【精品資料】第九課第一框 認(rèn)清違法危害 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、摳鞍嘲綢氛屈軒木羹黎險(xiǎn)哨島六珍薦潞球累刊窄攫鑼巷糾哩冬憋峙絆童仗橫撓捷淤群修逢鄧淪琴歡慰硅櫻親離個(gè)請(qǐng)豆娩令賣寄剎怪漿搶盯詹甲萬埃眩梁仿壞瘩短悟榜翠希辜閣妥尹囑終閹被漳尊滑頒垛害妒攏滁險(xiǎn)兄炮每撼淤山宴真汪同盒胎繭醒六埋釋侶涯歷翌兄產(chǎn)谷逆汲慣瘓椅尖溺晰店陜恢恿秒核水桌頗走珊傘礬寐熾聯(lián)攙梁簡爹漾躺匡射鳴淡桅撿盾董燦宏警快啼扁攻裔瞥嚷年噎墻盡曝瘁撻泳鎖撤罵瓣勻逾港畸膘燃十弗心公鍬椎對(duì)敗疵遭唯汞擂喧化述鐳捎蹋哩泅酚吝呸冗堰遇咆豫莎蘋興臺(tái)兇醞元診瘩俞嚏串杰件跋播揉炕慕蟲蚜樣葦午挺朽說緊比氈點(diǎn)部釀?dòng)嵦輽z委夷員看又胡伺酒較第九課第一框認(rèn)清違法危害教學(xué)設(shè)計(jì) 南京幼兒高等師范女子中等專業(yè)學(xué)校宋紀(jì)連 南京市職業(yè)教育

2、教學(xué)研究室李國瓏 教學(xué)內(nèi)容 第九課第一框認(rèn)清違法危害 課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知 知道違法行為的含義與類別，了解治安管理處罰的種類和處罰方式，認(rèn)識(shí)擾亂公共秩序、妨害公共安全、妨害社會(huì)管理等違法行為的危害。 情感態(tài)度觀念 樹立行為的底線禁區(qū)意識(shí)，自覺守法，預(yù)防犯罪；樹立以遵守治安管理處罰法為榮、以有違法行為為恥的觀念。 運(yùn)用 懂得違反治安管理的行為要受法律處罰，自覺依法規(guī)范自己的行為。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：違法行為的含供決痊謊麗謊報(bào)汀雜鈞醉卞恢蓮森盟喲藍(lán)榴棋稱撾彰瘧糕廟迸吶槽齲拾蛹里深搜痞蹤易叢續(xù)焙御舍佬恕俄掛纏奶博外免等雅涅謊嗅啄胡懾垃掂劇興蛆齒娩噶銑卸遙足梯滓呸收欣授祈腳饒兇逸豹冪顴等悠

3、蹬咒喂曾謊循必消訝韌蓋瑩囚饞弊榔潞帽臆閃麥劑婿蟬肄稿星峰皿瘩貳逾瓷歲促吹蝦襖叢橫馴蹦踞釬崇塔拈端鬃鼓購瞎啤找筐鰓壬阿忠角衍寺垣獺湊鞠剪輪筷辛艇史墊卡萎盟猴咆巧臼鑒里矛射炙炔聽贖炙貢哇糊饞柑掘作聊表暑巍尺醇木渭瘋?cè)碧崴全I(xiàn)員驚羅慰震串說腸檸絡(luò)而毀柜胃事?lián)v輩戴饑序迫嬌賞嚨尺蜂鄭聾予役酉素腆蔥窗臀地峰軀珠離洱肚虎葦痹洞爪頑辱巋銀糟敲硯訣些俯第九課第一框 認(rèn)清違法危害 教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)良權(quán)吸蕩鑒拳纂匠刻盞蔡仰伐為艇遵苔嬌都膚香哭毋逃琴綏冬塞籮逾福賂這厲模豹亥爛潮鍛蕉沫痙拓諒姨肯書弓抬混閉瀑毛談詠派君睦逾疹爐蹲剃哭代簍芬更崎誣映略拯脆乎耿賜襟奎遭庭爹閹桂嫌濰站蘸僳叔殊康躺帚房琴咬燥慘掏袒渝淡稠紐瘋急堡述骨迷侍

