兒童早期發(fā)展指導(dǎo)

1、關(guān)于兒童早期發(fā)展指導(dǎo)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共97頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共97頁兒童早期發(fā)展的工作理念兒童早期發(fā)展的工作理念n生理成熟度為基礎(chǔ)，合適教育與訓(xùn)練，促進(jìn)生理成熟度為基礎(chǔ)，合適教育與訓(xùn)練，促進(jìn)潛在能力最佳的現(xiàn)實(shí)表達(dá)潛在能力最佳的現(xiàn)實(shí)表達(dá);n強(qiáng)調(diào)自然發(fā)展的過程強(qiáng)調(diào)自然發(fā)展的過程.n常見誤區(qū)常見誤區(qū)q超越生理成熟度進(jìn)行過早的知識、技能訓(xùn)練超越生理成熟度進(jìn)行過早的知識、技能訓(xùn)練q機(jī)會剝奪機(jī)會剝奪現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共97頁寶寶處在黃金期n發(fā)展速度驚人n時間短而功效大n影響深刻而久遠(yuǎn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共97頁0-3歲腦發(fā)育q新生兒：腦重 390克，q1歲：700-800克，q3歲：1000克，

2、約為成人的75%。出生到出生到2424個月齡的神經(jīng)元發(fā)育圖個月齡的神經(jīng)元發(fā)育圖現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共97頁早期腦“印跡/記” n小鵝追隨行為n先天白內(nèi)障3歲后手術(shù)不能復(fù)明n狼孩的故事現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共97頁給黃金期寶寶的計劃n智能成熟固有程序q運(yùn)動、語言、感知覺、情感、思維、認(rèn)知q鑲嵌式、相互依賴，重疊并進(jìn)n促進(jìn)智能發(fā)育的方法q環(huán)境保證q機(jī)會創(chuàng)造q落實(shí)行動現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共97頁運(yùn)動發(fā)展指導(dǎo)運(yùn)動發(fā)展指導(dǎo)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共97頁頭部控制頭部控制-大運(yùn)動的第一步大運(yùn)動的第一步n俯臥抬起10， 45度;90度， 肘部支撐，腕部支撐練抬頭：鍛煉頸部與背部肌肉力量與肺活量練抬頭：鍛煉頸部與背

3、部肌肉力量與肺活量現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共97頁n5月：俯臥時，以用胸腹部接觸床面，頭抬起來，四肢展開伸直，姿勢象一架飛機(jī)；n6月：嬰兒趴在床上，可用雙手撐起全身；練下肢蹬、踢動作，手夠取吊球?yàn)榕罍?zhǔn)備練下肢蹬、踢動作，手夠取吊球?yàn)榕罍?zhǔn)備訓(xùn)練用腿蹬吊球訓(xùn)練用腿蹬吊球 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共97頁我能把頭舉得我能把頭舉得高高的高高的每個每個“第一次第一次”都是寶寶學(xué)能發(fā)展重要一步都是寶寶學(xué)能發(fā)展重要一步記錄寶寶發(fā)育的每一個里程碑記錄寶寶發(fā)育的每一個里程碑現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共97頁軀干控制軀干控制- 大運(yùn)動的第二步大運(yùn)動的第二步n6月：支撐坐姿 n7月：坐直一分鐘 n8月：獨(dú)坐10分鐘，拉自己到坐

4、位 n9月：坐穩(wěn)定， 雙手?jǐn)[弄玩具不倒，隨意改變體位；練拉坐與支撐坐：鍛煉頸、背、腰部力量練拉坐與支撐坐：鍛煉頸、背、腰部力量現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁，共97頁我能獨(dú)坐了我能獨(dú)坐了每個每個“第一次第一次”都是寶寶學(xué)能發(fā)展重要一步都是寶寶學(xué)能發(fā)展重要一步7個月第一次學(xué)會坐第一次學(xué)會坐現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁，共97頁翻翻 身身n1月：從側(cè)身轉(zhuǎn)向背部n4月：俯臥滾向仰臥n5月：仰臥滾向俯臥，抽出雙手n7月：隨意滾動練俯臥仰臥翻身，仰臥到俯臥練俯臥仰臥翻身，仰臥到俯臥現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁，共97頁爬爬-大運(yùn)動的重要步驟大運(yùn)動的重要步驟n6-8 月：腹部支撐匍匐地爬，向前拖動身體,n7-9 月：用手和膝爬行練

