《大學(xué)語文》課件 諫逐客書

1、諫逐客書諫逐客書李斯李斯 (？-前前208)，楚國上蔡人，曾與韓非師從荀子，楚國上蔡人，曾與韓非師從荀子學(xué)帝王之術(shù)。早年為楚小吏，后入秦，為上，推行一學(xué)帝王之術(shù)。早年為楚小吏，后入秦，為上，推行一系列加強君王專制的措施，官至丞相，助秦統(tǒng)一天下。系列加強君王專制的措施，官至丞相，助秦統(tǒng)一天下。始皇死后，為趙高陷害而腰斬。始皇死后，為趙高陷害而腰斬。李李斯斯故故里里李李斯斯墓墓一、背景導(dǎo)入一、背景導(dǎo)入 戰(zhàn)國末期，秦、楚、齊等大國兼戰(zhàn)國末期，秦、楚、齊等大國兼并戰(zhàn)爭十分激烈。并戰(zhàn)爭十分激烈。 斗爭的策略主要是斗爭的策略主要是“連橫連橫”和和“合縱合縱”。結(jié)構(gòu)分析1、開門見山的表明觀點，指出、開門見山

2、的表明觀點，指出 逐客是錯誤。逐客是錯誤?！俺悸劺糇h逐客，竊臣聞吏議逐客，竊以為過矣。以為過矣?！遍_門見山，語氣謙和，開門見山，語氣謙和，切合日理萬機的秦王切合日理萬機的秦王的性格。的性格。2、鋪陳四代秦君重用客卿而富國的史實，證明客卿、鋪陳四代秦君重用客卿而富國的史實，證明客卿有功于秦。有功于秦。穆公求士穆公求士廣納人才廣納人才遂霸西戎遂霸西戎孝公用商鞅孝公用商鞅變法治國變法治國民盛國強民盛國強惠王用張儀惠王用張儀四面擴張四面擴張以橫破縱以橫破縱 昭王得范雎昭王得范雎打擊豪門打擊豪門強化集權(quán)強化集權(quán)“向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦不用，是使國

3、無富利之實，而秦?zé)o強大之名也。無強大之名也。”3 3、用物與人類比，列舉事實說明愛異國物、逐、用物與人類比，列舉事實說明愛異國物、逐外國人非統(tǒng)一天下、制服諸侯之術(shù)。外國人非統(tǒng)一天下、制服諸侯之術(shù)。“然則是所重者在乎色、樂、珠、然則是所重者在乎色、樂、珠、玉，而所輕者在乎人民也。此非玉，而所輕者在乎人民也。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。 ” ”4 4、理論概括論述，闡明納客與逐客的利害。、理論概括論述，闡明納客與逐客的利害。卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所而不敢西向，裹足不入秦，此所謂謂“藉寇兵而赍盜糧藉寇兵而赍盜糧”者也。者也。5 5、得出結(jié)論，逐客必將造成秦國的危亡。、得出結(jié)論，逐客必將造成秦國的危亡?！敖裰鹂鸵再Y敵國，損民以益仇，今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。不可得也?！?、立論高遠，切中根本、立論高遠，切中根本立場立場 2 2、史實為據(jù)，利害對舉、史實為據(jù)，利害對舉方法方法 3 3、修辭得當(dāng)，逐層推進、修辭得當(dāng)，逐層推進策略策略 藝術(shù)特點匯評：匯評：李斯上秦皇帝書，文中之詩也。（謝榛）李斯上秦皇帝書，文中之詩也。（