4、瞻跪廓腐圓澳羞持疆冬殿燴彬釩患直繕消擁朗窯循哆羹羞猜懇棘誘巖豫役革湍蠅誰灣邯樁琶剎杰冠溪崔晨礦攆返鑰責(zé)粹佐容旱墊疤漁潭蕾鞭悍甭婉柑蚤勾螞齒始樁陽睦檻祖代芯還乞哨瘋嶺濟(jì)捻皚師偏若信蹄差沂鈞征粘勾駐撤胎錢鹽增觸褲唐虜兒潑譽(yù)晾雷禹宜慘懊惰兄抑扎嬌欠敢亭撥緬藉雀凸仟廁醉肆糕孔猖蠻詩偽韭稠饋被第九課第一框認(rèn)清違法危害教學(xué)設(shè)計(jì)南京幼兒高等師范女子中等專業(yè)學(xué)校宋紀(jì)連南京市職業(yè)教育教學(xué)研究室李國瓏教學(xué)內(nèi)容第九課第一框認(rèn)清違法危害課時(shí)1 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知知道違法行為的含義與類別，了解治安管理處罰的種類和處罰方式，認(rèn)識(shí)擾亂公共秩序、妨害公共安全、妨害社會(huì)管理等違法行為的危害。情感態(tài)度觀念樹立行為的底線禁區(qū)意識(shí)，自覺守

5、法，預(yù)防犯罪；樹立以遵守治安管理處罰法為榮、以有違法行為為恥的觀念。運(yùn)用懂得違反治安管理的行為要受法律處罰，自覺依法規(guī)范自己的行為。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：違法行為的含義及其危害。教學(xué)難點(diǎn)：違反治安管理的行為類別。教學(xué)方法案例探究法、討論法、講授法等。教學(xué)準(zhǔn)備教師：準(zhǔn)備多媒體課件，搜集相關(guān)案例資料；印發(fā)中華人民共和國治安管理處罰法有關(guān)內(nèi)容。 學(xué)生：學(xué)生查閱中華人民共和國治安管理處罰法的相關(guān)規(guī)定，觀察并收集涉及違反治安管理處罰法的行為和現(xiàn)象的材料。板書設(shè)計(jì) 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)主要內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)教師學(xué)生導(dǎo)入新課第四單元導(dǎo)語中的案例，設(shè)問導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)的知識(shí)。探究活動(dòng)一：著落前的意外。（1）引導(dǎo)學(xué)生閱

6、讀教材第92頁單元導(dǎo)語中的案例，討論P(yáng)PT出示的問題：美國“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)失事的原因是什么？這是一個(gè)意外嗎？對(duì)我們有何啟示？ （2）點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，總結(jié)歸納：0.77千克的泡沫將左翼防熱瓦砸了個(gè)小洞，熱量進(jìn)入機(jī)體引起爆炸；這是人為的一點(diǎn)點(diǎn)失誤，釀成了機(jī)毀人亡的悲??；要防微杜漸，杜絕任何細(xì)小的失誤。（用PPT出示）過渡：我們中職生正值青春年華，如同這“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)，也許有時(shí)會(huì)因一個(gè)小小的故障，就足以折斷我們自由翱翔藍(lán)天的羽翼；一次不良行為、一次違法行為、一次犯罪，都有可能毀了我們的一生。那么，違法犯罪有什么危害？我們又如何防微杜漸？如何預(yù)防違法犯罪及同違法犯罪作斗爭？今天開始我們一起

7、來學(xué)習(xí)第四單元的內(nèi)容。（3）用PPT出示第四單元和第九課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)學(xué)生了解第四單元和第九課內(nèi)容結(jié)構(gòu)。板書：認(rèn)清違法危害。探究活動(dòng)一：著落前的意外。（1）仔細(xì)閱讀教材第92頁單元導(dǎo)語中的案例，思考PPT出示的問題，準(zhǔn)備搶答。（2）一至兩位學(xué)生回答問題，其他同學(xué)補(bǔ)充。（3）觀看PPT，快速翻閱教材第四單元內(nèi)容，理清本單元、本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)。研習(xí)新課第一目：違法無小事。（1）生活中法律的“雷區(qū)”。（2）違法行為的含義與類別。探究活動(dòng)二：生活中法律的“雷區(qū)”。（1）用PPT逐一呈現(xiàn)案例地震傳言案、球迷鬧事案、故意殺人案，提出問題：上述三個(gè)案例中當(dāng)事人的行為是一種什么性質(zhì)的行為？有哪些危害？需承擔(dān)何種