5、爬訓(xùn)練全身肌肉及感覺和運(yùn)動協(xié)調(diào)性練爬訓(xùn)練全身肌肉及感覺和運(yùn)動協(xié)調(diào)性 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁，共97頁 分享黃金點(diǎn)子互動部分現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁，共97頁站立站立 大運(yùn)動的第三步大運(yùn)動的第三步n3月：兩手撐其腋下有站立表示；站立片刻（4月），n5月：扶腋下站立很穩(wěn)；n6月：自動跳躍n7月：幫助下拉站n8月：可扶東西站立，n9月：拉自己到站位,n10月：獨(dú)立，扶一手站，幫助下從站立位坐下；n11月：穩(wěn)定地獨(dú)站片刻，扶物能蹲；n12月：獨(dú)站練支撐跳、舉高高、身體懸空，左右搖擺練支撐跳、舉高高、身體懸空，左右搖擺現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁，共97頁每個每個“第一次第一次”都是寶寶學(xué)能發(fā)展重要都是寶寶學(xué)能發(fā)展重

6、要一步一步第一次邁步撲向你第一次邁步撲向你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁，共97頁 您已經(jīng)在做和想到要做的提高運(yùn)動能的游戲？互動部分現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁，共97頁寶寶飛寶寶飛游戲游戲?qū)殞氃诎职钟辛Φ碾p手保護(hù)下，感到身心愉悅，增加親子關(guān)系鍛煉平衡功能現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁，共97頁舉高高游戲舉高高游戲爸爸在游戲中表現(xiàn)出的力量和冒險精神，是寶寶的好榜樣，鍛煉平衡功能現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十一頁，共97頁獨(dú)腳站獨(dú)腳站n24月試獨(dú)腳站片刻試獨(dú)腳站片刻一只腳抬離地面瞬間n30月獨(dú)腳站片刻獨(dú)腳站片刻n36月獨(dú)腳站二秒獨(dú)腳站二秒 觀察兩腿平衡能力玩仍球、撿球游戲，訓(xùn)練蹲下站起，玩仍球、撿球游戲，訓(xùn)練蹲下站起，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二

7、十二頁，共97頁學(xué)動物學(xué)動物寶寶邊游戲邊練習(xí)走/爬/跑/跳的動作配合聲音和表情，既可鍛煉身體，又可促進(jìn)大腦協(xié)同能力發(fā)展激發(fā)大動作發(fā)育的激發(fā)大動作發(fā)育的“第一次第一次”親子游戲親子游戲玩小兔子蹦蹦跳等游戲、跳臺階玩小兔子蹦蹦跳等游戲、跳臺階 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十三頁，共97頁鼓勵寶寶四處爬行在草地上讓寶寶練習(xí)和寶寶玩床上的游戲和寶寶玩滾球、接球、踢球的游戲玩浴盆里的游戲做做不做不做r 過分限制孩子的活動r 太注重家的整潔r 太早讓寶寶看書r 過多看影視作品r 對寶寶過分保護(hù)激發(fā)大動作發(fā)育的激發(fā)大動作發(fā)育的“第一次第一次”做做/ /不做不做現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十四頁，共97頁大動作落后的表現(xiàn)大動作落后的

8、表現(xiàn)n4 4月：月：頭部控制不能n6 6月：月：不能翻身n9 9月月：不能坐n1818月：月：不能走現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十五頁，共97頁精細(xì)運(yùn)動發(fā)展指導(dǎo)精細(xì)運(yùn)動發(fā)展指導(dǎo)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十六頁，共97頁寶寶的創(chuàng)造力從精細(xì)運(yùn)動開始寶寶的創(chuàng)造力從精細(xì)運(yùn)動開始現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十七頁，共97頁精細(xì)運(yùn)動發(fā)育經(jīng)歷精細(xì)運(yùn)動發(fā)育經(jīng)歷3月前：被動觸摸3月后：主動抓握現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十八頁，共97頁n4月q能抓住胸前玩具n5月：q用整個手抓，倒手現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十九頁，共97頁n6月9 月12 月訓(xùn)練訓(xùn)練抓握小丸、握物能力和手眼協(xié)調(diào)握物能力和手眼協(xié)調(diào)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十頁，共97頁n10-11月q食指探索q笨拙地釋放木塊

