《落花生》課件0

1、落花生為什么叫為什么叫“落花生落花生”呢？呢？答：答：它是在地上開花，花落它是在地上開花，花落以后能鉆進地里結出果實，以后能鉆進地里結出果實，所以叫所以叫“落花生落花生”。為什么叫為什么叫“落花生落花生”呢？呢？花生的生長過程演示花生的生長過程演示二二形形成成子子房房柄柄一一開開花花三三子子房房柄柄鉆鉆入入土土里里四四形形成成果果實實許地山許地山【許地山許地山】（1893189319411941）現(xiàn)）現(xiàn) 代作家、學者。代作家、學者。 名贊名贊堃，字地山，筆名落華生。堃，字地山，筆名落華生。19211921年發(fā)表第一篇小說年發(fā)表第一篇小說命命鳥命命鳥，接著又發(fā)表了，接著又發(fā)表了, ,具有樸實淳厚

2、風格的散文具有樸實淳厚風格的散文名篇名篇落花生落花生。作品結集出版的有短篇小說集。作品結集出版的有短篇小說集綴綴網勞蛛網勞蛛、危巢墜簡危巢墜簡，散文集，散文集空山靈雨空山靈雨，小，小說、劇本集說、劇本集解放者解放者、雜感集雜感集，論著，論著印度文印度文學學、道教史道教史（上），以及（上），以及許地山選集許地山選集、許地山文集許地山文集等。等。了解作者作品返回落花生課文圍繞落花生寫了哪些內容？課文圍繞落花生寫了哪些內容？ 課文圍繞落花生寫了哪些內容？課文圍繞落花生寫了哪些內容？再說說其中哪部分是主要的。再說說其中哪部分是主要的。 按課文敘述的順序填寫，再說說其中哪部分是主按課文敘述的順序填寫，再

3、說說其中哪部分是主要的。要的。種花生種花生 （ ） （ ） （ ）收花生收花生嘗花生嘗花生議花生議花生 我我們家的后園有半畝空地。母們家的后園有半畝空地。母親說；親說；“讓它荒讓它荒著怪可惜的，你們著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。吧?！蔽覀兘愕軒讉€都很高興，買我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。月，居然收獲了。 我們家的后園有半畝我們家的后園有半畝空空地。母親說；地。母親說；“讓他慌著怪可惜的，你們那么愛吃花生，讓他慌著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來就開辟出來種種花生吧?；ㄉ?/p>

4、吧。”我們姐弟幾個都我們姐弟幾個都很高心，買很高心，買種種，翻地，播，翻地，播種種，澆水，沒過，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。幾個月，居然收獲了。說說種植花生的過程。說說種植花生的過程。買種、翻地、播種、澆水買種、翻地、播種、澆水 我們姐弟幾個都很高我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，施肥，興，買種，翻地，施肥，澆水，沒過幾個月，澆水，沒過幾個月，收獲了。收獲了。你們愛吃你們愛吃花生嗎？花生嗎？愛！愛！花生的味美花生的味美花生可以榨油花生可以榨油花生的價錢便宜，花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，誰都可以買來吃，都喜歡吃，都喜歡吃，這就是它的好處這就是它的好處 誰能把花生的好處誰能把花生的好處說出來

5、說出來？ 花生的好處很多，有一樣最可貴，是哪一樣呢？ 花生的好處很多，有一花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果里，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。有果實，必須挖起來才知道。埋在地里埋在地里高高地掛在枝頭高高地掛在枝頭矮矮地長在地上矮矮地長在地上鮮紅嫩綠鮮紅嫩綠一見就生愛慕之心一見就生愛慕之

6、心挖起來才知道挖起來才知道 位置位置外表外表 印象印象 花生的好處很多，有一花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果里，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。有果實，必須挖起來才知道。 這里父親把花生和桃子、這里父親把花生和桃子、石榴、蘋果相比，通過果實的石榴、蘋果相比，通過果實的色彩、樣子以及果實

7、生長的位色彩、樣子以及果實生長的位置的比較，說明花生沒有桃子、置的比較，說明花生沒有桃子、石榴、蘋果的外在的美麗，它石榴、蘋果的外在的美麗，它卻具有內在的最可貴之處：卻具有內在的最可貴之處：樸樸實無華，默默無聞，不計較名實無華，默默無聞，不計較名利。利。其中其中“鮮紅嫩綠鮮紅嫩綠”、“高高高地掛在枝頭上高地掛在枝頭上”和和“埋在地埋在地里里”“”“矮矮地長在地上矮矮地長在地上”形成形成了鮮明的對比，即使是成熟了，了鮮明的對比，即使是成熟了，也也無聲無息，不急于表露，這無聲無息，不急于表露，這種品格的確很可貴。種品格的確很可貴。 所以你們要像花生，它所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。雖