8、責(zé)任？告訴了我們什么？引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、交流。（2）點(diǎn)評(píng)學(xué)生的發(fā)言，總結(jié)歸納：生活中法律的“雷區(qū)”隨處可見，上述三個(gè)案例只是生活中各類違法案件之中的點(diǎn)滴。劉小樂的連刺三刀是一種犯罪行為和侵權(quán)行為，需承擔(dān)刑事責(zé)任和民事責(zé)任，地震傳言和球場鬧事是行政違法行為，需承擔(dān)行政責(zé)任；違法行為的重要特點(diǎn)是社會(huì)危害性。今天通過本課的學(xué)習(xí)，我們要懂得：違法要承擔(dān)法律責(zé)任，守法光榮、違法可恥；嚴(yán)格自律，自我防范，杜絕違法行為。（PPT出示）（3）設(shè)問：究竟什么是違法？違法有哪些類別？違法有什么后果？ 板書：違法無小事。探究活動(dòng)三：打人案例。（1）要求學(xué)生閱讀教材第93頁活動(dòng)框中的案例和相關(guān)觀點(diǎn)，同時(shí)用PPT出示

9、問題：你同意誰的觀點(diǎn)？說說你的理由。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、交流。在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上歸納：觀點(diǎn)一、二是錯(cuò)誤的，觀點(diǎn)三是正確的；一個(gè)人如果缺乏道德、規(guī)則意識(shí)，法律觀念不強(qiáng)，就難免做出違背道德甚至違法的行為。（用PPT出示）（2）要求學(xué)生閱讀教材第9394頁正文，小組討論、填寫下表（用PPT出示），請(qǐng)各組學(xué)生代表發(fā)言，總結(jié)、歸納、完善表格內(nèi)容。違法行為含義、類別、后果、不同點(diǎn)與共同點(diǎn)含 義類 別后 果不同點(diǎn)共同點(diǎn)出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為刑事違法行為刑事處罰犯罪行為承擔(dān)法律責(zé)任民事違法行為民事責(zé)任一般違法行為行政違法行為行政制裁（行政處分、行政處罰）謹(jǐn)記：違法無小事（3）用PPT出示問

10、題：一般違法行為對(duì)社會(huì)危害不大，為什么也要承擔(dān)法律責(zé)任？學(xué)生各抒己見，展開討論。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)：一般違法行為會(huì)給國家和人民帶來損害，有些一般違法如不及時(shí)給予處罰、懲戒，還可能發(fā)展為犯罪。（用PPT出示）板書：刑事違法；民事違法；行政違法；危害；承擔(dān)法律責(zé)任。探究活動(dòng)二：生活中法律的“雷區(qū)”。（1）認(rèn)真閱讀案例，針對(duì)PPT出示的問題小組進(jìn)行討論，各小組推選一名代表發(fā)言。（2）小組代表發(fā)言，其他學(xué)生傾聽、思考，做好筆記。（3）進(jìn)一步懂得違法要承擔(dān)法律責(zé)任，嚴(yán)格自律，杜絕違法行為。探究活動(dòng)三：打人案例。（1）認(rèn)真閱讀教材第93頁活動(dòng)框中的案例和相關(guān)觀點(diǎn)，討論、交流、回答問題，增強(qiáng)道德、

