初中文言文閱讀精選

1、.初中文言文閱讀精選（一）（12）李愬至唐州，親行視士卒，傷病者存恤之，不事威嚴(yán)?；蛞攒娬幻C為言，曰：“吾非不知也。袁尚書(shū)專以恩惠懷賊，賊易之，聞吾至，必增備，吾故示之以不肅。彼必以吾為懦而懈惰，然后可圖也?！辟\果輕愬名位素微，遂不為備。李愬謀襲蔡州，遣馬少良將十余騎巡邏，遇丁士良，與戰(zhàn)，擒之。士良，元濟(jì)驍將，常為東邊患，眾請(qǐng)刳其心，愬許之。既而召詰之，士良無(wú)懼色。愬曰：“真丈夫也！”命釋其縛。士良乃自言：“昨日力屈，復(fù)為公所擒，亦分死矣，今公生之，請(qǐng)盡死以報(bào)德！”愬乃給其衣服器械，署為捉生將。李愬每得降卒，必親引問(wèn)委曲，由是賊中險(xiǎn)易遠(yuǎn)近虛實(shí)盡知之。李愬將攻吳房，諸將曰：“今日往亡?！睈逶唬?/p>

2、“吾兵少，不足戰(zhàn)，宜出其不意。”遂往，克其外城，余眾保子城，不敢出。愬引兵還以誘之，淮西將孫獻(xiàn)忠果以驍騎五百追擊其背。眾驚，將走，愬下馬據(jù)胡床，令曰：“敢退者斬！”返旌力戰(zhàn)，獻(xiàn)忠死，賊乃退。【注】元濟(jì)：指判將首領(lǐng)吳元濟(jì)。胡床：室具。1.下列句中的“其”與“遂往，克其外城”聽(tīng)“其“的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A其真無(wú)馬邪B公問(wèn)其故C俟其欣悅，則又請(qǐng)焉D乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制2下列對(duì)人物的分析評(píng)價(jià)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A李愬以“不肅”示賊軍，目的在于誘導(dǎo)賊軍輕敵，不做防備。B李愬先要?dú)⒍∈苛?，后又重用他，可?jiàn)李愬是一個(gè)愛(ài)將才的人。C李愬親自詢問(wèn)投降士兵，可以看出他善待戰(zhàn)俘，寬厚仁慈的品

3、性。D李愬出其不意攻打吳房，并嚴(yán)令部下不許后退，充分表現(xiàn)了李愬用兵的機(jī)智與勇武。3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）賊易之易：遣馬少良將十余騎巡邏將：今公生之 生：眾驚，將走走： 4.翻譯下列句子。（4分）（1）既而召詰之，士良無(wú)懼色。譯文：（2）愬下馬據(jù)胡床，令曰：“敢退者斬！”譯文：（二）閱讀下面的文言文，完成1-5題.（17分）仲淹少有大志，于富貴、貧賤、毀譽(yù)、歡戚，無(wú)一動(dòng)其心，而慨然有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)也。”每感激論天下事，奮不顧身，一時(shí)士大夫矯厲尚風(fēng)節(jié)，自仲淹創(chuàng)之。性至孝，以母在時(shí)方貧，其扣雖貴，非賓客不重肉，妻子衣食僅能自充。而好施予，置義莊里中

4、，以贍族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘間請(qǐng)治第，樹(shù)園圃，為逸老地。仲淹曰：“人茍有道義之樂(lè)，形骸可外，況居室乎！吾今年逾六十，生且無(wú)幾，乃謀治第樹(shù)園圃，顧何待而居乎！吾之所患在位高而艱退，不患退而無(wú)居也”及卒，謚文正。既葬，帝親書(shū)其碑曰“褒賢之碑”。仲淹為政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋數(shù)百人哭之如父，齋三日而去。（選自續(xù)資治鑒卷五十二，有刪節(jié)）【注】矯厲：振奮。重肉：兩種以上的肉。義莊：一種慈善救國(guó)機(jī)構(gòu)，由范仲淹開(kāi)創(chuàng)。治第：建府宅。逸老：安享晚年。形骸：形體、身體。1請(qǐng)用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分）一 時(shí) 士 大 夫 矯 厲 尚 風(fēng) 節(jié)2.請(qǐng)寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意