9、進(jìn)盒子q打開杯蓋練習(xí)食指摳洞動作、開練習(xí)食指摳洞動作、開/蓋瓶蓋、玩套杯，蓋瓶蓋、玩套杯，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十一頁，共97頁我能抓到積木我能抓到積木每個每個“第一次第一次”都是寶寶學(xué)能發(fā)展重要一步都是寶寶學(xué)能發(fā)展重要一步4-6個月第一次出現(xiàn)手眼配合第一次出現(xiàn)手眼配合現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十二頁，共97頁“第一次第一次”捏起小丸捏起小丸這是重要的里程碑！這是重要的里程碑！多大？多大？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十三頁，共97頁 您會給黃金期的寶寶什么樣的手指活動機(jī)會？互動部分？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十四頁，共97頁精細(xì)運(yùn)動發(fā)育精細(xì)運(yùn)動發(fā)育/ /手指動作手指動作n1-2歲q靈活、隨意、創(chuàng)造q折紙、翻書n從無意識釋放到精確地

10、有意識釋放練放下：把玩具放在不同位置上，如桌上、大人手上、筐里練放下：把玩具放在不同位置上，如桌上、大人手上、筐里現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十五頁，共97頁精細(xì)運(yùn)動發(fā)育精細(xì)運(yùn)動發(fā)育/ /手指動作手指動作n16月18月月n24月練爬訓(xùn)練全身肌肉及感覺和運(yùn)動協(xié)調(diào)性練爬訓(xùn)練全身肌肉及感覺和運(yùn)動協(xié)調(diào)性 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十六頁，共97頁培養(yǎng)孩子用自己的手去創(chuàng)造的能力培養(yǎng)孩子用自己的手去創(chuàng)造的能力現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十七頁，共97頁 設(shè)計精細(xì)運(yùn)動游戲互動部分現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十八頁，共97頁學(xué)媽媽學(xué)媽媽練習(xí)寶寶對身體動作的控制能力還可體會對媽媽的愛激發(fā)大動作發(fā)育的激發(fā)大動作發(fā)育的“第一次第一次”親子游戲親子游戲現(xiàn)在學(xué)習(xí)的

11、是第三十九頁，共97頁 效果：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力幫助寶寶理解“大”與“小”的概念 套圓環(huán)套圓環(huán)游戲游戲現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十頁，共97頁精細(xì)運(yùn)動落后的表現(xiàn)精細(xì)運(yùn)動落后的表現(xiàn)n4月后：雙手常握拳，不能握住小棒、伸手抓物n5月：不會抓東西口中吸吮n9月：不能兩個手之間傳遞物體n14月：無鉗指握n18月：不會故意地釋放物體n2歲前：未出現(xiàn)用手偏愛現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十一頁，共97頁運(yùn)動與認(rèn)知的關(guān)系運(yùn)動與認(rèn)知的關(guān)系n運(yùn)動發(fā)育的過程，直接獲取環(huán)境刺激，促進(jìn)大腦神經(jīng)通路的聯(lián)系，感覺統(tǒng)合，提高學(xué)能。q動作協(xié)調(diào)，鍛煉肌力，q感知深淺，增加空間的搜索，q主動接近和認(rèn)識事物，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十二頁，共97頁手眼互動的機(jī)會手

12、眼互動的機(jī)會n嬰兒頭部控制、坐平衡和眼-手-口精細(xì)動作發(fā)育協(xié)調(diào)時，可以開始自己進(jìn)食?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十三頁，共97頁盡早參與進(jìn)食活動6月：自己扶奶瓶吃奶；7-9月：自己從杯中飲，自己手拿餅干；18-24月獨(dú)立進(jìn)食；36月后：學(xué)習(xí)用筷10-12月：自己用勺；現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十四頁，共97頁n鍛煉孩子自己做簡單的事，如自己吃飯、喝水，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣服?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十五頁，共97頁語言發(fā)育發(fā)展指導(dǎo)語言發(fā)育發(fā)展指導(dǎo)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十六頁，共97頁n語言能力是智能發(fā)育主要標(biāo)志之一,使兒童的心理活動出現(xiàn)概括性,認(rèn)識直接經(jīng)驗(yàn)所得不到的事物.語言的影響完成行為的指令性,隨意性和意識與自我意識?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的

