人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文17地震中的父與子qu

1、地地震震中中的的父父與與子子（美國(guó)）馬克（美國(guó)）馬克漢林漢林 19941994年年1 1月月1717日日4 4時(shí)時(shí)3131分（北京時(shí)間分（北京時(shí)間1717日日2020時(shí)時(shí)3131分），在洛杉磯市西北分），在洛杉磯市西北3535公里處發(fā)生里氏公里處發(fā)生里氏6.66.6地震。地震。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次地震造成據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次地震造成6200062000人死亡，人死亡，90009000多人多人受傷，受傷，2500025000人無(wú)家可歸，毀壞建筑物人無(wú)家可歸，毀壞建筑物25002500余座余座 （加上嚴(yán)重受損約（加上嚴(yán)重受損約40004000余座），幾條高速公路被震余座），幾條高速公路被震斷，一些立交橋坍塌，通

2、向洛杉磯市區(qū)及其他地區(qū)斷，一些立交橋坍塌，通向洛杉磯市區(qū)及其他地區(qū)的的1111條主干道路被迫關(guān)閉。地震還造成該市大部分條主干道路被迫關(guān)閉。地震還造成該市大部分地區(qū)斷電停水，約地區(qū)斷電停水，約4 4萬(wàn)戶(hù)住宅斷水，萬(wàn)戶(hù)住宅斷水，5.25.2萬(wàn)戶(hù)斷電萬(wàn)戶(hù)斷電,3.5,3.5萬(wàn)戶(hù)斷煤氣萬(wàn)戶(hù)斷煤氣, ,通訊網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)嚴(yán)重阻塞通訊網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)嚴(yán)重阻塞, ,雷擊經(jīng)濟(jì)損失高雷擊經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)達(dá)300300億美元億美元, ,這是一個(gè)驚人的數(shù)字這是一個(gè)驚人的數(shù)字! !它相當(dāng)于它相當(dāng)于19761976年年我國(guó)唐山我國(guó)唐山7.87.8級(jí)地震造成的經(jīng)濟(jì)損失的級(jí)地震造成的經(jīng)濟(jì)損失的1010倍倍。地震地震造成房屋坍塌造成房屋坍塌。

3、地震地震造成人員傷亡造成人員傷亡。一片廢墟一片廢墟地震造成地陷。地震造成地陷。地震破地震破壞壞公共公共設(shè)設(shè)施。施。 shnjhnxxmn杉杉樹(shù)樹(shù)洛衫洛衫磯磯混混亂亂昔昔日日廢廢墟墟曼曼谷谷boljzchn爆爆炸炸瓦瓦礫礫疾疾苦苦砸砸爛爛顫顫動(dòng)動(dòng)生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)主要內(nèi)容主要內(nèi)容v有一年，美國(guó)_發(fā)生_時(shí)，一位_在_中經(jīng)過(guò)_小時(shí)的挖掘，終于救出_的傳奇故事v課文按照什么發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的？v事情的_,_,_洛杉磯洛杉磯大地震大地震父親父親廢墟廢墟38兒子兒子起因起因經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)結(jié)果結(jié)果文章怎么分段（文章怎么分段（3段）段）v有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，人們受到傷害v一位父親去兒子的學(xué)校，奮不顧身地挖了38

4、小時(shí)，終于把兒子及兒子的同學(xué)救了出來(lái)v了不起的父與子擁抱在一起第第1自然段自然段第第2-23自然段自然段第第24自然段自然段表現(xiàn)父親之愛(ài)（描寫(xiě)）表現(xiàn)父親之愛(ài)（描寫(xiě)）v外貌描寫(xiě)他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。v語(yǔ)言描寫(xiě)他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！阿曼達(dá)，我的兒子！”“誰(shuí)愿意幫助我？誰(shuí)愿意幫助我？”“你是不是來(lái)幫助我？你是不是來(lái)幫助我？” “你是不是來(lái)幫助我？你是不是來(lái)幫助我？”v動(dòng)作描寫(xiě)在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖下他七歲兒子的學(xué)校。在混亂中，一位年輕的