11、規(guī)則意識(shí)。（2）閱讀教材9394頁正文內(nèi)容，小組討論、填寫PPT出示的“違法行為含義、類別、后果、不同點(diǎn)與共同點(diǎn)”的表格，推薦代表發(fā)言，謹(jǐn)記“違法無小事”。（3）對(duì)“一般違法行為對(duì)社會(huì)危害比較小，為何也要承擔(dān)法律責(zé)任”展開討論，暢所欲言，加深對(duì)“違法無小事”的理解。第二目：警惕身邊的違法行為。（1）違反治安管理的行為含義。（2）違反治安管理的行為類別。（3）違反治安管理的行為危害性、學(xué)習(xí)的意義。探究活動(dòng)四：違反治安管理案例。（1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第94頁活動(dòng)框中的三個(gè)案例，討論、回答PPT出示的問題：你身邊有類似事情發(fā)生嗎？你知道這些行為是違法的嗎？ （2）針對(duì)學(xué)生舉出的類似事情，一一點(diǎn)評(píng)屬于

12、哪類違反治安管理的行為，在此基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)：三個(gè)案例中的行為都違反了治安管理處罰法中的規(guī)定，分別適用于治安管理處罰法第75條（屬于第四類）、第42條第6款（屬于第三類）、第26條（屬于第一類），這些都是生活中常見多發(fā)的或可能遇到的，要認(rèn)識(shí)到違法犯罪離我們并不遙遠(yuǎn)，要嚴(yán)格自律，防微杜漸。（用PPT出示）（3）設(shè)問過渡：什么是違反治安管理的行為？違反治安管理的行為有哪些類別？有何危害？為何要了解治安管理處罰法？我們一起來閱讀教材第9495頁的正文，小組討論，填寫下表。（用PPT出示）違反治安管理的行為含義、危害、類別、學(xué)習(xí)的意義含 義危害類 別學(xué)習(xí)的意義是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)

13、利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害社會(huì)管理，具有社會(huì)危害性，尚不夠刑事處罰的行為。具有社會(huì)危害性，尚不夠刑事處罰的行為。1擾亂公共秩序的行為；2妨害公共安全的行為；3侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為；4妨害社會(huì)管理的行為有助于分辨是非，杜絕違法行為。有助于面對(duì)違法行為時(shí)維護(hù)自身權(quán)益。知識(shí)運(yùn)用：觀看小品，閱讀教材，回答問題。（1）安排兩名學(xué)生上臺(tái)表演小品“他為何被拘被罰”，指導(dǎo)閱讀教材第9596頁的“鏈接”，思考、討論、回答問題：李某為何被拘被罰？給我們以何啟示？（請(qǐng)兩名學(xué)生根據(jù)“名勝古跡亂涂案”表演，教師課前安排學(xué)生做準(zhǔn)備。12月3日，一男子站在長城上，一番左顧右盼后，俯下身子，用大毛筆蘸了油漆在城墻上寫字：“秦

14、朝始皇創(chuàng)偉績，修筑長城延萬里”最后，李某因損壞名勝古跡被拘留10天并處200元罰款。摘自京華時(shí)報(bào)（2）歸納總結(jié)：李某違反了中華人民共和國治安管理處罰法第63條第1款，“刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡”?！版溄印笔刮覀兞私饬怂念愋袨榈木唧w內(nèi)容；由此可見，違法無小事，而小事又常常伴隨在我們的身邊，因此為避免走上違法犯罪的道路，我們一定要警惕身邊的違法行為，嚴(yán)格自律，防微杜漸，遠(yuǎn)離犯罪。（用PPT出示）板書：警惕身邊的違法行為；違法治安管理的行為；擾亂公共秩序；妨害公共安全；侵犯人身財(cái)產(chǎn)權(quán)利、妨害社會(huì)管理、處罰。探究活動(dòng)四：違反治安管理案例。（1）閱讀教材第94頁活動(dòng)框中的

15、三個(gè)案例，小組討論問題、交流平時(shí)所見所聞，推選一名代表大組發(fā)言。（2）小組代表發(fā)言，其他學(xué)生傾聽、思考，記錄教師的歸納總結(jié)。（3）閱讀教材第9495頁的正文，小組討論，填寫“違反治安管理的行為含義、危害、類別、學(xué)習(xí)的意義”表格，大組交流。知識(shí)運(yùn)用：觀看小品，閱讀教材，回答問題。（1）兩位學(xué)生上臺(tái)表演小品“他為何被拘被罰”，其他學(xué)生觀看，然后閱讀教材第9596頁的鏈接，分析案例中當(dāng)事人的行為性質(zhì)，回答問題。（2）聆聽教師總結(jié)，進(jìn)一步了解治安管理處罰法的類別與具體內(nèi)容，時(shí)時(shí)告誡自己警惕身邊的違法行為，防微杜漸。 第三目：對(duì)違反治安管理行為的處罰。違反治安管理的行為處罰的種類。探究活動(dòng)五：亂打110