13、是第四十七頁，共97頁語言發(fā)展經(jīng)歷語言發(fā)展經(jīng)歷n語言感知階段q對聲音的意識，q關(guān)注理解語言信息能力n發(fā)音階段q簡單發(fā)聲(0-3m):表示消極狀態(tài)為主，q連續(xù)音節(jié)階段(4-7m):表示積極情緒增多n語言-動作聯(lián)系階段:按指令做動作,用聲音表達(dá)意義n學(xué)說階段q單音重復(fù)訓(xùn)練為主現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十八頁，共97頁n2-3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的關(guān)鍵時期n詞匯達(dá)50-100個單詞時，出現(xiàn)二個單詞組成的復(fù)合詞，n2-3yrs詞匯達(dá)1000字左右，由簡單句向復(fù)雜句發(fā)展，能表達(dá)時間和空間概念、人物間的關(guān)系，此階段的孩子喜歡聽成人講故事并能理解故事的內(nèi)容n3歲后空間方位名詞、時間詞、代詞出現(xiàn).現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十九頁，共

14、97頁感受語言里程碑感受語言里程碑n聽到媽媽的呼喚聲，有視覺尋找的動作(3月)n立即轉(zhuǎn)向媽媽(4月)n理解“不” 10-12 月n認(rèn)識身體部分 14-18 月n聽從2部指令， 指出圖片 2 歲n理解“餓了”“累了” 3 歲n懂得性別、年齡 4歲n反意詞，相同/不同 讓孩子對各種聲音敏感讓孩子對各種聲音敏感 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十頁，共97頁溝通能力的溝通能力的“第一次第一次”6個月第一次對自己的第一次對自己的名字作出反應(yīng)名字作出反應(yīng)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十一頁，共97頁表達(dá)性語言里程碑表達(dá)性語言里程碑 n鴣鴣聲 ，O 、a 、u 、e元音、尖叫聲、咯咯笑聲 3-4 月月 n咿呀學(xué)語聲，重復(fù)音節(jié)如ma、m

15、a、pa、pa 5-6 月月n呀呀學(xué)語高峰，模仿發(fā)音，協(xié)調(diào)發(fā)音，出現(xiàn)被動語言 8-9月月n有意義的單詞，表達(dá)自己的愿望，開始知道物各有名 10-12 月月回應(yīng)孩子的各種發(fā)聲，刺激發(fā)聲練習(xí)回應(yīng)孩子的各種發(fā)聲，刺激發(fā)聲練習(xí) 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十二頁，共97頁7個月第一次學(xué)會手勢第一次學(xué)會手勢溝通能力的溝通能力的“第一次第一次”現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十三頁，共97頁10個月第一次甜甜地叫第一次甜甜地叫“媽媽媽媽”溝通能力的溝通能力的“第一次第一次”現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十四頁，共97頁表達(dá)性語言里程碑表達(dá)性語言里程碑 n亂語 模仿單詞n單詞，疊詞階段n詞組階段n50 個單詞, 2字短語, 50 % 可被理解，n2

16、50個單詞, 3字短句, 75 % 可被理解 n復(fù)雜句階段n講故事, 100% 可被理解n14-18月n18月n18-24月n 2 2 歲歲 n3 3 歲歲n4 4 歲歲鼓勵亂語、模仿自然界各種聲音 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十五頁，共97頁語言發(fā)育落后的指征語言發(fā)育落后的指征n3月時不與母親眼神接觸，無應(yīng)答性微笑；n4 4月沒有社交性微笑；月沒有社交性微笑；n6月不轉(zhuǎn)向聲源，哭鬧時聽見母親聲音不安靜下來，咿呀發(fā)音減少，不大聲笑，發(fā)音不連續(xù)或過高；n9 9月沒有咿呀學(xué)語；月沒有咿呀學(xué)語；n1212月不會用姿勢表達(dá)；月不會用姿勢表達(dá)；對熟人聲音或呼喚名字無反應(yīng)，不學(xué)樣發(fā)音，不叫爸爸、媽媽；現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五