5、父親安頓好受傷的妻子，沖下他七歲兒子的學(xué)校。這句話中哪個(gè)字用的很好？體現(xiàn)了什么？這句話中哪個(gè)字用的很好？體現(xiàn)了什么？v在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖下他七歲兒子的學(xué)校。子，沖下他七歲兒子的學(xué)校。（第（第2自然段）自然段）體現(xiàn)了這位父親體現(xiàn)了這位父親急切急切的心情，他的心情，他迫切迫切地想地想知道自己的兒子現(xiàn)在是否安全知道自己的兒子現(xiàn)在是否安全為什么父親的眼前會(huì)一片漆黑？為什么父親的眼前會(huì)一片漆黑？這樣寫(xiě)有什么好處？這樣寫(xiě)有什么好處？v他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，阿曼達(dá)，我的兒子！我的兒子！”（第（第3

6、自然段）自然段）教學(xué)樓變成了廢墟教學(xué)樓變成了廢墟表現(xiàn)了父親悲傷和絕望表現(xiàn)了父親悲傷和絕望當(dāng)時(shí)教學(xué)樓變成了廢墟，為什么父親還是當(dāng)時(shí)教學(xué)樓變成了廢墟，為什么父親還是堅(jiān)定走向廢墟？堅(jiān)定走向廢墟？v他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。（第（第3自然段）自然段）父親找不到兒子很悲痛，但他想起自父親找不到兒子很悲痛，但他想起自己對(duì)兒子說(shuō)的話，堅(jiān)定了信念要與兒子一己對(duì)兒子說(shuō)的話，堅(jiān)定了信念要與兒子一起，這是父親對(duì)兒子的承諾，所以父親堅(jiān)起，這是父親對(duì)兒子的承諾，所以父親堅(jiān)定起身，向廢墟走去尋找兒子定起身，向廢墟走去尋找兒子向他人求助為什么沒(méi)人回應(yīng)？向他人求助為什么沒(méi)人回應(yīng)？v有些人上

7、來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)太晚了，沒(méi)有希望了。有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)人給他肯沒(méi)人給他肯定的回答，他邊埋頭接著挖。定的回答，他邊埋頭接著挖。（第（第5自然段）自然段）地震后，學(xué)校變成廢墟，建筑物坍塌，地震后，學(xué)校變成廢墟，建筑物坍塌，當(dāng)時(shí)狀況使人們認(rèn)為孩子們不會(huì)再生還有可當(dāng)時(shí)狀況使人們認(rèn)為孩子們不會(huì)再生還有可能，因此大家認(rèn)為這位父親的做法是徒勞的能，因此大家認(rèn)為這位父親的做法是徒勞的為什么不直接寫(xiě)挖了為什么不直接寫(xiě)挖了36小時(shí)？小時(shí)？v他挖了他挖了8小時(shí)，小時(shí)

8、，12小時(shí)，小時(shí)，24小時(shí)，小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵滿(mǎn)臉灰塵，雙眼，雙眼布滿(mǎn)血絲布滿(mǎn)血絲，衣服衣服破爛不堪破爛不堪，到處都是，到處都是血跡血跡。（第（第12自然段）自然段）父親心情急切，不顧一切父親心情急切，不顧一切8小時(shí)（滿(mǎn)臉灰塵）小時(shí)（滿(mǎn)臉灰塵）12小時(shí)（布滿(mǎn)血絲）小時(shí)（布滿(mǎn)血絲）24小時(shí)（破爛不堪）小時(shí)（破爛不堪）36小時(shí)（血跡）小時(shí)（血跡）從從8小時(shí)寫(xiě)起，這樣寫(xiě)表現(xiàn)小時(shí)寫(xiě)起，這樣寫(xiě)表現(xiàn)出過(guò)程的艱難，更體現(xiàn)父出過(guò)程的艱難，更體現(xiàn)父親信念的執(zhí)著和救兒子所親信念的執(zhí)著和救兒子所挖的時(shí)間很長(zhǎng)，困難之大挖的時(shí)間很長(zhǎng)，困難之大課文描寫(xiě)父親的外貌的原因？課文