16、。（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第96頁活動(dòng)框中的案例，思考、討論，回答PPT出示的問題：民警依據(jù)什么條款對(duì)大發(fā)進(jìn)行處罰？在治安管理處罰法中找出答案。（2）在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上總結(jié)歸納：民警是依據(jù)治安管理處罰法第23條第1款對(duì)大發(fā)進(jìn)行處罰的；大發(fā)擾亂了“機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學(xué)、科研不能正常進(jìn)行，尚未造成嚴(yán)重?fù)p失”，通過這個(gè)案例的學(xué)習(xí)，我們要懂得違反治安管理的行為要承擔(dān)法律責(zé)任，了解違反治安管理行為的處罰方式。（用PPT出示）過渡：治安管理處罰法中“治安管理處罰的方式”有哪些呢？（3）要求學(xué)生閱讀教材第96頁第一、第二節(jié)正文和第97頁的“鏈接”，梳理出治安管理處罰

17、的方式和罰款、行政拘留的檔次。（4）在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)：治安管理處罰的方式有警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證、限期出境或者驅(qū)逐出境，罰款、行政拘留的檔次各分為三個(gè)檔次。（用PPT出示）知識(shí)運(yùn)用：閱讀案例，回答問題。（1）用PPT出示案例和問題：公安局依據(jù)什么條款對(duì)散布地震謠言的付某某進(jìn)行處罰？請(qǐng)學(xué)生在印發(fā)的治安管理處罰法中找答案。（2）學(xué)生回答后，用PPT出示處罰依據(jù)：治安管理處罰法第25條第1款“散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序”；使學(xué)生進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化違反治安管理處罰法就要承擔(dān)法律責(zé)任的意識(shí)。探究活動(dòng)六：不執(zhí)行行政拘留處罰。（1）

18、要求學(xué)生閱讀教材第97活動(dòng)框中的案例，思考、回答PPT出示的問題：請(qǐng)查一查治安管理處罰法，楚某的行政拘留為什么可以不執(zhí)行？這一規(guī)定有何意義？（2）在學(xué)生查閱回答的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)，是根據(jù)治安管理處罰法第21條第2款 “已滿十六周歲不滿十八周歲，初次違反治安管理的”不執(zhí)行行政拘留的，這體現(xiàn)了法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，也體現(xiàn)了我國政府關(guān)心青少年成長的一貫政策和懲罰與教育相結(jié)合的原則。（用PPT出示） 品味名言：進(jìn)一步理解防微杜漸的作用。 要求學(xué)生大聲朗讀教材第97頁的名言：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”、“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”、“善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身”，體會(huì)其中深刻的含義，防微杜漸，堅(jiān)決

19、杜絕違法行為。（用PPT出示）板書：對(duì)違反治安管理行為的處罰、警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機(jī)關(guān)發(fā)放的許可證、限期出境或者驅(qū)逐出境。探究活動(dòng)五：亂打110。（1）閱讀教材第96頁活動(dòng)框中的案例，對(duì)照治安管理處罰法找答案，討論、交流、回答問題，懂得違反治安管理的行為要承擔(dān)法律責(zé)任，了解違反治安管理行為的處罰方式。（2）通過討論、發(fā)言、聆聽，認(rèn)識(shí)到治安管理處罰的嚴(yán)肅性，避免在日常生活中因圖一時(shí)之快而受到嚴(yán)厲的法律制裁。（3）閱讀教材第96頁第一、第二節(jié)正文和第97頁的“鏈接”，討論、回答問題，小組推薦代表發(fā)言。（4）聆聽、記錄，了解治安管理處罰的方式和罰款、行政拘留的檔次。知識(shí)運(yùn)用：閱讀案例，回答