5、思。（4分）（1）每感激論天下事：（2）吾今年逾六十： （3）乃謀治第樹(shù)園圃：（4）吾之所患在位高而艱退： 3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句子的意思。（3分）人茍有道義之樂(lè)，形骸可外，況居室乎！譯文：4.文章結(jié)尾寫范仲淹死后君、民的反應(yīng)，用意何在.(4分)答：5.范仲淹在岳陽(yáng)樓記中寫“予嘗求古仁人之心”請(qǐng)說(shuō)說(shuō)范仲淹的“仁人之心”在上文中的具體表現(xiàn)。（4分）答：（三）閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成1-4題。（14分）績(jī)，字無(wú)功，絳州龍門人貞觀初，以疾罷歸。河渚間有仲長(zhǎng)子光者，亦隱士也，無(wú)妻子?？?jī)愛(ài)其真，遂相近結(jié)廬，日與對(duì)酌。君有奴婢數(shù)人，多種黍，春秋釀酒，養(yǎng)鳧雁、蒔藥草自供。以周易、莊、老置床頭，無(wú)他用心

6、也。自號(hào)“東皋子”。雖刺史謁見(jiàn)，皆不答。終于家。性簡(jiǎn)傲，好飲酒，能盡五斗，自著五斗先生傳。彈琴、為詩(shī)、著文，高情勝氣，獨(dú)步當(dāng)時(shí)。（節(jié)選自唐才子傳全譯王績(jī)）【注】渚：水中間的小塊陸地。仲長(zhǎng)子光：字不耀，洛陽(yáng)人。鳧：野鴨。蒔：移植。東皋：陶淵明歸去來(lái)兮辭詩(shī)有“登東皋以舒嘨”句，東皋由此而來(lái)。1根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）無(wú)妻子（）日與對(duì)酌（）群有奴婢數(shù)人（）終于家（）（2）下列各句與例句中“其“的用法不相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：績(jī)愛(ài)其真A其劍自舟中墜于水（刻舟求劍）B而不知太守之樂(lè)其樂(lè)與（醉翁亭記）C其真不知馬也（馬說(shuō)）D必先苦其心志（生于憂患，死

7、于安樂(lè)）2用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）遂 相 近 結(jié) 廬3翻譯下列句子。（4分）（1）雖刺史謁見(jiàn)，皆不答。（2分）譯文：（2）例要還家，設(shè)酒殺雞作食。（桃花源記）（2分）譯文：4文中許多地方都表現(xiàn)了王績(jī)的“性簡(jiǎn)傲”，請(qǐng)你概括出兩點(diǎn)。（2分）答：（四）閱讀下面的文言文，完成1-3題（10分）【甲】陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，宇叔陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”(節(jié)選自史記陳涉世家)【乙】項(xiàng)籍者，下相人也，字羽。項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書(shū)不成，去學(xué)劍，又不成項(xiàng)梁怒之。

8、籍曰：“書(shū)足以記名姓而已，劍一人敵，不足學(xué)。學(xué)萬(wàn)人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍日：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過(guò)人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。（摘自史記項(xiàng)羽本紀(jì)）【注】下相：古縣名，在今江蘇宿遷境內(nèi)項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父1解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）(1)輟耕之壟上（）(2)若為傭耕（）(3)毋妄言，族矣 （）(4)皆已憚籍矣 （）2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯乙文中畫線的句子。（3分）書(shū)足以記名姓而已，劍人敵，不足學(xué)。譯文： 3甲、乙兩文中，人物的思想性格及其描寫方法各有何共同點(diǎn).（3分