9、描寫(xiě)父親的外貌的原因？v1.再現(xiàn)父親當(dāng)時(shí)的樣子再現(xiàn)父親當(dāng)時(shí)的樣子v2.通過(guò)外貌描寫(xiě)表現(xiàn)父親救助兒子的執(zhí)著與通過(guò)外貌描寫(xiě)表現(xiàn)父親救助兒子的執(zhí)著與救助困難救助困難文中哪里出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的話？文中哪里出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的話？ “不論發(fā)生什么，我不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！總會(huì)跟你在一起！”第第3自然段自然段第第16自然段自然段第第23自然段自然段為什么反復(fù)出現(xiàn)類(lèi)似的話？這樣寫(xiě)有什么好處？為什么反復(fù)出現(xiàn)類(lèi)似的話？這樣寫(xiě)有什么好處？v這是父親對(duì)兒子的承諾，是兒子在絕望中信心滿(mǎn)懷這是父親對(duì)兒子的承諾，是兒子在絕望中信心滿(mǎn)懷的力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因，的力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因，所以

10、在文中多次出現(xiàn)。所以在文中多次出現(xiàn)。v類(lèi)似的話反復(fù)出現(xiàn)，多次呼應(yīng)，表現(xiàn)了父親的責(zé)任類(lèi)似的話反復(fù)出現(xiàn)，多次呼應(yīng)，表現(xiàn)了父親的責(zé)任感和父愛(ài)的偉大，兒子對(duì)父親諾源的深信不疑，說(shuō)感和父愛(ài)的偉大，兒子對(duì)父親諾源的深信不疑，說(shuō)明兒子對(duì)父親非常信賴(lài)，父子情深。明兒子對(duì)父親非常信賴(lài)，父子情深。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起想象想象v在這漫長(zhǎng)的等待中在這漫長(zhǎng)的等待中,阿曼達(dá)和同學(xué)們會(huì)遇到哪阿曼達(dá)和同學(xué)們會(huì)遇到哪些困難些困難?他會(huì)想些什么他會(huì)想些什么,又會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)什么又會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)什么?請(qǐng)請(qǐng)你展開(kāi)豐富合理的想象，把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景說(shuō)一你展開(kāi)豐富合理的想象，把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景說(shuō)一說(shuō)。

11、說(shuō)。v挖了挖了8小時(shí)小時(shí)v父親滿(mǎn)臉灰塵，父親滿(mǎn)臉灰塵，v但心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！但心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！v挖了挖了12小時(shí)小時(shí)v父親雙眼布滿(mǎn)血絲，父親雙眼布滿(mǎn)血絲，v但心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！但心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！v挖了挖了24小時(shí)小時(shí)v父親衣服破爛不堪，父親衣服破爛不堪，v但心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！但心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！v挖了挖了36小時(shí)小時(shí)v父親到處都是血跡，父親到處都是血跡，v但心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！但心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！v8小時(shí)過(guò)去了小時(shí)過(guò)去了v兒子（兒子（又累又餓又累又餓）v但心中只有一個(gè)念頭：（但心中

12、只有一個(gè)念頭：（父親會(huì)來(lái)救我的父親會(huì)來(lái)救我的）v12小時(shí)過(guò)去了小時(shí)過(guò)去了v兒子（兒子（嘴唇干裂嘴唇干裂）v但心中只有一個(gè)念頭：（但心中只有一個(gè)念頭：（父親會(huì)來(lái)救我的父親會(huì)來(lái)救我的）v24小時(shí)過(guò)去了小時(shí)過(guò)去了v兒子（兒子（渾身乏力渾身乏力）v但心中只有一個(gè)念頭：（但心中只有一個(gè)念頭：（父親會(huì)來(lái)救我的父親會(huì)來(lái)救我的）v36小時(shí)過(guò)去了小時(shí)過(guò)去了v兒子（兒子（饑寒交迫，極度虛弱饑寒交迫，極度虛弱）v但心中只有一個(gè)念頭：（但心中只有一個(gè)念頭：（父親會(huì)來(lái)救我的父親會(huì)來(lái)救我的） “不論發(fā)生什么，不論發(fā)生什么，我我總會(huì)跟總會(huì)跟你你在一起！在一起！”“不論發(fā)生什么，不論發(fā)生什么，你你總會(huì)跟總會(huì)跟我我在一起！在一