8、然不好看，可是很有用。小辯論：小辯論： 在當今的社會你想做一個像在當今的社會你想做一個像桃子、石榴、蘋果一樣的人呢，還桃子、石榴、蘋果一樣的人呢，還是做一個像花生一樣的人呢？為什是做一個像花生一樣的人呢？為什么？么？的確，桃子、石榴、蘋果并非只有讓人產生愛慕之的確，桃子、石榴、蘋果并非只有讓人產生愛慕之心的外表，而實際沒有什么用。以現(xiàn)代人的觀點看，既心的外表，而實際沒有什么用。以現(xiàn)代人的觀點看，既外表好看，又有用，當然更好，愛美之心人皆有之。外表好看，又有用，當然更好，愛美之心人皆有之。但但外表美畢竟不能與內心美相提并論，外表美畢竟不能與內心美相提并論，更看重的當然應該更看重的當然應該是是內心

9、美內心美，更看重能實實在在為人民做好事。一個外表，更看重能實實在在為人民做好事。一個外表不怎么美的人，要做出成績，得到大家的認可，也許比不怎么美的人，要做出成績，得到大家的認可，也許比外表賞心悅目的人更難，外表賞心悅目的人更難，但如能默默無聞、毫無怨言地但如能默默無聞、毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，應該說更了不起，也更讓人去努力，給別人帶來好處，應該說更了不起，也更讓人敬佩。敬佩。 人要做有用的人，不要做只講人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。體面，而對別人沒有好處的人。 作者體會到了父親對他們提出的要求：人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒有實際用處的人，而有沒有實際用

10、處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻。 例例: 人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。人沒有好處的人。仿照下面的句子說寫句子仿照下面的句子說寫句子要要不要不要“你們你們”指誰？指誰？“希望希望”又指什么？又指什么？對，這是我對你們的希望。對，這是我對你們的希望。 “” 指父親叫我們做有用的人，指父親叫我們做有用的人，不做只講體面，而對別人沒有好處的人。不做只講體面，而對別人沒有好處的人?！澳銈兡銈儭敝刚l？指誰？“希望希望”又指什么？又指什么？ “” 指姐姐、哥哥、我。指姐姐、哥哥、我。 那一夜我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父

11、親的話卻深深在我的心上。 父親的話卻深深地印在我心上。父親的話卻深深地印在我心上。父親的話卻深深地記在我心上。父親的話卻深深地記在我心上?！坝∮　保豪卫斡涀〗K生不忘。：牢牢記住終生不忘?！坝浻洝保喊咽挛锉３衷陬^腦里。：把事物保持在頭腦里。如：如：“整齊整齊”和和“非常整齊非常整齊” 人要做有用的人，不要做只講人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。體面，而對別人沒有好處的人。思考：思考：具有花生品格的人：具有花生品格的人：工人工人,農民農民,教師教師,警察警察各各種工作崗位上的普通勞動者，種工作崗位上的普通勞動者，他們他們不圖虛名，默默奉不圖虛名，默默奉獻獻許地山（落華生）許地山

12、（落華生） “我要像我要像花生一樣，踏花生一樣，踏踏實實做一個踏實實做一個淳樸的人，有淳樸的人，有用的人，我要用的人，我要為中華而生，為中華而生，為中華二奉為中華二奉獻。獻?！?許地山生于許地山生于1893年年1941年。在抗戰(zhàn)年。在抗戰(zhàn)中，他積勞成疾，導致心臟病逐漸嚴重。天中，他積勞成疾，導致心臟病逐漸嚴重。天不假年，不假年，1941年年8月月4日下午日下午2時，他心臟病時，他心臟病再次復發(fā)，英年早逝，年僅再次復發(fā)，英年早逝，年僅48歲。歲。噩耗傳出，第一個送來花圈的是宋慶齡。噩耗傳出，第一個送來花圈的是宋慶齡。梅蘭芳、葉恭綽、郁達夫、徐悲鴻等許多知梅蘭芳、葉恭綽、郁達夫、徐悲鴻等許多知名人

13、士送了花圈、挽聯(lián)。當天，香港學校下名人士送了花圈、挽聯(lián)。當天，香港學校下半旗，港九鐘樓鳴鐘致哀。半旗，港九鐘樓鳴鐘致哀。9月月21日香港文化日香港文化界界400多個團體近千名代表舉行多個團體近千名代表舉行“許地山先生許地山先生追悼大會追悼大會”。國內及新加坡等地也都隆重集。國內及新加坡等地也都隆重集會，痛悼這位新文學運動的先驅者、愛國者。會，痛悼這位新文學運動的先驅者、愛國者。 人要做有用的人，不要人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好做只講體面而對別人沒有好處的人。處的人。 課文按課文按 種花生種花生收花生收花生嘗嘗花生花生議花生議花生 的順序，重點記敘作的順序，重點記敘作者一家人過花生收獲節(jié)時者一家人過花生收獲節(jié)時議論花生的好議論花生的好處，借物喻理，處，借物喻理，告訴我們告訴我們:做人要做有做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。好處的人。作者由落花生領悟到了做人的道理，作者由落花生領悟到了做人的道理，你從身邊的事物中領悟到了什么？你從身邊的事物中領悟到了什么？請選擇一種事物說一說，寫一寫。請選擇一種事物說一說，寫一寫。螞蟻、小草、梅花、竹子、粉筆、蠟燭螞蟻、小草、梅花、竹