9、）思想性格：描寫方法：（五）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（15分）秦興師臨周求九鼎秦興師臨周而求九鼎，周君患之。顏率請(qǐng)借救于齊。至齊，謂齊王曰：“夫秦之為無(wú)道也，欲興兵臨周而求九鼎。與秦，不若歸之大國(guó)。愿大王圖之?！饼R王大悅，發(fā)師救周，而秦兵罷。齊求九鼎，周君又患之。顏率復(fù)詣齊。曰：“周賴大國(guó)之義，愿獻(xiàn)九鼎，不識(shí)大國(guó)何途之從而致之齊.”齊王曰：“寡人將寄徑于梁?！鳖伮试唬骸安豢伞７蛄褐加镁哦?，其日久矣。鼎入梁，必不出?！饼R王曰：“寡人將寄徑于楚?！睂?duì)曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入楚，必 不出?！蓖踉唬骸肮讶私K何途之從而致之齊.”顏率曰：“臣竊為大王憂之?！饼R王曰：“子之?dāng)?shù)來(lái)者

10、，猶無(wú)與耳?！鳖伮试唬骸安桓移鄞髧?guó)，疾定所從出，敝邑遷鼎以待命?！饼R王乃止。（選自戰(zhàn)國(guó)策，有刪改）【注】顏率：人名。1解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。（4分）（1）周君患之（）（2）發(fā)師救周（）（3）顏率復(fù)詣齊（）（4）子之?dāng)?shù)來(lái)者（）2下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（ ）（2分）A子之?dāng)?shù)來(lái)者虎見(jiàn)之，龐然大物也（黔之驢）B寡人將寄徑于梁每假借于藏書(shū)之 家（送東陽(yáng)馬生序）C齊王乃止問(wèn)今是何世，乃不知有漢（桃花源記）D發(fā)師救周，而秦兵罷非死即徙爾，而吾以捕蛇獨(dú)存（捕蛇者說(shuō)）3翻譯下列句子。（6分）（1）寡人終何途之從而致之齊.譯文：（2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)）譯文：（3）葉徒相似，其實(shí)

11、味不同。（晏子使楚）譯文：4“一人之辯，重于九鼎之寶”，西漢劉向在戰(zhàn)國(guó)策中高度評(píng)價(jià)了顏率的謀略；“此特兒童之見(jiàn)耳”，宋人洪邁則在容齋隨筆中對(duì)顏率的謀略提出了自己的看法。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，你對(duì)顏率的行為有怎樣的評(píng)價(jià)呢.請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）答：（六）王冕僧寺夜讀（9分）王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上。竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，亡其牛。或牽牛來(lái)責(zé)蹊田。父怒，撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為.”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖。冕小兒，恬若不見(jiàn)。安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。

12、時(shí)冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛架母車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里兒競(jìng)遮道訕笑，冕亦笑?！咀⑨尅恐T暨（j）：縣名，今屬浙江省諸暨市。隴：通“壟”，田埂。蹊田：踐踏田地。撻：用鞭子、棍子等打人。執(zhí)策：“策”通“冊(cè)”，拿著書(shū)。長(zhǎng)明燈：佛像前晝夜不滅的燈。獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。獰：兇惡。韓性：紹興人，大學(xué)者。通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。被：通“披”，穿。1（2分）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）父命牧牛隴上 （ ）（2）亡其牛 （ ）（3）或牽牛來(lái)責(zé)蹊田 （ ）（4）門人事冕如事性( )2（3分）選文第一段寫了王冕哪兩件事.表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì).答： 3（4分）將文中

13、畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。譯文：（2）安陽(yáng)韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。譯文：（七）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（共10分）申屠獻(xiàn)鼎洛陽(yáng)布衣申屠敦有漢鼎一，得于長(zhǎng)安深川之下。云螭斜錯(cuò)，其文爛如也。西鄰魯生見(jiàn)而悅焉，呼金工象而鑄之。淬以奇藥，穴地藏之者三年。土與藥交蝕，銅質(zhì)已化，與敦所有者略類。一旦，持獻(xiàn)權(quán)貴人，貴人寶之，饗賓而玩之。敦偶在坐，心知為普生物也，乃曰：“敦其有鼎，其形酷肖是。第不知孰真耳。”權(quán)貴人請(qǐng)觀之，良久曰：“非真也?！北娰e次第咸曰：“是誠(chéng)非真也。”敦不平，辯數(shù)不已。眾共折辱之，敦噤不敢言。歸而嘆曰：“吾今然后知?jiǎng)葜阋宰円?/p>