13、起！”讀兒子的話，聯(lián)系上下文談?wù)勛约旱捏w會(huì)？讀兒子的話，聯(lián)系上下文談?wù)勛约旱捏w會(huì)？ “不！爸爸。先不！爸爸。先讓讓我的同學(xué)出去吧！我知道我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起我知道你總會(huì)跟我在一起?！保ǖ冢ǖ?3自然段）自然段）這位兒子不但安慰同伴，堅(jiān)持生還的希望，而這位兒子不但安慰同伴，堅(jiān)持生還的希望，而且在得到父親的救援時(shí)，他首先想到的是同學(xué)，且在得到父親的救援時(shí)，他首先想到的是同學(xué)，他這種舍己為人的品質(zhì)正是來(lái)自對(duì)父親諾言的他這種舍己為人的品質(zhì)正是來(lái)自對(duì)父親諾言的信賴(lài)信賴(lài)這句話說(shuō)明了什么？這句話說(shuō)明了什么

14、？v這對(duì)這對(duì)了不起了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱擁抱在一起。在一起。（第（第24自然段）自然段）了不起了不起父與子父與子緊緊擁抱緊緊擁抱父親父親實(shí)現(xiàn)諾言實(shí)現(xiàn)諾言決不放棄決不放棄兒子兒子鼓勵(lì)同學(xué)鼓勵(lì)同學(xué)先人后己先人后己父子情深父子情深v這真是一對(duì)了不起的父子，什么力量使他們創(chuàng)造出了奇跡呢？在文中找出有關(guān)的句子。（父親曾經(jīng)對(duì)兒子說(shuō)的話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”）1、想一想課文中出現(xiàn)了幾次類(lèi)似的話？為什么多次出現(xiàn)呢？（課文中出現(xiàn)了3次。因?yàn)檫@是父親對(duì)兒子的承諾，是兒子在絕望中信心滿(mǎn)懷的力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因。）2、有感情朗讀。第一次是，要讀出

15、非常堅(jiān)定地語(yǔ)氣。第二次讀出興 奮地語(yǔ)氣，第三次要讀出兒子對(duì)父親的信賴(lài)的語(yǔ)氣。v課文中沒(méi)有一處寫(xiě)出了父愛(ài)的偉大，卻讓我們體會(huì)得很深刻，你又是從哪里體會(huì)出來(lái)的呢？v（課文對(duì)人物外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫(xiě)很具體。從人物的這些細(xì)致的描寫(xiě)中，讓我們品悟出父子情深、父愛(ài)的偉大，兒子從父親身上汲取巨大的精神力量。）拓展練習(xí)v1、齊讀最后一自然段，此時(shí)此刻這對(duì)了不起的父子不僅感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了周?chē)娜耍胂笠幌轮車(chē)娜藭?huì)說(shuō)些什么。v2、語(yǔ)言訓(xùn)練v其他孩子的父母 地說(shuō)：“ ！”v消防隊(duì)長(zhǎng) 地說(shuō)：“ ！” v警察 地說(shuō)：“ ！” 卻他放棄努力地那位父親 地說(shuō)：“ ！” 這對(duì)父與子真是了這對(duì)父與子真是了不起，你想對(duì)父親或兒不起，你想對(duì)父親或兒子說(shuō)點(diǎn)什么？請(qǐng)用一兩子說(shuō)點(diǎn)什么？請(qǐng)用一兩句話寫(xiě)下來(lái)。句話寫(xiě)下來(lái)。 夸一夸夸一夸夸一夸夸一夸（1）我想對(duì)這位父親說(shuō)：）我想對(duì)這位父親說(shuō)：“ ”（2）我想對(duì)阿曼達(dá)說(shuō)：）我想對(duì)阿曼達(dá)說(shuō)：“ ” 父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯（父愛(ài)如雨，為你濯（zhu）洗心靈；）洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生。父