2022-2022學年八年級物理下冊期末測試二課件新版新人教版202222193752

1、期末測試(二)第一頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。滿分:100分,限時:60分鐘一、選擇題一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖1所示為2018平昌冬奧會男子自由式滑雪項目比賽時的場景,運動員在雪道騰空而起,引起現(xiàn)場觀眾陣陣喝彩。下列有關說法正確的是() 圖1第二頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。A.該運動員由雪道騰空飛起的過程中,動能轉化為重力勢能B.運動員騰空至最高點時機械能為零C.運動員由最高點落下時,不受重力作用D.運動員在水平雪道勻速滑行時,動能不變,重力勢能減小答案答案 A該運動員由雪道騰空飛起的過程中,速度減小,高度增加,動能轉化為重力勢能,A正確;運動員騰空至最高

2、點時,有高度和速度,所以機械能不為零,B錯;地面附近的物體都要受到重力的作用,C錯;運動員在水平雪道勻速滑行時,速度不變,動能不變,高度不變,重力勢能不變,D錯。第三頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。2.(2019山東臨沂中考)如圖2所示,在“探究動能的大小跟哪些因素有關”的實驗中,下列說法正確的是() 圖2A.實驗所用斜面和水平面都必須是光滑的B.木塊向前滑行的過程中機械能保持不變C.小球質量越大,到達斜面底端的速度越大D.木塊被撞擊后滑行得越遠,說明小球的動能越大第四頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。答案答案 D 實驗中通過木塊被推動距離的遠近來反映小球動能的大小,若水平面是光滑的

3、,木塊將做勻速直線運動,無法比較小球的動能大小,故A錯誤;木塊在水平面上運動要克服摩擦力做功,消耗部分機械能,所以機械能減少,故B錯誤;讓小球從斜面上同一高度由靜止滑下,高度相同,小球到達水平面時的速度相同,故C錯誤;根據(jù)轉換法可知,實驗中,木塊運動的距離越遠,說明小球的動能越大,故D正確。第五頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。3.(2019安徽銅陵期末)如圖3所示,蘋果樹上結有甲、乙、丙三個質量相同的蘋果,則三個蘋果中哪個蘋果的重力勢能最大()圖3A.甲B.乙C.丙D.無法判斷答案答案 C三個蘋果質量相等,位置最高的重力勢能最大,故選C。第六頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。4.據(jù)報

4、道,杭州一初中生王星燁為了剝開皮皮蝦的蝦皮發(fā)明了如圖4所示的“剝蝦神器”,一只皮皮蝦,背朝下、腹部朝上放好,薄薄的鉗嘴從尾部輕松穿入,伸進一截后,稍用力壓鉗子腿,“啪”的一聲,殼就分開了,蝦肉輕松取出。關于“剝蝦神器”說法錯誤的是() 圖4A.“剝蝦神器”前端的鉗嘴做得薄是為了增大壓強B.“剝蝦神器”是省力杠桿第七頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。C.“剝蝦神器”在使用過程中手的壓力做了功D.“剝蝦神器”在使用時應使手盡量靠近支點答案答案 D“剝蝦神器”前端的鉗嘴做得薄可以減小受力面積,從而增大壓強,故A正確;“剝蝦神器”應用了杠桿的知識,觀察圖可知,其動力臂大于阻力臂,是一個省力杠桿,故

5、B正確;“剝蝦神器”在使用過程中,鉗子腿在手的壓力的作用下通過了一段距離,由做功的兩個必要因素可知,“剝蝦神器”在使用過程中手的壓力做了功,故C正確;“剝蝦神器”在使用時應使手盡量遠離支點,可以增大動力臂,根據(jù)杠桿平衡條件,阻力臂和阻力一定,動力臂越大,動力就越小,越省力,故D錯誤。第八頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。5.(2019江蘇鎮(zhèn)江丹陽一模)如圖5所示,水平地面G點兩側粗糙程度不同。在5 N水平恒力F的作用下,物塊經(jīng)過E點開始計時,每經(jīng)過相同時間,用虛線框記錄物塊的位置。則() 圖5A.物塊在EG段的速度比GH段大B.物塊在GK段所受的摩擦力等于5 NC.拉力F在EF段做的功比在