14、是非也！”選自宋文憲公全集【注釋】申屠敦：人名。申屠，復(fù)姓。云璃（ch）小指鼎上所雕的云和璃的圖形。璃是傳說(shuō)中一種似龍而無(wú)角的動(dòng)物。文：花紋。爛如：明亮有光彩的樣子。如，形容詞詞尾。金工：鑄造金屬器物的工人。淬（cu)：鑄造器物時(shí)把它燒紅，浸人水中，以增加硬度。第：但，只。1解釋下面加點(diǎn)詞的含義。(2分）呼金工象而鑄之象：貴人寶之寶：2用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(4分）（1）眾賓次第咸曰：“是誠(chéng)非真也。”譯文：（2）吾今然后知?jiǎng)葜阋宰円资欠且?！譯文：3聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)申屠敦遭遇的看法。(4分）參考答案（一）（12分）【參考譯文】李愬來(lái)到唐州，親自去看望將士們，慰問(wèn)撫恤受傷和生病的人，

15、不擺威嚴(yán)的架子。有人進(jìn)言說(shuō)軍中政事不夠整肅，李愬說(shuō)：“我并不是不知道。袁尚書(shū)專門用恩惠安撫敵人，敵人輕視他，（現(xiàn)在，）敵人得知我來(lái)了，必定要增設(shè)防備，我故意讓敵人看到我軍不夠整肅。他們必定認(rèn)為我是懦弱而又懶惰的，此后才能夠設(shè)法對(duì)付他們?！睌橙斯惠p視李愬名望與官位卑微，便不再作防備。李愬策劃襲擊蔡州，派遣馬少良率領(lǐng)騎兵十余人巡回偵察，遇到丁士良，與（他）交戰(zhàn)，將他擒獲。丁士良是吳元濟(jì)驍勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)，經(jīng)常危害東部的唐州、鄧州等地。大家請(qǐng)求將丁士良的心剜出來(lái)，李愬答應(yīng)下來(lái)。不久（李愬）呼喚丁士良（上來(lái)）并責(zé)問(wèn)他，丁士良沒(méi)有畏懼的神色。李愬說(shuō)：“丁士良真是一位大丈夫！”（他）命令為丁士良松綁。于是，

16、丁士良主動(dòng)說(shuō)：“昨天我力不能支，又被您所擒獲，我也料想這次可要被處死了，現(xiàn)在您又讓我存活下來(lái)。請(qǐng)讓我竭盡死力來(lái)報(bào)答您的恩德?！庇谑?，李愬將衣服和器具又給了他，任命他為捉生將。每當(dāng)李愬得到歸降的士兵，一定要親自領(lǐng)來(lái)詢問(wèn)淮西的底細(xì)，因此他對(duì)敵方的地形和兵力分布都了解清楚了。李愬準(zhǔn)備攻打吳房縣。眾將領(lǐng)都說(shuō)：“今天是不利前往的往亡日啊。”李愬說(shuō)：“我們兵馬為數(shù)較少，正面作戰(zhàn)，兵力不夠用的，適于采取出其不意的行動(dòng)。”于是，李愬率軍前往，攻克了吳房的外城，剩下來(lái)的吳房兵馬防守內(nèi)城，不敢出戰(zhàn)。李愬率領(lǐng)兵馬撤回，以便誘使吳房兵馬出動(dòng)，淮西將領(lǐng)孫獻(xiàn)忠果然率領(lǐng)驍勇的騎兵五百人在背后追擊。大家驚惶失措，準(zhǔn)備逃走，李

