《寫板報(bào)稿》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?寫板報(bào)稿?教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、懂得板報(bào)稿的種類、組成及寫作格式。2、收集校園內(nèi)的好人好事，不良傾向，發(fā)表自己的意見。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得板報(bào)稿的種類、驗(yàn)成及寫作格式，并能對(duì)校園內(nèi)發(fā)生的事發(fā)表自己的意見。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們天天都在學(xué)校里讀書，學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)校園里發(fā)生的事我們是再熟悉不過(guò)了。今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣把校園里發(fā)生的事記在板報(bào)稿上。那么記在板報(bào)稿上與我們以前寫的作文有什么不一樣的地方呢?下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)。二、明確習(xí)作要求與方法1、讀習(xí)作要求，說(shuō)說(shuō)這次要求的要點(diǎn)是什么?2、反響：報(bào)道班級(jí)和學(xué)校的消息。(發(fā)生的地點(diǎn)發(fā)生在校內(nèi)，而且是一那么消息)3、自學(xué)習(xí)提示，要求：

2、1)什么叫板報(bào)稿?2)板報(bào)稿可以寫哪些內(nèi)容?3)板報(bào)稿的種類有哪些?4)板報(bào)稿由幾局部組成?4、討論反響：1)刊登在學(xué)?；虬嗉?jí)的黑板報(bào)上的稿子。2)可以表?yè)P(yáng)好人好事，可以批評(píng)不良傾向，可以發(fā)表自已的感想。3)種類有報(bào)道稿、表?yè)P(yáng)稿、評(píng)論稿。(重點(diǎn)區(qū)別一下這幾類的不同點(diǎn))4)由標(biāo)題和正文兩局部組成。(結(jié)合這一單元的消息的知識(shí)說(shuō)說(shuō)對(duì)標(biāo)題和正文的要求)邊討論邊板書：標(biāo)題(點(diǎn)出主要內(nèi)容)開頭(概括全文)報(bào)道稿正文經(jīng)過(guò)(事情過(guò)程和背景)結(jié)尾(意義和看法)5、對(duì)照習(xí)作，穩(wěn)固深化。1)讓學(xué)生自己討論。2)指名說(shuō)說(shuō)其特點(diǎn)。三、選擇材料1、給出可以選擇的范圍。午間活動(dòng)、學(xué)習(xí)方面、體育方面、管理方面等。2、要求選擇有意義的事件，能從中發(fā)現(xiàn)什么，或從中可以教育同學(xué)什么等。3、討論選擇材料。四、試著口述，再次穩(wěn)固報(bào)道稿的寫法。1、自由口述2、同桌一起討論，互說(shuō)。3、請(qǐng)好、中、差的學(xué)生口述，并給出評(píng)講。4、教師講評(píng)。五、小結(jié)1、說(shuō)說(shuō)這節(jié)課所學(xué)到的有關(guān)板報(bào)稿的知識(shí)。2、根據(jù)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，再次修改板報(bào)稿內(nèi)容。