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文檔簡介

1、2022年小學千校扶千校交流幫扶活動總結(jié)范文_推進“千校扶千校”工作_通知粵教基函_號各市、縣(區(qū))教育局:我省義務教育“千校扶千校”行動計劃啟動以來,各級政府、教育行政部門和有關(guān)學校高度重視,積極響應,迅速行動,取得了明顯的成效,有效地推動了義務教育均衡發(fā)展,得到教育部和社會各界的充分肯定,在全省乃至全國產(chǎn)生了積極的影響。為進一步推進“千校扶千校”工作,促進對口幫扶工作向縱深發(fā)展,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:一、落實幫扶責任,強化幫扶措施各級教育行政部門和有關(guān)學校要認真學習貫徹_推進_省義務教育均衡發(fā)展的實施意見(粵府辦_號)和_省“千校扶千?!毙袆佑媱潓嵤┓桨福ɑ浗袒鵢號)精神,進一步明確推進義

2、務教育均衡發(fā)展的重要意義和“千校扶千校”的指導思想、工作目標和任務。要在總結(jié)過去工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際,落實工作責任,完善工作機制。一是層層落實工作責任。市、縣(區(qū))教育行政部門要負責牽頭_,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),搭建平臺。要指定專門機構(gòu)負責具體_實施,專人負責,確保信息暢通、工作暢順,_嚴密。市、縣(區(qū))教育行政部門主1要負責人和校長是第一責任人,要親自過問、親自_相關(guān)工作。二是要結(jié)合實際,精心制定幫扶計劃和具體安排,積極開展交流與互動活動。要堅持“走出去、請進來”,加強市、縣(區(qū))教育行政部門之間、學校之間、教師之間、學生之間的交流與互動。市、縣(區(qū))教育行政部門主要負責人每年要親自帶隊與對口幫扶的市

3、、縣(區(qū))教育行政部門開展學習交流活動,研究落實幫扶任務。支援學校、受援學校校長每年要親自帶隊到對口幫扶學校開展學習交流活動。三是加強幫扶指導。市、縣教育行政部門要加強對學校特別是受援學校開展幫扶工作的指導,充分調(diào)動支援學校和受援學校的主動性和積極性,積極創(chuàng)造條件,為“千校扶千?!惫ぷ魈峁l件保障。對掛職、支教教師,要提供必要、安全、便利的工作和生活條件。要按照公正、公平的原則,精心挑選骨干教師到對口學校掛職,并將掛職經(jīng)歷作為在基層鍛煉工作經(jīng)歷,作為評優(yōu)、評職稱的參考依據(jù)。支援學校不得拒絕接收受援學校的外派掛職教師。二、擴大幫扶范圍,實現(xiàn)幫扶薄弱學校全覆蓋各級教育行政部門和學校要以“千校扶千校

4、”為抓手,進一步挖掘、整合校內(nèi)外教育資源,進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源,全面帶動城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學校之間的幫扶工作,最大限度地擴大幫扶面,實現(xiàn)對縣域內(nèi)相對薄弱學校幫扶工作的全覆蓋。各地要在_月底前_對轄區(qū)內(nèi)義務教育學校進行拉網(wǎng)式調(diào)查,結(jié)合本地實際,制定轄區(qū)內(nèi)薄弱學校幫扶計劃和方案,為每一所相對薄弱的學校確定對口支援學校。_、_、珠海、佛山、_、中山2等市要從全省大局出發(fā),充分挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源,結(jié)合對口受援市、縣(區(qū))的實際,適當擴大跨市幫扶學校數(shù)量,同時,要通過“百校扶百?!钡刃问?,開展轄區(qū)內(nèi)薄弱學校幫扶工作。珠三角地區(qū)以外市、縣(區(qū))教育行政部門要充分挖掘本地優(yōu)質(zhì)教育資源,_本地優(yōu)質(zhì)學校開展幫

5、扶活動,擴大幫扶范圍。各地每年新增的幫扶和受援學校_,請各市及時報送省教育廳備案,省將定期予以公布,納入全省幫扶_。三、拓展幫扶內(nèi)容,講求幫扶成效各級教育行政部門和學校要不斷拓展幫扶內(nèi)容,深化幫扶活動,全面落實幫扶的各項任務。對口幫扶學校要嚴格按照幫扶協(xié)議書的要求履行各自的職責,支援學校校長要牽頭負責_實施,協(xié)調(diào)有關(guān)幫扶工作。受援學校要積極主動,配合落實各項幫扶工作。幫扶工作既要講究形式和方法,更要講究成效和質(zhì)量,防止流于形式、走過場。要以提高教師隊伍素質(zhì)、學校管理水平和改善校園文化環(huán)境為重點,進一步規(guī)范辦學行為,加強對學校行政管理、教育教學管理、日常管理、功能室場使用與管理、校園文化建設(shè)、團

6、隊活動等工作指導。要力爭做到“十個有”:一是有學期幫扶計劃和具體時間安排;二是有互派教師(含行政人員)掛職學習(掛職人員每學期掛職時間不少于_天);三是有_各學科教師一起開展教研活動,共同備課,共同研討;四是有_各學科骨干教師為受援學校教師上示范課;五是有_學校班子一起學習、交流學校管理工作;六是支援學校校長有為受援學校教師舉行專題業(yè)務講座或為受援學校的師生舉行專題報告會;七是有利用3信息化網(wǎng)絡(luò)平臺為受援學校提供教育教學資源;八是有_學生開展“千校扶千校,紅領(lǐng)巾在行動”、“手拉手”活動及發(fā)動學生“獻愛心活動”;九是有為受援學校建立健全各項管理制度;十是有為受援學校改善辦學條件和校園文化環(huán)境提供