17、愬跳下馬靠著胡床，下命令說(shuō)：“有膽敢退卻的人，一律斬首！”大家返回軍中盡力作戰(zhàn)，孫獻(xiàn)忠陣亡，敵人這才撤退。1（2分）D解析：其真無(wú)馬邪：難道,表示反問(wèn)語(yǔ)氣 公問(wèn)其故：代指“既克”,也就是勝利。曹劌論戰(zhàn) 俟其欣悅，則又請(qǐng)焉：代詞，他，指老師。宋濂送東陽(yáng)馬生序 增其舊制：代詞，它的，指岳陽(yáng)樓。2（2分）C3（4分）易：輕視；將：率領(lǐng)，帶領(lǐng)；生：使活；走：逃跑。（每個(gè)1分）4（4分）（1）不久（李愬）呼喚丁士良（上來(lái)）并責(zé)問(wèn)他，丁士良沒(méi)有畏懼的神色。（得分點(diǎn)：詰；色）（2分）（2）李愬跳下馬靠著胡床，下命令說(shuō)：“有膽敢退卻的人，一律斬首！”（得分點(diǎn)：據(jù)；者）（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成1-5

18、題.（17分）1一 時(shí)/士 大 夫/矯 厲 尚 風(fēng) 節(jié) 2.（1）有所感而情緒激動(dòng) （2）超過(guò) （3）種植 （4）擔(dān)心【解析】此題考查對(duì)文言文字詞含義的理解。完成時(shí)可聯(lián)系已學(xué)知識(shí)。比如（1）“感激”可聯(lián)系出師表中的“由是感激”；（2）“逾”可聯(lián)系送東陽(yáng)馬生序中的“不敢稍逾約”；（4）“患 ”可聯(lián)系送東陽(yáng)馬生序 中的“無(wú)凍餒之患矣”。3.人如果有道義的快樂(lè)，身體都可以不要，何況是住的房子呢.【解析】此題考查對(duì)文言文語(yǔ)句含義的理解和把握。完成時(shí)，應(yīng)抓住句中關(guān)鍵詞“茍”“況”“乎”。4.運(yùn)用側(cè)面描寫，描寫范仲淹死后君、民的反應(yīng)，突出范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的古仁人之心。【解析】此題考

19、查對(duì)寫作手法的把握，此文描寫范仲淹死后君、民的反應(yīng)，意在表現(xiàn)范仲淹。5.把“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”作為自己的志向；把衣食施舍給別人，設(shè)立義莊贍養(yǎng)族人；不愿意為頤養(yǎng)天年而修建住宅?！窘馕觥看祟}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和把握。完成時(shí)，要注意題干中的“具體”兩字，在文中找出能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的事跡。【附譯文】范仲淹年少時(shí)（就）有非凡的志向，對(duì)于（個(gè)人的）富有、貧賤、贊美或詆毀、快樂(lè)或憂愁，一點(diǎn)都不動(dòng)心，而是慷慨激昂有志于天下，經(jīng)常自己誦讀：“士人應(yīng)當(dāng)在天下人憂愁之前先憂愁,在天下人都享樂(lè)之后才享樂(lè)?！泵慨?dāng)慷慨激昂討論天下事的時(shí)候，不在意自己的身份，一時(shí)之間士大夫風(fēng)氣

20、大大振奮，紛紛崇尚風(fēng)格品節(jié)，這是范仲淹首先倡導(dǎo)的啊。（范仲淹）性情極其孝順。因?yàn)槟赣H在世時(shí)家中貧窮，以后雖然顯貴，沒(méi)有賓客就不吃兩種以上的肉食。妻子兒女的衣食僅僅能夠自足。喜歡施舍給予別人，在里巷中設(shè)義莊，來(lái)贍養(yǎng)族人。他做杭州知府的時(shí)候，家中的晚輩就知道他有退隱的理想，趁著空閑的時(shí)候請(qǐng)求在洛陽(yáng)建住宅，栽種樹(shù)木花圃，作為他安享晚年的地方。范仲淹說(shuō)“人如果有道義 的快樂(lè)，身體都可以不要，何況是住的房子啊.我現(xiàn)在超過(guò)六十風(fēng)度，生命將沒(méi)有幾年了，竟然考慮建住宅種植園中的樹(shù)木，但肯定住不上了。我所擔(dān)心的是在高位上很難退下來(lái)，而不是退下來(lái)沒(méi)有住的地方”等到他死后，謚號(hào)文正。安葬以后，皇帝親手在他的墓碑上寫