6、GH段多D.拉力F在EG段的功率比在GH段小第九頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。答案答案 D由圖知,物塊在EF段的時間比在GH段長,但路程相等,故物塊在EF段的速度比GH段小,物塊在EG段做勻速直線運動,故A錯誤。物塊在EG段所受的摩擦力等于拉力,即等于5 N;物塊在GK段做變速運動,所以物塊在GK段所受的摩擦力不等于拉力,即不等于5 N,故B錯誤。拉力F在EF段和GH段相等,通過的路程也相等,所以拉力F所做的功相同,故C錯誤。拉力F在EG段和GH段相等,但在EG段的速度較小,所以拉力F在EG段的功率比在GH段小,故D正確。第十頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。6.圖6甲中用力F1水

7、平拉著重為G的物體在水平路面上勻速移動s的距離。圖乙中用動滑輪拉著它也在同一路面上勻速移動s的距離,水平拉力為F2。使用動滑輪的過程中() 圖6A.總功為W總=F2sB.有用功為W有=GsC.機械效率為=D.額外功為W額=2F2s-F1s22GsF s第十一頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。答案答案 D使用動滑輪時繩端移動距離s=2s,拉力做的總功W總=F2s=F22s=2F2s,A錯;使用動滑輪做的有用功等于直接拉物體做的功,即W有=F1s,B錯;機械效率=,C錯;額外功W額=W總-W有=2F2s-F1s,D正確。WW有總122FsF s第十二頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。7.如

8、圖7所示,壓在杯底的乒乓球,上浮時會彈離水面。下列說法正確的是()圖7A.乒乓球上浮過程中,受到的浮力始終不變B.乒乓球彈離水面后上升,是由于水的浮力作用C.乒乓球上浮過程中,水對杯底的壓強始終不變D.乒乓球上浮過程中,水對杯底的壓強先不變,后減小第十三頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。答案答案 D乒乓球在上浮過程中,先是全浸入水中的上升過程,此過程排開水的體積不變,由F浮=V排g可知受到的浮力不變;然后是剛露出水面到彈離水面,此過程排開水的體積變小,受到的浮力變小;所以乒乓球在上浮過程中,受到的浮力先不變,后變小,故A錯。乒乓球彈離水面后不再受浮力作用,乒乓球因為具有慣性而上升,故B錯。

9、乒乓球上浮過程中,先是全浸入水中的上升過程,此過程排開水的體積不變,水的深度不變,由p=gh可知水對杯底的壓強不變;然后是剛露出水面到彈離水面,此過程排開水的體積變小,水的深度變小,可知水對杯底的壓強變小;所以乒乓球在上浮過程中,水對杯底的壓強先不變,后變小,故C錯、D正確。第十四頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。8.分別用如圖8所示的甲、乙兩個滑輪組,在5 s內將重為G=100 N的物體勻速提升2 m,每個滑輪的重均為10 N。不計繩重及摩擦,此過程中() 圖8A.F甲小于F乙B.甲的機械效率小于乙的機械效率C.F甲做的功大于F乙做的功D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率第十五頁，編輯于

10、星期五：二十三點 二十四分。答案答案 D利用兩滑輪組將物體勻速提升2 m,所做的有用功均為W有用=Gh=100 N2 m=200 J;觀察甲圖可知甲滑輪組承擔總重的繩子段數(shù)為2,故F甲=55 N,F甲做的功W甲=F甲s甲=F甲2h=55 N22 m=220 J,F甲做功的功率P甲=44 W,滑輪組甲的機械效率甲=90.9%;觀察乙圖可知乙滑輪組承擔總重的繩子段數(shù)為3,故F乙= N,F乙做的功W乙=F乙s乙=F乙3h= N32 m=220 J,F乙做功的功率P乙=44 W,滑輪組乙的機械效率乙=90.9%。綜上分析,可知本題應選D。2G總100N10 N2Wt甲220J5sWW有用甲200J22

11、0J3G總100N10 N311031103Wt乙220J5sWW有用乙200J220J第十六頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。9.(獨家原創(chuàng)試題)利用如圖9所示的滑輪勻速提起物體G,已知滑輪重2 N,物體重20 N,不計繩重和摩擦,則下列說法中,正確的是()圖9A.它是一個動滑輪,所以F=11 NB.它是一個定滑輪,所以F=20 NC.因為重物和滑輪都被提起,所以F=22 ND.它是一個特殊的滑輪,F=42 N第十七頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。答案答案 D 該滑輪的軸是運動的,故它不是定滑輪,但它的軸也不是隨重物一塊移動,故它也不是一般的動滑輪,由圖知,重物對繩子的拉力為G,則

