廣東省深圳市屆高考英語二輪復(fù)習(xí)語法填空高模仿真練析積極人生課件

1、生生積積極極人人本文講述人遭遇到困難挫折時要以微笑面對。本文講述人遭遇到困難挫折時要以微笑面對。16. after 引導(dǎo)時間狀語從句，句意為引導(dǎo)時間狀語從句，句意為 “在我在我從辦公室走出來后從辦公室走出來后”。17. it 指代前面的指代前面的a big smile，句中的，句中的work意意為為 “奏效，起作用奏效，起作用”。18. frustrated 在系動詞在系動詞get后用形容詞作表語，后用形容詞作表語，frustrated是過去分詞作形容詞用，表示是過去分詞作形容詞用，表示 “沮沮喪的，失意的喪的，失意的”。19. across 固定搭配：固定搭配：come across偶然遇到

2、。偶然遇到。20. for /because 引導(dǎo)的句子表示原因。引導(dǎo)的句子表示原因。 ( (三十三十) ) 21. Worrying 動名詞作主語，謂語是動名詞作主語，謂語是doesnt help。22. to 固定短語固定短語face up to“勇敢地接受、正勇敢地接受、正視視”。23. myself 由由Now every time I want to cry可可知，是知，是“我我”提醒我自己笑比哭和生氣要好。提醒我自己笑比哭和生氣要好。24. am convinced 作謂語，意為作謂語，意為“我確我確信信”。25. the 特指特指“給給我我繼續(xù)前行的繼續(xù)前行的”勇氣。勇氣。本文通

3、過一個簡單的螞蟻理論，告誡人本文通過一個簡單的螞蟻理論，告誡人們要永不言敗，勇往直前，積極樂觀。們要永不言敗，勇往直前，積極樂觀。16. but 根據(jù)語境，教孩子應(yīng)該是簡單卻根據(jù)語境，教孩子應(yīng)該是簡單卻強有力的概念。強有力的概念。 17. looking 根據(jù)根據(jù)quit doing的用法可知。的用法可知。 18. where 作地點狀語，引導(dǎo)狀語從句。作地點狀語，引導(dǎo)狀語從句。19. an 表示表示“一種一種”。20. so 固定句型固定句型, soas to 表結(jié)果。表結(jié)果。 ( (三十一三十一) ) 21. themselves 反身代詞作賓語。反身代詞作賓語。 22. on 具體的某一

4、天前用具體的某一天前用on。 23. turns 此處此處If引導(dǎo)的條件句，用引導(dǎo)的條件句，用一般現(xiàn)在時表將來。一般現(xiàn)在時表將來。 24. to get 根據(jù)根據(jù)cant wait to do“迫不迫不及待去做某事及待去做某事”可知。可知。25. possibly 修飾動詞要用副詞。修飾動詞要用副詞。我們不能因為生活中的不如意而總是怨天尤人，要我們不能因為生活中的不如意而總是怨天尤人，要善于看到事物的積極的一面。善于看到事物的積極的一面。16. in 表示表示“出生于某個家庭出生于某個家庭”是是be born in a family。17. unfairly 副詞作狀語修飾動詞副詞作狀語修飾動詞treat, 根據(jù)句意用根據(jù)句意用fairly的反義詞。的反義詞。18. make 作謂語，一般現(xiàn)在時態(tài)。作謂語，一般現(xiàn)在時態(tài)。19. look 不定式作補語。注意在不定式作補語。注意在make sb. do sth.中，中，do前不帶前不帶to。20. that 構(gòu)成強調(diào)結(jié)構(gòu)。構(gòu)成強調(diào)結(jié)構(gòu)。21. the 特指特指“人們經(jīng)常抱怨人們經(jīng)常抱怨”這個問題。這個問題。22. easily 副詞作狀語修飾動詞副詞作狀語修飾動詞find。23. but 前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。24.