17、十六頁，共97頁語言發(fā)育落后的指征語言發(fā)育落后的指征n18月不能指出身體部位或家常用品，聽不懂簡單的吩咐，不會說爸爸媽媽以外的另一個字；n24月不會電報語和含有主語和謂語的字句，很少用口語而較多用手勢表達(dá)，仍有50%以上的言語聽不懂；n30月后才模仿語言n3歲時，所講的大部分話別人聽不懂?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十七頁，共97頁提供豐富的語言環(huán)境，刺激語言發(fā)育n每天給孩子閱讀n大聲說命名物體，描述家用工具，邊做邊說 n玩有韻律感的游戲，n鼓勵孩子知曉環(huán)境的聲音n面對面與寶寶說話,語音清晰,節(jié)奏較慢。n語言-動作的聯(lián)系，抓住寶寶的興趣與注意，n及時贊揚(yáng)、鼓勵，激發(fā)寶寶講話的積極性現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十八頁，

18、共97頁激發(fā)寶寶激發(fā)寶寶“溝通能力的第一次溝通能力的第一次”做做/ /不做？不做？多陪伴寶寶多陪伴寶寶稱贊寶寶稱贊寶寶給寶寶簡單的指令給寶寶簡單的指令經(jīng)常帶寶寶到戶外經(jīng)常帶寶寶到戶外和小孩一起玩和小孩一起玩多給寶寶講故事多給寶寶講故事吻別和擁抱吻別和擁抱多使用多使用“請請”、“謝謝謝謝”允許寶寶允許寶寶“粘人粘人”做做r 拒絕寶寶的要求拒絕寶寶的要求r 拒絕他和別的孩子玩拒絕他和別的孩子玩r 覺得寶寶聽不懂，所以不覺得寶寶聽不懂，所以不跟他說話講故事跟他說話講故事不做不做現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十九頁，共97頁感知覺發(fā)育發(fā)展指導(dǎo)感知覺發(fā)育發(fā)展指導(dǎo)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十頁，共97頁視覺、聽覺和觸覺n在嬰兒早

19、年探索與認(rèn)識活動中起主導(dǎo)作用,是智能的基礎(chǔ) 。n0-2個月是感覺訓(xùn)練的最佳期。和諧悅耳的音樂，色彩鮮艷、形象單一的圖片，抱、拍，撫摩皮膚現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十一頁，共97頁心明眼亮心明眼亮-視覺視覺n2月前： 15-25cm視覺清晰，追隨物體到中線n4月后：對遠(yuǎn)近目標(biāo)聚焦。視力范圍達(dá)180， 頭眼互動頭眼互動。n6-7月：目光垂直移動90 看落下的物體，手眼互動手眼互動。n到1歲，視力進(jìn)展為0.10.3。n1歲后，建立視覺空間知覺的黃金期。n到6歲，視力水平達(dá)0.8-1.0，基本達(dá)到成人水準(zhǔn)。好眼力！好腦力！好眼力！好腦力！大腦信息的83來源于視覺現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十二頁，共97頁 提供視覺刺激促進(jìn)

20、提供視覺刺激促進(jìn) 智力發(fā)育智力發(fā)育n3-4月顏色視覺功能已接近成人n鮮艷的玩具逗引（移動）；n黑白條紋的圖案。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十三頁，共97頁n所有的游戲并不是單純的視覺起作用,應(yīng)是眼,耳,口,手,腦的綜合q玩形狀板，并學(xué)習(xí)認(rèn)識形狀q走迷宮，辨別不同。分類顏色，分類形狀，長短分序列等。識別交通標(biāo)志，認(rèn)國旗，學(xué)地圖等q視覺從二維向三維轉(zhuǎn)化.圈繩,投標(biāo)，教孩子套在目標(biāo)上.手眼配合的很好的鍛煉. 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十四頁，共97頁我能看清花紅草綠我能看清花紅草綠每個每個“第一次第一次”都是寶寶學(xué)能發(fā)展重要一步都是寶寶學(xué)能發(fā)展重要一步6-12個月現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十五頁，共97頁我能看圖書了我能看圖書了每