12、另一段繩子對滑輪向下的拉力也為G,滑輪受到向上的力為F,向下的力為兩段繩子的拉力和重力,裝置平衡,故F=2G+G輪=220 N+2 N=42 N。第十八頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。10.在圖10甲中,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部浸入水中。圖乙是鋼繩拉力隨時間t變化的圖象。若不計水的摩擦力,則可算出該石料的密度為(g取10 N/kg)() 圖10103 kg/m3103 kg/m3103 kg/m3103 kg/m3 第十九頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。答案答案 A由圖象知,石料的重力G=F1=1 400 N石料全部浸入水中,所受浮力F浮=G-F2

13、=1 400 N-900 N=500 N石料體積V=V排=510-2 m3則石料的密度=2.8103 kg/m3故選A。F g浮水33500N1 10 kg/m10N/kgmVGgV-231 400N10N/kg 5 10 m 第二十頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。二、填空題二、填空題(每空2分,共24分)11.“福船”因由福建所造而得名,是古代海上絲綢之路的重要航運工具。如圖11所示,“福船”在大海上航行時,是利用風的 能,船的總質量為2105 kg,則該船所受到的浮力是 N。(g取10 N/kg)圖11第二十一頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。答案答案動(機械)2106 解析解析

14、“福船”是靠風的動能使船前進的,船在海上航行時,船漂浮在海面上,浮力等于重力,即:F浮=G=mg=2105 kg10 N/kg=2106 N。第二十二頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。12.(2019山東威海中考)如圖12是一款健身拉力器原理圖,斜面的傾角為30,重500 N的物塊與固定在斜面底端的彈簧相連,小明通過定滑輪拉著物塊沿斜面向上勻速運動2 m的過程中(此過程彈簧始終處于被拉伸狀態(tài)),小明對繩的拉力所做的功為1 000 J,克服彈簧拉力做功300 J,則克服物塊重力做的功為 J,物塊與斜面之間摩擦力的大小為 N。(忽略繩重、滑輪與軸的摩擦) 圖12第二十三頁，編輯于星期五：二十三

15、點 二十四分。答案答案500100解析解析斜面傾角為30,由幾何知識可知,物塊上升的高度是沿斜面運動距離的一半,即h=0.5s=1 m。克服物塊重力做功W有用=Gh=500 N1 m=500 J;克服摩擦力做功W額外=W總-W有用-W彈=1 000 J-500 J-300 J=200 J;摩擦力f=100 N。Ws額外200J2m第二十四頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。13.(2018湖南岳陽中考)用不計繩重和摩擦的滑輪組把重為720 N的貨物勻速提高10 m,所做的總功為12 000 J,此時滑輪組的機械效率為 ;用該滑輪組提升更重的物體,機械效率會 (選填“變小”、“不變”或“變大”

16、)。答案答案60%變大解析解析有用功W有=Gh=720 N10 m=7 200 J已知所做的總功W總=12 000 J則滑輪組的機械效率=60%;用該滑輪組提升更重的物體,在提升高度相同時,由于物體重力增大,則有用功增多,而額外功不變,所以有用功在總功中所占的比例變大,機械效率會變大。WW有總7 200J12 000J第二十五頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。14.小卓同學是個“扔紙團”高手,如圖13甲;同桌小越則是個“斗橡皮”高手,如圖乙。由小卓出手的紙團劃出了一道美妙的弧線準確地落入了紙簍中。紙團投出后,紙團由于慣性會繼續(xù)向前飛行一段距離,從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中,小卓同學

17、對紙團 (做了功/沒有做功),從紙團出手到入簍的過程中,圖丙中哪一幅圖線能正確反映動能(E動)與時間(t)的關系 。小越盡量用力將橡皮壓彎,目的是使橡皮獲得更多的 ,從而使橡皮跳得更高、更遠,贏得比賽。第二十六頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。 丙 圖13第二十七頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。答案答案做了功 D彈性勢能解析解析從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中,在紙團和手一塊運動的過程中,手對紙團有作用力,且沿力的方向運動了一段距離,所以該過程中小卓同學對紙團做了功,故從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中對紙團做了功;紙團離開手后先斜向上做減速運動,而后斜向下做加速運動,故在其質

