認識比喻句表格式教案

1、教師姓名單位名稱填寫時間學科語文年級/冊二年級上冊教材版本部編版課題名稱認識比喻句難點名稱認識比喻句的特點，初步判斷一句話是不是比喻句。難點分析從知識角度分析為什么難什么是比喻句，不易理解比喻句地特點，難以判斷一句話是不是比喻句。從學生角度分析為什么難學生知識底子薄，思維能力低難點教學方法根據(jù)小學低年級學生直觀的思維特點，我通過用形象、直觀的圖片觀察，生動的語言循序漸進地引導，讓學生輕松認識比喻句的特點。教學環(huán)節(jié)教學過程導入談話激趣， 提問導入。知識講解（難點突破）（一）什么是比喻句？觀察句子，找出比喻句的特點。對，你一定更喜歡第二句話。是的，（1）、美麗的彩虹就像一座七彩的橋掛在雨后的天空。

2、句中出現(xiàn)了兩個不同的事物:美麗的彩虹和七彩的橋。它們有相似之處，形狀都是彎彎的，顏色多樣。像這樣用與彩虹具有相似點的七彩的橋和彩虹作比較形象地說明了彩虹顏色多、形狀彎的特點，寫出了彩虹的美，寫得特別好，我們將這樣的句子稱為比喻句。 (2)、小結:像這樣，把兩個具有相似點的不同類別的事物放在一起作比較，這樣的句子就叫做比喻句。也叫打比方。簡單點說，就是把一種事物比作另種事物。（二）認識比喻句的結構，會判斷比喻句1、下面老師給大家?guī)硪粋€句子：例（1）“火紅的太陽，遠遠看去像一個大火球?！闭埻瑢W們仔細觀察這個句子寫了哪兩樣事物，它們有什么相同點呢？恩。同學們觀察的可真仔細！“火紅的太陽，遠遠看去像

3、一個大火球?！边@句話中，太陽和大火球是不同種類的事物，但他們有共同之處，都是圓圓的，而且發(fā)出火紅色的光亮，所以這個句子呀就是我們剛才所說的比喻句。例（2）彎彎的月亮像小船。這個句子寫了哪兩樣事物，它們有什么相同點呢？ 月兒和小船是不同種類的事物，但他們有共同之處，都是彎彎的，而且兩頭尖 。所以這個句子是比喻句。2、判斷一個句子是不是比喻句呢？同學們判斷一下，這兩個句子是不是比喻句，說說理由吧！ （1）妹妹急得像要哭了。 （2）小女孩像她媽媽一樣美。第一句解析：這個句子有比喻詞是“像”，但只寫了妹妹一人，沒有第二種事物，所以不是比喻句。第二句解析：比喻句中的兩個事物應是不同類別的，而這個句子中小

4、女孩和媽媽是同一類別的，都是人，不能構成比喻句。3、一般來說，一個比喻句包括三個部分：本體、喻體和比喻詞。通常把被比的事物叫做“本體”，把拿來作比的事物叫做“喻體”，把用來聯(lián)系“本體” 和“喻體”的詞語叫做“比喻詞”。 句中本體、喻體必須種類不同，但是有相似之處，存在著比喻關系。 （1）同學們請看這個句子：“彎彎的月兒像小船”。這個比喻句中，本體、喻體、比喻詞各是什么？請開動腦筋找一找吧！恩，真厲害！這么快就找到了。在這個比喻句中，月兒是本體，小船是喻體，像是比喻詞。3、同學們，剛才通過對比喻句中本體、喻體、比喻詞的學習，你們學會了嗎？下面老師要考考你呦！“樹上的蘋果就像一個個燈籠一樣又大又紅。” 這個比喻句中，本體是（)；喻體是（）；比喻詞是（）？趕快寫下來吧！同學們又答出來了，真棒?。∵@個比喻句中，本體是（蘋果)；喻體是（燈籠）；比喻詞是（像）。課堂練習（難點鞏固）1、同學們判斷一下，這兩個句子是不是比喻句，說說理由吧！ （1）妹妹急得像要哭了。 （2）小女孩像她媽媽一樣美。2、“樹上的蘋果就像一個個燈籠一樣又大又紅?！?這個比喻句中，本體是（)；喻體是（）；比喻詞是（）？小結通過學習，我們應該更清楚地明確