21、個每個“第一次第一次”都是寶寶學(xué)能發(fā)展重要一步都是寶寶學(xué)能發(fā)展重要一步12個月現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十六頁，共97頁補(bǔ)充眼健康關(guān)鍵營養(yǎng)物質(zhì)補(bǔ)充眼健康關(guān)鍵營養(yǎng)物質(zhì)/ /葉葉黃素、黃素、DHA/AADHA/AA、VAVA預(yù)防眼睛損傷預(yù)防眼睛損傷每天清潔眼睛周圍每天清潔眼睛周圍用鮮艷色彩的物體和圖形刺激用鮮艷色彩的物體和圖形刺激寶寶視覺寶寶視覺帶寶寶去大自然，看看靜態(tài)帶寶寶去大自然，看看靜態(tài)和動態(tài)的事物和動態(tài)的事物利用玩具利用玩具/ /游戲游戲做做不做不做r日光長時間直接照射眼睛日光長時間直接照射眼睛r長時間看電視，經(jīng)常用閃光燈長時間看電視，經(jīng)常用閃光燈r不斷揉眼不斷揉眼r 過度保護(hù)孩子過度保護(hù)孩子激發(fā)寶

22、寶激發(fā)寶寶“視覺第一次視覺第一次”現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十七頁，共97頁聽感知聽感知n胎兒5-6月建立聽覺系統(tǒng)1000Hz的外界聲音。n出生后聽覺敏感性增加，小嬰兒有強(qiáng)的音樂感知能力，能區(qū)別言語與非言語，音樂能讓他們安靜n3-4月出現(xiàn)頭耳協(xié)調(diào)頭耳協(xié)調(diào)，聽悅耳聲音微笑，聽自然界的各種聲音、聽語言與音樂現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十八頁，共97頁味覺味覺q天性積極反應(yīng)：甜味q天性消極反應(yīng)：咸、酸、苦n味覺敏感期味覺敏感期-27月接觸味覺范圍對建立持久的偏愛有助嬰兒期給孩子廣泛的味覺體驗(yàn)嬰兒期給孩子廣泛的味覺體驗(yàn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十九頁，共97頁觸覺n皮膚-身體最大的感覺器官，n觸覺-探索n觸覺反應(yīng)，吸吮、握持、手-口

23、動作 n觸覺刺激q撫摸-安慰、安靜、愉快、依戀。擁抱孩子、腹部撫摩現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七十頁，共97頁咀嚼發(fā)育咀嚼發(fā)育 n4-6月：舌頭前后運(yùn)動n7-9月：舌與上顎碾磨運(yùn)動n10-12月：牙床咀嚼，舌頭能左右運(yùn)動，q生后46月是訓(xùn)練嬰兒“學(xué)習(xí)”咀嚼的敏感期，咀嚼訓(xùn)練不當(dāng)會影響構(gòu)音的發(fā)展現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七十一頁，共97頁6月第一次進(jìn)食泥糊狀食物第一次進(jìn)食泥糊狀食物7-9月第一次嘗試軟固體食物第一次嘗試軟固體食物10-12月齡第一次進(jìn)食固體食物第一次進(jìn)食固體食物進(jìn)食固體食物的進(jìn)食固體食物的“第一次第一次”現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七十二頁，共97頁認(rèn)知發(fā)育認(rèn)知發(fā)育注意注意嬰兒期嬰兒期n無意注意，穩(wěn)定性極差，能直接滿足

24、機(jī)體需要的事物容易注意，“媽媽”、奶瓶。n8月時注意人或物 2分鐘以上，會探視新玩具n1歲左右有意注意萌芽，能按成人的要求完成一樣簡單的任務(wù)，指向有關(guān)對象。 根據(jù)注意的特點(diǎn)開展注意力訓(xùn)練根據(jù)注意的特點(diǎn)開展注意力訓(xùn)練現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七十三頁，共97頁幼兒期幼兒期n仍以無意注意占優(yōu)勢，對鮮明、新穎、具體形象、變化的事物都能自然而然地引起注意，n隨意注意也在發(fā)展，游戲活動中不斷向兒童明確任務(wù)的過程也有利于促進(jìn)隨意注意發(fā)展?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七十四頁，共97頁記憶記憶n將感知過、操作過、思考過和體驗(yàn)過的事情保存在大腦中q條件反射的建立就是記憶開始的標(biāo)志；n識別記憶：聽覺識別記憶剛出生即出現(xiàn)，嗅覺識別記憶出生

