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1、二二 牛頓第一定律牛頓第一定律 活動活動1:用力推動放在桌上的課本:用力推動放在桌上的課本受力情況受力情況 有推力時有推力時無推力時無推力時運動狀態(tài)運動狀態(tài)運動運動靜止靜止從從 生生 活活 走走 向向 物物 理理活動活動2:用力推動放在桌上的圓珠筆:用力推動放在桌上的圓珠筆受力情況受力情況 有推力時有推力時無推力時無推力時運動狀態(tài)運動狀態(tài)運動運動運動運動結(jié)論:結(jié)論: 物體的運動需要力來維持。物體的運動需要力來維持。結(jié)論:結(jié)論: 物體的運動不需要力來維持。物體的運動不需要力來維持。猜想:圓珠筆在水平桌面上運動的距離與哪些猜想:圓珠筆在水平桌面上運動的距離與哪些因素有關(guān)?因素有關(guān)?速度速度 質(zhì)量質(zhì)
2、量 摩擦力摩擦力為了探究為了探究摩擦力摩擦力對小車的運動距離的影響,你應(yīng)該對小車的運動距離的影響,你應(yīng)該怎樣設(shè)計實驗方案呢?怎樣設(shè)計實驗方案呢?摩擦力摩擦力小車運動小車運動的的距離距離控制變量法控制變量法速度速度質(zhì)量質(zhì)量不變不變不變不變改變改變實驗實驗序號序號表面表面材料材料阻力阻力情況情況運動運動距離距離1毛巾毛巾2紙板紙板3木板木板分析與論證分析與論證:水平面越光滑,小車受到的摩擦力:水平面越光滑,小車受到的摩擦力越越 ,小車運動的距離越,小車運動的距離越 。假如水平面對。假如水平面對小車完全沒有摩擦,小車將小車完全沒有摩擦,小車將 ?;顒踊顒?:探究:探究摩擦力摩擦力對小車的運動距離的影
3、響對小車的運動距離的影響(1)毛巾)毛巾(2)紙板)紙板(3)木板)木板一、牛頓第一定律:一、牛頓第一定律: 1、內(nèi)容:、內(nèi)容: 一切物體一切物體在在沒有受到力作用沒有受到力作用的時候,的時候,總總保持保持勻速直線運動狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)或或靜止?fàn)顟B(tài)靜止?fàn)顟B(tài).對所有物體普遍適用對所有物體普遍適用條件:不受外力條件:不受外力總表示一慣的。總表示一慣的。保持是指不變保持是指不變或表示兩種狀態(tài)不可能同時發(fā)生或表示兩種狀態(tài)不可能同時發(fā)生2、方法:實驗加推理、方法:實驗加推理 3、對定律的理解、對定律的理解思考:為什么射出去的箭能繼續(xù)向前運動呢?思考:為什么射出去的箭能繼續(xù)向前運動呢?二、慣性二、慣性2
4、 2、是一切物體、是一切物體固有屬性固有屬性。1 1、概念:物體保持原來的勻速直線運動或靜止、概念:物體保持原來的勻速直線運動或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)狀態(tài)的性質(zhì) . .活動活動4:在一張紙上放一本書,快速拉動紙片,:在一張紙上放一本書,快速拉動紙片,觀察書的運動情況觀察書的運動情況想挑戰(zhàn)嗎?想挑戰(zhàn)嗎?想一想:體育課上,有哪些項目與慣性有關(guān)想一想:體育課上,有哪些項目與慣性有關(guān)鉛球、籃球、排球、足球鉛球、籃球、排球、足球生生 活活 與與 物物 理理跳高、跳遠跳高、跳遠標(biāo)槍、鐵餅等標(biāo)槍、鐵餅等高速公路上的行車安全防護高速公路上的行車安全防護你認為應(yīng)做哪些你認為應(yīng)做哪些防護防護?從從 物物 理理 走走 向向
5、 社社 會會 1 1、 一個物體,在力一個物體,在力F F的作用下,在水平面上由的作用下,在水平面上由靜止開始運動,當(dāng)速度達到靜止開始運動,當(dāng)速度達到3m/s3m/s時,作用在它上時,作用在它上面的力突然全部消失,則物體將(面的力突然全部消失,則物體將( )A、慢慢停下來、慢慢停下來 B、仍做勻速直線運動,但速度小于、仍做勻速直線運動,但速度小于3m/s C、立即停下來、立即停下來 D、仍做勻速直線運動,且速度為、仍做勻速直線運動,且速度為3m/sD能能 力力 沖沖 浪浪2、下列說法正確的是、下列說法正確的是 A物體不受力作用就一定靜止物體不受力作用就一定靜止B物體不受力作用就一定是勻速直線運
6、動物體不受力作用就一定是勻速直線運動C物體受力才能運動物體受力才能運動D以上說法都是錯誤的以上說法都是錯誤的D 3、下列現(xiàn)象不是由慣性引起的是、下列現(xiàn)象不是由慣性引起的是 ( )A、撞擊、撞擊斧柄斧頭斧柄斧頭套緊套緊B、猛抽、猛抽紙條紙出紙條紙出杯未動杯未動C、拉拉力器彈、拉拉力器彈簧伸長簧伸長D、緊急剎車人向前傾倒、緊急剎車人向前傾倒C4 4、汽車勻速直線行駛。坐在車上的乘客,豎直向上、汽車勻速直線行駛。坐在車上的乘客,豎直向上拋出排球,排球會落回手中嗎?拋出排球,排球會落回手中嗎?談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲?談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲?談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲?談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲?你學(xué)到哪些知識?你學(xué)到哪些知識?你學(xué)到哪些方法?你學(xué)到哪些方法?。控制變量法控制變量法牛頓第一定
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