21、著“褒賢之碑”。范仲淹為政主張忠厚，所到之處皆有恩義。他死后，羌族首領(lǐng)幾百人，為他慟哭如推動(dòng)父親，齋戒三天才離去。（三）閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成1-4題。（14分）1（1）妻子兒女 每天 幾，幾個(gè) 終了，結(jié)束（2）C 人們只知道跟著太守玩樂(lè),卻不知道太守因?yàn)槿藗兊目鞓?lè)而感到快樂(lè)其:代詞,指代人們,他們2遂/相 近/結(jié) 廬3（1）即使有刺 史來(lái)拜見(jiàn)他，他都不應(yīng)答人家。（2）人們就把漁人邀請(qǐng)到自己家里，擺酒殺雞做飯，殷勤款待。4答：（1）辭官回家后就隨便在仲長(zhǎng)子光的附近蓋了茅屋居住；（2）有刺史來(lái)拜見(jiàn)，都不應(yīng)答人家。（四）閱讀下面的文言文，完成1-3題（10分）1.停止。 如果。 抄斬門族。 害怕

22、，恐懼。2.讀書(shū)只不過(guò)是知道名字怎么寫罷了，學(xué)習(xí)舞劍只能夠抵擋一個(gè)人，沒(méi)必要學(xué)。3.思想性格： 清醒而敏銳的對(duì) 現(xiàn)實(shí)世界的感知和敢為天下先的勇氣。描寫方法：語(yǔ)言描寫。（五）閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（15分）1.（4分）（1）以為患，擔(dān)憂（2）軍隊(duì)（3）到（4）屢次【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】每個(gè)1分，提供兩個(gè)解釋的只要答出其中一個(gè)即可，看學(xué)生回答的問(wèn)題是這些詞的同義詞，近義詞，只要講得通，亦可。2.（2分）B。A項(xiàng)，助詞/代詞；B項(xiàng)中兩個(gè)“于”解釋為“向”或“從“；C項(xiàng)，“于是，就”/竟然；項(xiàng)，表示順接/表示轉(zhuǎn)折。3.（6分）（1）我空間從哪條路才能讓九鼎到達(dá)齊國(guó)呢.【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】倒裝句，“終”“

23、致”，須翻譯到位。（2分）（2）第一次擊鼓，（他們的士兵）鼓足了勇氣；第二次（擊鼓進(jìn)攻，士兵的勇氣）就減弱了；第三次（擊鼓進(jìn)攻，士兵的勇氣）就耗盡了?！驹u(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】“鼓”名詞作動(dòng)詞，省略句，肱翻譯到位。（2分）（3）只是葉子相似，它們的果實(shí)的味道并不相同?！驹u(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】“徒”“其”“實(shí)”須翻譯到位。（2分）4（3分）【示例】說(shuō)法一：顏率是聰明的，但他玩的是詭計(jì)。（1分）做人做事，信義為重，顏率的謀略是建立在誘惑欺騙的基礎(chǔ)之上。所以，它可能救得了一時(shí)之急，但終究不是長(zhǎng)久之計(jì)。（2分）說(shuō)法二：顏率是睿智的。（1分）兵不厭詐，顏率運(yùn)用自己的智慧和品才，挽救了國(guó)家的尊嚴(yán)，保全了國(guó)家的利益。（1

