


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、專注力測(cè)試(低年級(jí))測(cè)試要求:在15分鐘內(nèi)完成。一、下面的數(shù)字每一項(xiàng)中都有一些兩兩相鄰、其和等于10的成對(duì)的數(shù),并在每對(duì)的下面劃上線。此項(xiàng)考察做題的速度,請(qǐng)快速作答。(5分)273485364723787267755482928762437二、要求您用眼睛從左側(cè)開始追蹤一條曲線,并將該線起始時(shí)的序號(hào),寫到右側(cè)曲線結(jié)束的方格內(nèi),必須用眼睛追蹤,不用手指或筆尖輔助追蹤,否則算錯(cuò)。(5分)三、舒爾特方格是在一張方形卡片上畫上1CMK1CM的25個(gè)方格,格子內(nèi)任意填寫上阿拉伯?dāng)?shù)字125的共25個(gè)數(shù)字。訓(xùn)練時(shí),要求被測(cè)者用手指按125的順序依次指出其位置,同時(shí)誦讀出聲,施測(cè)者一旁記錄所用時(shí)間。用時(shí):四、
2、要求交替進(jìn)行一加一減運(yùn)算,并將結(jié)果寫在兩個(gè)數(shù)中間。(5分)19242151222118156714113163189202102325174五、并打勾,要求兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行找。(5分)謝謝您的參與,此測(cè)試題只作為專注力水平的一個(gè)參考,并不能全面說(shuō)明問(wèn)題,僅供參考!專注力訓(xùn)練方案:下面的數(shù)字,請(qǐng)找出“3”并用筆圈起來(lái)。3674523658980327202803803788659053807593843893、讓孩子閉上眼睛,描述一下自己穿的衣服和鞋子一、什么東西不見了?準(zhǔn)備5-10個(gè)物品,放在桌子上。讓孩子用10秒鐘記住這些東西,然后背轉(zhuǎn)身去。家長(zhǎng)拿走一樣?xùn)|西后,讓孩子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)身來(lái)說(shuō)出什么東西不見了
3、二、倒著說(shuō)例如:飛機(jī)一一機(jī)飛肯德基一一基德肯飛在天空一一空天在飛冰箱快樂(lè)吃飯衣服跳高鴨子中國(guó)心情明天鉛筆盒麥當(dāng)勞自行車上學(xué)去動(dòng)物園吃東西記不清買東西繞過(guò)公園上幼兒園愛吃美食明天更好喜歡跑步三、在下圖中,讓孩子用手指按順序指出1-25的數(shù)字,并讀數(shù)。眼睛蛇形19168201395141015221241712472136112182325眼睛從左到右,從上到下,快速的、大幅度的反復(fù)移多可愛的小兔子呀,你知道它是由哪些小動(dòng)物組成的嗎?用手指頭按順序指出1251792220動(dòng)。掃視訓(xùn)練,限于需要訓(xùn)練用A4可以了,持一提高了。115237163151614122541021241813819篇幅,如果有兒童專注力手冊(cè)電子書,紙打印出來(lái)就給孩子練習(xí)天20分鐘,堅(jiān)個(gè)月,就可以孩子的專
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025中外合作企業(yè)合同模板
- 農(nóng)村購(gòu)買墓地合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 河道垃圾清運(yùn)施工方案
- 火星村 和美鄉(xiāng)村 創(chuàng)建方案
- 個(gè)人簽訂勞務(wù)派遣合同樣本
- 無(wú)人機(jī)行業(yè)安全管理總結(jié)與計(jì)劃
- 全包水電合同樣本
- 社團(tuán)活動(dòng)中的信息共享機(jī)制計(jì)劃
- 運(yùn)動(dòng)與健康教育的結(jié)合計(jì)劃
- 內(nèi)部房轉(zhuǎn)讓合同樣本
- 幕墻工程驗(yàn)收質(zhì)量規(guī)范
- 人工智能導(dǎo)論-課件-第2章知識(shí)圖譜
- 小學(xué)科學(xué)蘇教三年級(jí)下冊(cè)3單元聲音的奧秘《聲音的傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 惡心嘔吐PPT精品課件
- 防汛物資臺(tái)賬參考模板范本
- 手足口病護(hù)理查房ppt
- 2022-2023學(xué)年人教版(2019)選擇性必修第二冊(cè) Unit 4 Journey Across a Vast Land Using Language-Listening課件(26張)
- ICD-O-3形態(tài)學(xué)編碼匯總
- 第4期一文打盡xps圖譜分析教程及在各領(lǐng)域的應(yīng)用avantage操作指南
- APQP培訓(xùn)試習(xí)題(含答案)
- 防雷安全管理制度(責(zé)任制)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論