7、幫助。四、創(chuàng)新幫扶機制,提高幫扶水平各級教育行政部門和學校要積極探索幫扶的形式、方法和途徑,建立科學的工作機制,不斷提高幫扶水平。在幫扶的形式上,可以從“一對一”幫扶擴大到“二幫一”、“多幫一”或“一幫二”、“一幫多”等,條件允許的地區(qū),城鄉(xiāng)幫扶結(jié)對學校要探索并試行全面接管或委托管理等形式,由支援學校對受援學校實施全方位的管理,全面提高受援學校的管理水平;縣域內(nèi)對口幫扶學校,提倡采用“兼并”或“一校多區(qū)”辦學模式,捆綁、合并辦學,對受援學校進行全面幫扶。鼓勵地理位置相鄰的對口幫扶學校采用聯(lián)合辦學、統(tǒng)一管理的模式。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學要對所管轄的村小實行捆綁辦學、統(tǒng)一管理。在幫扶手段和方法上,要以深入實

8、施“教育資源下鄉(xiāng)”行動計劃為契機,充分利用遠程教育和信息化網(wǎng)絡(luò)平臺,通過“同步課堂”等信息化手段,為受援學校提供優(yōu)秀課件、教育教學信息、網(wǎng)上書庫、教學成果、名師講堂等優(yōu)質(zhì)教育資源。幫助受援學校完善計算機多媒體教學平臺、計算機室、學校網(wǎng)站、網(wǎng)頁的建設(shè),幫助受援學校利用信息化手段開展教學、學生、行政、后勤等管理工作。要_對口幫扶學校教師和學生通過網(wǎng)絡(luò)平臺、_等進行交流。五、加強領(lǐng)導,加強監(jiān)督4(一)提高認識,加強領(lǐng)導。開展“千校扶千校”活動要以科學發(fā)展觀為指導,以優(yōu)質(zhì)學校作引領(lǐng),派出優(yōu)秀教師進行點對點的幫扶,進行學校管理、教育教學方法、學生學習方法等方面的交流與指導。推進“千校扶千?!惫ぷ?,有助于

9、受幫扶學校教師樹立新的教育理念,學習現(xiàn)代教育思想與方法,加強和改進農(nóng)村學校教育,提升教育質(zhì)量和水平;有助于幫扶學校為教師提供展示才華的舞臺,有助于幫扶學校教師提煉辦學思想、完善知識結(jié)構(gòu)、提升教研能力、教學能力,促進優(yōu)質(zhì)學校提高管理水平,更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)和幫扶作用?!扒7銮!惫ぷ魃婕皩W校之間教學資源的統(tǒng)籌和管理,通過幫扶活動的開展,有利于提高學校領(lǐng)導協(xié)調(diào)能力、綜合管理能力、處理問題能力。“千校扶千?!被顒邮且豁椈ダp贏的活動,是促進學校均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的有效手段。各級教育部門和學校要充分認識到這項活動的重要意義,增強責任感和緊迫感,把“千校扶千?!弊鳛榱x務教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略性任務來完成,

10、加強領(lǐng)導,落實責任,精心_,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)幫扶工作關(guān)系,處理幫扶中的各種問題,為幫扶活動創(chuàng)造條件。各級教育行政部門_要做到“五個親自”:親自召開聯(lián)席會議,研究和部署幫扶工作;親自向_及有關(guān)部門匯報、聯(lián)系工作,爭取_和部門的支持;親自關(guān)心過問支教、掛職教師的工作、學習和生活情況,積極為他們創(chuàng)造條件;親自調(diào)查研究,掌握動態(tài)(范本),及時解決幫扶中出現(xiàn)的新問題;親自研究新對策,促使活動廣泛、深入開展。(二)爭取各方支持,努力營造幫扶氛圍。一是要積極爭取5政府的重視和支持。二是要加強與有關(guān)部門的溝通交流,爭取在政策、經(jīng)濟等方面的支持,如積極與當?shù)毓睬鄨F、少工委溝通,共同開展“千校扶千校,紅領(lǐng)巾在行動”南粵少

11、年雛鷹爭章、紅領(lǐng)巾手拉手活動。三是積極爭取社會各界的支持。如繼續(xù)爭取中國移動、電信、金融部門及當?shù)仄髽I(yè)家、社會熱心人士的支持,積極開展資源下鄉(xiāng)活動和“共享藍天”活動。四是積極爭取廣大教師、學生、家長的理解、支持及參與,充分發(fā)揮其智慧和力量,共同開創(chuàng)幫扶新局面。(三)加大宣傳力度,加強正面引導。要建立健全宣傳報道機制,加大宣傳的力度,充分發(fā)揮宣傳的輿論導向作用,通過報紙、電視、黑板報、標語、簡報、網(wǎng)絡(luò)等形式堅持正面宣傳、引導,宣傳先進事跡,好人好事,典型經(jīng)驗做法。要完善信息報送制度,結(jié)對幫扶學校要落實月度信息報送制度,及時將活動信息報縣級教育部門,由縣級教育部門按規(guī)范格式報市,并由市報省。對表現(xiàn)突出,成效顯著的單位和個人要通報表揚。(四)加強檢查監(jiān)督,確保扎實推進。各級教育行政部門要建立健全“千校扶千校”工作檢查監(jiān)督制度,定期或不定期對轄區(qū)內(nèi)

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