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1、插入圖片和藝術(shù)字 說(shuō)課稿 13現(xiàn)教1班伍志慧一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)四、說(shuō)教法學(xué)法五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程六、說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)重難點(diǎn):1重點(diǎn):掌握插入藝術(shù)字的方法,學(xué)會(huì)更改藝術(shù) 字形狀操作方法,學(xué)會(huì)插入圖片。2難點(diǎn):更改藝術(shù)字形狀操作方法 插入圖片和藝術(shù)字是廣東省人民教育出版社四年級(jí)上冊(cè)第三課的內(nèi)容,是學(xué)生在學(xué)習(xí)了輸入文字、修改文字、美化文字、調(diào)整段落等技能之后學(xué)習(xí)的,主要涉及如何在Word文檔中插入藝術(shù)字和圖片,以及如何根據(jù)自己的需要恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置藝術(shù)字的大小、顏色、樣式以及圖片的版式、大小和位置等知識(shí)點(diǎn),從而為學(xué)生能最終制作出豐富多彩、賞心悅目的作品奠定基礎(chǔ)。一:說(shuō)教材: 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),由于個(gè)人興趣
2、不同,每個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣也不一樣,另外,由于學(xué)生的身心發(fā)展存在不均衡性,對(duì)知識(shí)的理解也不一樣,有的同學(xué)掌握較好,有的則不能很好吸收。四年級(jí)學(xué)生對(duì)word的文字使用有一定基礎(chǔ),同時(shí)也不滿足枯燥的黑白字體,渴望多彩文字,對(duì)藝術(shù)字一些了解,自主探索欲望較強(qiáng)。二:說(shuō)學(xué)情:三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:掌握插入圖片和藝術(shù)字的方法,學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字國(guó)慶節(jié)并對(duì)其美化,能簡(jiǎn)單運(yùn)用藝術(shù)字的設(shè)置方法設(shè)計(jì)個(gè)性作品2、過(guò)程與方法:學(xué)生通過(guò)在自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)生通過(guò)在自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中完成學(xué)習(xí)任務(wù),掌握在學(xué)習(xí)的過(guò)程中完成學(xué)習(xí)任務(wù),掌握在WordWord中插入藝術(shù)字和圖片中插入藝術(shù)字
3、和圖片的方法;能正確使用方法為文章插入與之相匹配的藝術(shù)字或圖的方法;能正確使用方法為文章插入與之相匹配的藝術(shù)字或圖片,并能進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置,使文章圖文并茂片,并能進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置,使文章圖文并茂WordWord中插入藝術(shù)字中插入藝術(shù)字和圖片的方法;能正確使用方法為文章插入與之相匹配的藝術(shù)和圖片的方法;能正確使用方法為文章插入與之相匹配的藝術(shù)字或圖片,并能進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置,使文章圖文并茂字或圖片,并能進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置,使文章圖文并茂。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)使用藝術(shù)字,美化文字編輯版面,發(fā)現(xiàn)word文字編輯功能的多樣有趣四.說(shuō)教法和學(xué)法教法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演繹法學(xué)法:自主探究法、小組合作學(xué)習(xí)五、說(shuō)教學(xué)過(guò)
4、程:1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課2、新課學(xué)習(xí),精講展示3、設(shè)置任務(wù),探究新知4、鞏固練習(xí),綜合運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境你們見(jiàn)過(guò)這個(gè)圖片嗎?提出問(wèn)題談?wù)勀憧吹竭@幅圖片的想法?導(dǎo)入新課那讓我們一起來(lái)看看這節(jié)課的內(nèi)容吧。新課學(xué)習(xí),精講展練新課學(xué)習(xí),精講展練1、首先我們來(lái)找一找插入藝術(shù)字的位置在哪里?看誰(shuí)找得快2插入藝術(shù)字 教師:先為圖片添加藝術(shù)字標(biāo)題“客家古邑,萬(wàn)綠河源”。(教師邊講解邊演示。)打開(kāi)“插入”菜單,把指針指向“工具欄”選項(xiàng),單擊“藝術(shù)字”命令,顯示藝術(shù)字工具欄。單擊工具欄中的“插入藝術(shù)字”按鈕,彈出“藝術(shù)字庫(kù)”對(duì)話框。選擇對(duì)話框中的第3行第4個(gè)樣式,單擊“確定”按鈕,彈出“編輯藝術(shù)字文
5、字”對(duì)話框。輸入文字“客家古邑,萬(wàn)綠河源”,原來(lái)的提示文字“請(qǐng)?jiān)诖随I入您自己的內(nèi)容”會(huì)自動(dòng)被替換。設(shè)置文字的“字體”和“字號(hào)”。單擊“確定”按鈕,完成藝術(shù)字的插入。 教師:這篇文章你認(rèn)為該配上什么樣的圖片比較合適?任何一張圖片都可以嗎?其實(shí)插入圖片也是和插入藝術(shù)字差不多的方法,也是在工具欄下的“圖片”,點(diǎn)擊選擇”來(lái)自文件“,選擇自己要插入的圖片即可。三:設(shè)置任務(wù),自主探究三:設(shè)置任務(wù),自主探究請(qǐng)同學(xué)們完成任務(wù)一和二,改變樣式及字體、字號(hào)自由選擇,并根據(jù)自己設(shè)置的文字,在網(wǎng)上下載或者用老師提供的圖片,設(shè)計(jì)一幅帶有圖片和藝術(shù)字的作品 四:鞏固練習(xí),綜合運(yùn)用四:鞏固練習(xí),綜合運(yùn)用重難點(diǎn)引導(dǎo):事例1:文字字體太小,顏色不夠明顯,首先我們選中文字, 然后設(shè)置字體大小,并在藝術(shù)字庫(kù)中選取藝術(shù)字類型。 事例2:選中文字調(diào)調(diào)整位置; 事例3:給文字加上藝術(shù)效果圖片問(wèn)題:有的同學(xué)找不到要插入的圖片,是因?yàn)闆](méi)選
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