24、分）【評(píng)分要點(diǎn)及說(shuō)明】能對(duì)顏率的行為作出評(píng)價(jià)，給1分；若能如“說(shuō)法一”一樣，既看出計(jì)謀中聰 慧的一面，但同時(shí)又進(jìn)一步指出，這不是為人處世的長(zhǎng)久之策，這樣的計(jì)謀隱藏著禍患等等，給2分。若如“說(shuō)法對(duì)開(kāi)”一樣，只提出諸如“兵不厭詐”的看法，給1分?！咀g文】秦發(fā)動(dòng)軍隊(duì)兵臨周索要九鼎（國(guó)寶），周君為此感到擔(dān)憂。顏率請(qǐng)求到齊國(guó)借兵援救。（顏率）到了齊國(guó)，對(duì)齊王說(shuō)：“秦王暴虐無(wú)道，想發(fā)動(dòng)軍隊(duì)兵臨周索要九鼎。（我們君臣商量），（與其把九鼎）給秦國(guó)，不如將九鼎送給貴國(guó)。希望大王考慮這件事?！饼R王非常高興，發(fā)兵援救周，秦軍撤退。齊（向周）索要九鼎，周君又為此感到擔(dān)憂。顏率又去齊國(guó)，（對(duì)齊王）說(shuō)：“東依靠貴國(guó)的義舉

25、（君臣得以平安），愿意獻(xiàn)上九鼎，不知貴國(guó)從哪條路把九鼎運(yùn)回齊國(guó).”齊王說(shuō)：“我準(zhǔn)備向梁借道。”顏率說(shuō)：“不可以（借道梁），梁的君臣想得到九鼎國(guó)寶，時(shí)間已經(jīng)很久了。九鼎如果進(jìn)入梁，一定無(wú)法運(yùn)出?！饼R王說(shuō)：“人準(zhǔn)備向楚國(guó)借道?！保伮剩┗卮鹫f(shuō)：“不可以（借道楚）。楚的君臣想得到九鼎國(guó)寶，時(shí)間已經(jīng)很久了。九鼎（如果）進(jìn)入楚，一定無(wú)法運(yùn)出”。齊王說(shuō)：“我究竟從那條路才能讓九鼎運(yùn)到齊國(guó)呢.”顏率說(shuō)：“我私下替大王為此事?lián)鷳n?！饼R王說(shuō)：“您屢次來(lái)我齊國(guó)，還是不想（把九鼎）給我罷了！”顏率說(shuō)：“不敢欺騙貴國(guó)，請(qǐng)（大王）趕快決定從哪條路搬運(yùn)，周的君臣聽(tīng)候命令遷運(yùn)九鼎?！饼R王于是打消了獲取九鼎的念頭。（六）王冕

26、僧寺夜讀（9分）1（1）放牧（2）自己（他）的（3）責(zé)怪（4）對(duì)待。（每空05分，共2分）2在隴上放牛，溜進(jìn)學(xué)舍聽(tīng)讀書(shū)。佛像腿上，伴長(zhǎng)明燈夜讀。表現(xiàn)了他渴望讀書(shū)、刻苦讀書(shū)的品質(zhì)。（意思相近即可，前一問(wèn)每點(diǎn)1分，共3分）3（1）夜晚，（王冕）偷偷地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，拿著書(shū)映照在佛像前的長(zhǎng)明燈下誦讀，（書(shū)聲）瑯瑯地讀到天亮。（“潛”“策”各0.5分，句意1分，共2分）（2）安陽(yáng)的韓性聽(tīng)說(shuō)了這件事，覺(jué)得這孩子與眾不同，（將他）收為學(xué)生，（他）于是學(xué)成了博學(xué)多通的儒生。（“異”“遂”各0.5分，句意1分，共2分）參考譯文：王冕是諸暨縣人。七八歲時(shí)，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)學(xué)生念書(shū)。聽(tīng)完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛，來(lái)王冕家，責(zé)怪無(wú)人看管的牛踐踏了他家的田地,王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過(guò)后，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：“這孩子想讀書(shū)這樣入迷，何不由著他呢.”王