18、量不變的情況下,其動能先變小,后變大,但不會減到0,故D符合題意;小越用力將橡皮壓彎,使橡皮發(fā)生彈性形變的程度更大,具有的彈性勢能更多,這樣能使橡皮跳得更高、更遠。第二十八頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。15.(獨家原創(chuàng)試題)如圖14所示為高速路上的限速標示牌,提醒司機必須按規(guī)定時速行車,每個車道左邊的數(shù)字為最高限速,右邊的數(shù)字為最低限速。若某小汽車以80 km/h120 km/h的速度勻速行駛時,受到的阻力與速度成正比,從甲地到乙地在左起第二車道以最低限速勻速行駛時,汽車的功率為20 kW,需要行駛1 h,則汽車做的功為 J,當在最左車道以最高限速行駛時,受到的阻力為 N,此時汽車的功

19、率為 kW。圖14第二十九頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。答案答案7.21071 35045解析解析在左起第二車道以最低限速勻速行駛,汽車做的功W1=P1t1=20103 W3 600 s=7.2107 J;從甲地到乙地的路程s=v1t1=80 km/h1 h=80 km=8104 m,汽車受到的阻力f1=F1=900 N,當在最左車道以最高限速行駛時,速度為在左起第二車道的最低限速的1.5倍,受到的阻力也變成1.5倍,故受到的阻力為900 N1.5=1 350 N,汽車的功率P2=F2v2=f2v2=1 350 N120 km/h=1 350 N m/s=45 000 W=45 kW。

20、1Ws747.2 10 J8 10 m1203.6第三十頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。三、作圖題三、作圖題(每小題3分,共6分)16.(2017貴州黔南州期末)圖15是用兩組滑輪工具將物體沿水平地面向右拉動,請畫出最省力的繩子繞法。 圖15第三十一頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。答案答案如圖所示 解析解析根據(jù)圖示可知,只有中間的滑輪為動滑輪,則承擔力的段數(shù)最多為3段,此時最省力;根據(jù)“奇動偶定”原則,繩子的固定端在動滑輪上面掛鉤上,然后用另一根繩子固定在動滑輪下面的掛鉤上,繞過下面的定滑輪與物體相連。第三十二頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。17.(2019云南昆明中考)請畫

21、出圖16中力F的力臂,并以“L”表示。 圖16第三十三頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。答案答案如圖所示 解析解析延長F畫出力的作用線,從支點向力F的作用線作垂線段,即可作出其力臂L。第三十四頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。四、實驗探究題四、實驗探究題(18題10分,19題15分,共25分)18.(2018江蘇宿遷中考)如圖17所示,在“探究影響重力勢能大小的因素”實驗中,有三個實心的、大小相同的鐵球A、鐵球B和塑料球C。球A、C離沙地高度相同。現(xiàn)讓三個球同時由靜止釋放,球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示,圖17(1)根據(jù) 可以判斷出A球釋放前的重力勢能最大;(2)比較球A、C可得出

22、影響重力勢能大小的因素是 ;(3)球在空中下落時減少的重力勢能主要轉化為 。第三十五頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。答案答案(1)球陷入沙中的深度(2)質量(3)動能解析解析(1)球陷入沙中的深度越大,說明克服阻力做的功越多,釋放前的重力勢能就越大。(2)A、C兩球下落的高度相同,質量不同,A球陷入沙中的深度更大,可以得出高度相同時,質量越大,重力勢能越大的結論。(3)球在空中下落時高度減小,速度增大,重力勢能主要轉化為動能。第三十六頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。19.(2017湖南邵陽中考)在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時,同學們先提出了如下的猜想:猜想 A:可能與

23、物體浸沒在液體中的深度有關猜想 B:可能與液體的密度有關猜想 C:可能與物體浸在液體中的體積有關為了驗證上述猜想,同學們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線,做了如圖18所示的實驗。第三十七頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。 圖18(1)通過實驗a和c,可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是 N。(2)通過分析比較所有實驗,可以驗證猜想 是錯誤的,而其他猜想是正確的。(選填“A”“B”或“C”)(3)該實驗探究主要運用的科學探究方法是 。第三十八頁，編輯于星期五：二十三點 二十四分。答案答案(1)2(2)A(3)控制變量法解析解析(1)物體浸沒在水中受到的浮力F浮 =G-F=8 N-6 N=2 N。(2)根據(jù)a、c、d可知,物體浸沒時,浮力的大小不會隨著深度的增加而改變,即物體浸沒時,所受浮力與深度無關,故猜想A錯誤;根據(jù)a、c、e可知,物體浸沒在水中和鹽水中受到的浮力是不同的,即浮力與液體密度有關,故猜想B正確;根據(jù)a、b、c可知,同一液體中,