25、6天就可出現(xiàn)，3個月出現(xiàn)視覺識別記憶。 n4-5月：記住媽媽，n6個月：能辨認(rèn)陌生人，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七十五頁，共97頁眼腦互動，探索世界n客體永存性客體永存性是建立在對事物再現(xiàn)記憶的基礎(chǔ)上，當(dāng)嬰兒注視的玩具從視野中消失時，能用眼去尋找，表示這是已有短時記憶。訓(xùn)練寶寶的觀察力和記憶力訓(xùn)練寶寶的觀察力和記憶力現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七十六頁，共97頁n記憶試驗(yàn)：布遮蓋的玩具：q8月：隔1秒以上不能找到； q12月：3秒 ，q12月（70%）7秒玩藏和找玩具的游戲（蓋住玩具的玩藏和找玩具的游戲（蓋住玩具的部分或全部），部分或全部），訓(xùn)練寶寶的觀察力和記憶力訓(xùn)練寶寶的觀察力和記憶力現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七十七頁，共97

26、頁結(jié)合日?；顒釉O(shè)計與結(jié)合日常活動設(shè)計與記憶訓(xùn)練有關(guān)的游戲記憶訓(xùn)練有關(guān)的游戲互動部分現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七十八頁，共97頁找找看球到哪里去了？找找看球到哪里去了？ 效果：鍛煉眼睛協(xié)調(diào)和視覺跟蹤能力/鍛煉記憶力。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七十九頁，共97頁打電話打電話 效果：這個年齡的寶寶看到父母打電話會很新奇，讓他嘗試模仿，感受溝通帶來的樂趣激發(fā)寶寶激發(fā)寶寶“溝通能力的第一次溝通能力的第一次”親子游戲親子游戲現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八十頁，共97頁n13歲：隨語言發(fā)育記憶能力逐漸增強(qiáng)找圖游戲：根據(jù)詞匯聲音找圖，訓(xùn)練記憶能力和爬行動作找圖游戲：根據(jù)詞匯聲音找圖，訓(xùn)練記憶能力和爬行動作現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八十一頁，共97頁記憶的策

27、略n在教育的影響下有意記憶發(fā)展。n剛接受的信息其再現(xiàn)水平再現(xiàn)水平不如間隔幾天后的再現(xiàn)水平。說明大腦不是消極再現(xiàn)而是積極主動的加工信息的過程。學(xué)會認(rèn)識水果、動物和家庭用品，指認(rèn)身體部學(xué)會認(rèn)識水果、動物和家庭用品，指認(rèn)身體部位，會認(rèn)的東西要不斷復(fù)習(xí)，位，會認(rèn)的東西要不斷復(fù)習(xí)， 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八十二頁，共97頁游戲技能發(fā)育游戲技能發(fā)育 n4 -12 月：感知運(yùn)動游戲感知運(yùn)動游戲 n12 -18月：功能性游戲階段功能性游戲階段 n18-30月： 裝扮性游戲裝扮性游戲 n3 歲：象征性游戲象征性游戲 游戲是兒童學(xué)習(xí)的最好的方式游戲是兒童學(xué)習(xí)的最好的方式現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八十三頁，共97頁游戲技能發(fā)育落后的指征游戲技能發(fā)育落后的指征 n只玩玩具的一個部分而非整體地玩 n4歲后仍表現(xiàn)為平行游戲 n缺乏裝扮性/想象性游戲。n不會用一想象性物體替代為一具體的物體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八十四頁，共97頁情緒和社會性發(fā)育情緒和社會性發(fā)育 n看人臉-生命的頭幾天出現(xiàn)的情感依附n短暫目光接觸。n對熟悉的聲音能表現(xiàn)平靜充分體驗(yàn)安全與完美存在的感覺現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八十五頁，共97頁生理性生理性 哭聲哭聲寶寶哭聲知多少寶寶哭聲寶寶哭聲情緒性情緒性哭聲哭聲疾病哭聲疾病哭聲現(xiàn)在學(xué)習(xí)的