2020新人教版部編本一年級下冊樹和喜鵲-.ppt課件

1、樹樹 和和 喜喜 鵲鵲讀課文先聽好教師的要求：先聽好教師的要求：1、先給課文標自然段，然后本人讀課文，、先給課文標自然段，然后本人讀課文，把不認識的字圈出來，并借助拼音多讀把不認識的字圈出來，并借助拼音多讀幾遍。翻開書到幾遍。翻開書到78頁讀課文。開場：頁讀課文。開場：2、同桌之間相互讀：讀的同窗仔細讀，聽、同桌之間相互讀：讀的同窗仔細讀，聽的同窗仔細聽，假設讀的同窗有錯誤要的同窗仔細聽，假設讀的同窗有錯誤要指出來幫他糾正。開場：指出來幫他糾正。開場：樹和喜鵲樹和喜鵲 從前，這里有一棵樹，樹上只需一個鳥窩，鳥窩里只需一只喜鵲。 樹很孤單，喜鵲也很孤單。 后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥

2、窩，每個鳥窩里都有喜鵲。 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。 每天，天亮了，喜鵲們唧唧喳喳叫幾聲，打著招呼一同飛走了。天黑了，又唧唧喳喳地一同飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 樹很高興，喜鵲也很高興。樹和喜鵲樹和喜鵲 從從前，這里有一前，這里有一棵樹，樹上只棵樹，樹上只需一個鳥窩，需一個鳥窩，鳥窩里只需一鳥窩里只需一只喜鵲。只喜鵲。 樹樹很孤單，喜鵲很孤單，喜鵲也很孤單。也很孤單。 聯(lián)絡本人的生活實踐，了解這句話，他有聯(lián)絡本人的生活實踐，了解這句話，他有過這樣的閱歷嗎？本人一個人，沒有朋友，過這樣的閱歷嗎？本人一個人，沒有朋友，沒有親人，本人一個人是什么覺得？沒有親人，本人一個人是什么覺得？ 再讀一讀課

3、文領會小鳥和大樹的孤單！再讀一讀課文領會小鳥和大樹的孤單！ 后來，這里后來，這里種了好多好多樹，種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里窩，每個鳥窩里都有喜鵲。都有喜鵲。 樹有了鄰居，樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。喜鵲也有了鄰居。 每天，天亮了，喜鵲們唧唧喳每天，天亮了，喜鵲們唧唧喳喳叫幾聲，打著招呼一同飛走了。喳叫幾聲，打著招呼一同飛走了。天黑了，又唧唧喳喳地一同飛回窩天黑了，又唧唧喳喳地一同飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。里，安安靜靜地睡覺了。 樹很高興，喜鵲也很高興。樹很高興，喜鵲也很高興。 樹很孤單，喜鵲也很孤單。樹很孤單，喜鵲也很孤單。 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。 樹很高興，喜鵲也很高興。樹很高興，喜鵲也很高興。背背看背背看喜鵲喜鵲從前從前孤單孤單幾個幾個后來后來安靜安靜睡覺睡覺鄰居鄰居從從前前孤孤單單后后幾幾安安靜靜睡睡覺覺鵲鵲 1. 把這個故事講給爸爸、媽媽聽。把這個故事講給爸爸、媽媽聽。 2. 把本人與小