的性質(zhì)：從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去幾個(gè)數(shù)，可以以 從這

5、個(gè)數(shù)里減去所有減數(shù)的和，差不變，即從這個(gè)數(shù)里減去所有減數(shù)的和，差不變，即abc=a(b+c) .課件課件PPT1.計(jì)算下面各題，怎樣簡便就怎樣計(jì)算。60255405485240672366428241159800138162672366413465554875137456350課件課件PPT2.王阿姨一共要匯多少錢？225328175225175328400328728（元）答：王阿姨一共要匯728元。課件課件PPT20004162842000（416284）20007001300（m）答：海拔1300m。3.課件課件PPT4.這堆原木一共有多少根？1098765432110（91）（82）（

6、73）（64）51010101010555（根）答：這堆原木一共有55根。課件課件PPT107104106385.課件課件PPT256.課件課件PPT22553552452255（355245）22556001655（元）答：這臺(tái)彩電原價(jià)1655元。7.課件課件PPT1047848（1044）（788）10070170（名）答：這節(jié)車廂170名乘客。8.容易忘容易忘記記 減去空減去空位位課件課件PPT9.用合適的方法計(jì)算。（1）12349899100（2）246161820（3）201918174321課件課件PPT（1）12349899100=(1+99)+(2+98)+(3+97)+(4+96)+ +50+100=10049+50+100=4900+100+50=5000+50=5050課件課件PPT（2）246161820=(218)(4+16)(6+14)(8+12)1020=205+10=100+10=110課件課件PPT（3）201918174321=(2019)(1817)(43)(21)=110=10課件課件PPT通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？1.1.從實(shí)例中歸納加減法的意義和關(guān)系從實(shí)例中歸納加減法的意義和關(guān)系， 初步初步理解加法與減法的意義以及它們之理解加法與減法的意義以及它們之間間 的逆