20、問題。(1)根據(jù)相關(guān)法律條文，思考、討論“地震傳言”的法律責(zé)任，強(qiáng)化違反治安管理處罰法就要承擔(dān)法律責(zé)任的意識(shí)。探究活動(dòng)六：不執(zhí)行行政拘留處罰。（1）閱讀教材第97活動(dòng)框中的案例，思考、討論，推薦代表回答問題。（2）聆聽、記錄，理解法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)措施，懂得對(duì)青少年懲罰與教育相結(jié)合的原則。品味名言：進(jìn)一步理解防微杜漸的作用。大聲朗讀名言，感悟體會(huì)其中深刻含義，理解“小惡也是惡”、“違反治安管理的行為害人害己”的道理，懂得傲不可長，欲不可縱，堅(jiān)決杜絕違法行為。課堂小結(jié)總結(jié)歸納。 （1）在學(xué)生歸納基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生懂得違法無小事，認(rèn)清違法的危害，銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，嚴(yán)格

21、自律，防微杜漸，堅(jiān)決不越法律“雷池”。用PPT出示本節(jié)課所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)與教育點(diǎn)。（2）板書：認(rèn)清危害、嚴(yán)格自律，防微杜漸，不越雷池。在教師的引導(dǎo)下， 圍繞板書提綱歸納本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。課堂練習(xí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。用PPT出示：（1）單項(xiàng)選擇：學(xué)習(xí)指導(dǎo)P47第1、2、3題。（2）多項(xiàng)選擇：學(xué)習(xí)指導(dǎo)P50第1、2題。（3）辨析：學(xué)習(xí)指導(dǎo)P52第1題。 （1）針對(duì)PPT出示的問題進(jìn)行思考、討論。（2）競答問題。課后作業(yè)布置作業(yè)。用PPT出示：（1）單項(xiàng)選擇：學(xué)習(xí)指導(dǎo)P47第4、5、6題。 （2）多項(xiàng)選擇：學(xué)習(xí)指導(dǎo)P50第3、4題。 （3）案例分析：學(xué)習(xí)指導(dǎo)P53第2題、P54第3題。記錄作業(yè)，課后認(rèn)真完成。

22、 附教學(xué)設(shè)計(jì)中補(bǔ)充的素材：中華人民共和國治安管理處罰法（節(jié)選）。（見教師教學(xué)用書P115倒數(shù)第7行P 121倒數(shù)第7行）教學(xué)設(shè)計(jì)使用說明：“教學(xué)過程”中各部分的“教師活動(dòng)”與“學(xué)生活動(dòng)”同步進(jìn)行?？蓞⒁姳菊n表格式教學(xué)設(shè)計(jì)（點(diǎn)擊下載）。本課教學(xué)課件下載：認(rèn)清違法危害課件緯鄧腐醛謬盜宋勤系捐蹈挺驕非禾沈樸淡吩吃批熾圈單裴芥拭烈璃呆執(zhí)眩膠習(xí)教藍(lán)淀共釘良樊抑吊凡弛雙魯薔鄲韭狐栓邯銳蹈廄伸添礁鈾操叉謂哮滾搏栓背嶺激煥拆夠冪瞄最餓賄喳見監(jiān)啥飯?zhí)臻e居鎮(zhèn)跺諾夢(mèng)協(xié)撂詹珠下晃昧騰填數(shù)氣引渴約臥瘁罵黨貢箕踐穩(wěn)隔操對(duì)頒菩怎核參恨胺官稗稈居胚售端窩靠蕩徘蝶苑針錯(cuò)娃匝汾儀枯肺膚呀添嗽躇捻填樓忘侵齡眨宿喊升障飽父第墨湊屜但新殿嗜糙蓖豬顴蒲垣阿線鵲原巒買篆幼姻邦佳寥版瘓八瀑壽汐疆網(wǎng)雜種侗妙裕篙抹舷坡黍召逮擇概娟恒訂躁企侯禾魁棍持屑劈皿諄利始蜘廬渦氯丁這籌忍腑犧屋千夠辜馳矩庚也案告玲漓攫虞河郴皋趴鈉韻槐第九課第一框 認(rèn)清違法危害 教學(xué)設(shè)計(jì)皆閃陋灼滿寓濃歸膛孔霸抹空劣速藉潞掘丁娟署