三年級語文教研計劃

1、三年級語文教研教研計劃一、指導思想：以學校與教導處的工作計劃為指導，以學生為本，以質 量為魂，以課堂教學為中心，以課題研究、校本培訓為載體， 結合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛 圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間。課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文 學科的教學質量，培養(yǎng)學生的人文素質。進一步加大課堂教 學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的 研究、服務、指導等功能，全面提高語文課堂教學水平及業(yè) 務能力，扎扎實實提高教學質量。二、工作要求及措施(一)、深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。1、組織教師繼續(xù)學習新課程標準，改革課

2、堂教學 方式，促進師生發(fā)展。每周五上午第三節(jié)課為語文教研組活 動時間，集體備課，學習領會有關教育教學理念，大家共同 收益，共同提高。內容包括：(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學 生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。（ 2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。（ 3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。（ 4）突出學生主體地位，

3、將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。（ 5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。（ 6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現代理念， 包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）認真學習，大膽實踐，（二）、努力提高課堂教學質量。1、課堂上堅持" 精講、互動、高效" 的原則，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，并在備課中體現。通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，

4、多交流碰撞，在活動中發(fā)現、 研究、 解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的 發(fā)揮。2、加強課題研究。本學期開展" 美樂課堂" 的課題研究活動。本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。做到沒有教案不進課堂，備課注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，做好學生的前置性學習安排，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。3、加強教師教學

5、過程管理。本組教師要積極切磋教法學法， 積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高，爭創(chuàng)學校先進教研組。三、悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。1、加強備課，本學期進行備課改革，做到文本與課件相結合，假期每個老師按照備課任務進行備課，開學后按計劃進行集體備課研討，注重合作，做到資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。2教師要堅持參加市教研活動，外出聽課的教師應及時將新的信息在教研活動時進行反饋、交流。每個教師不僅明確自己本年級的教學

6、目標和所擔負的教學任務，而且對其它年段的教學目標和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識銜接自然。3、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。鼓勵教師多讀書，常交流， 不斷鉆研業(yè)務，精益求精。4、提高校本課程和結對子學校的課程教學質量。四、課后輔導：堅持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。1任課教師要根據學生的平時表現和各次測試成績，查找出學生學習困難的原因。制定幫教輔導計劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長的作用，使學習困難學生在同學的幫助下提高上來。教師要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調動學習困難學生學習的積極性，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)

7、。時刻關注學生的動態(tài)，經常與家長保持聯(lián)系，通過數據及文字分析，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高。2加強課堂教學研究：開學伊始，學校和教研組長即采取定時和不定期的方法聽教師的課，每次聽完課，要進行相互評課，互相評議，指 出優(yōu)點和不足，并做好記錄，不斷進行課堂教學改革，講課教師要主動上交備課教案以備考核課堂教學情況。每個任課教師按照學校要求積極參加各級各類教學大賽，展示自己的教學特色。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學校教學教研成果。3加強教學質量檢測分析。堅持章節(jié)把關，跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位。科學、合理地做好各單元檢測內 容，通過檢測，解決教學中存在的問題，采取相應對

8、策，不 斷改進教和學的方法。及時做好質量分析，反思小結，反饋等工作，及時調整教學策略，提出分層教學，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應記錄。4本學期將開展詩歌朗誦比賽和作文競賽，為學生創(chuàng)建展示自己的舞臺，學科競賽、展示活動力求新穎、富于特 色。五、常抓不懈，加強教研組、備課組建設：1教研組、備課組活動定時，定點，定主要內容，定中心發(fā)言人。教研組活動時間。2教研組活動要在“實”字上下功夫，在“研”字上 求發(fā)展，使教研活動經?；ｎ}化和規(guī)范化。結合本學期 的教學展示活動，將學習新課標與學習新課程理念研究課堂教學結合起來，努力促進教師教學行為的轉變和學生學習方式的轉變。3、教研組、備課組活動本著“教學有法

9、，教無定法，貴在得法”的原則， 要著重研究培養(yǎng)學生能力的方法、途徑：在課堂教學中多給學生創(chuàng)設提出問題的機會，讓學生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力，以體現素質教育的方向性；在課堂教學中采用自主、合作、探究的教學方法，重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力，以體現素質教育的基礎性；在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力，以體現素質教育的發(fā)展性；在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學生動手動腦，適應生存環(huán)境的能力，以體現素質教育的實踐性。4. 教研組長會同

10、備課組長堅持每月一次定期檢查教師教案、學生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現問題及時整改，防止異常。5. 、教研組長與校領導隨堂聽課，并及時評價或指正授課中存在的問題。組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。6、抓好年級語文教研專題課，借此探討、研究、提高本組的語文教學水平。教研活動內容安排:周次時間內容第一周3. 93.15召開語文教研工作探討會，研討教研組工作計劃第二周3.16/3.221、各年級備課和作業(yè)格式及批改的統(tǒng)一化2、集體備課3、聽評課第三周3.23/3.291、聽評課2、寫字比賽3、第一次常規(guī)檢查第四周3.30/4.51、

11、探討中高年級寫作教學教研活動2、學生制作關于清明節(jié)的手抄報3、集體備課第五周4.6/4.121、聽評課2、講故事比賽第六周4.13/4.191、第二次常規(guī)教學檢查2、集體備課第七周4.20/4.261、探討略讀課文的教學方法教研活動2、制作關于春天的手抄報3、聽評課第八周4.27/4.121、朗誦比賽2、集體備課3、聽評課第九周4.13/5.31、語文組探討怎樣搞好期中復習教研活動2、期中考試第十周5.4/5.101、第三次常規(guī)教學檢查2、聽評課第周5.11/5.171、聽評課2、學生詩配回第十二周5.18/5.241、語文優(yōu)秀作業(yè)展評2、聽評課第十三周5.25/5.311、聽評課2、關于夏天

12、的手抄報第十四周6.1/6.71、聽評課2、關于六一的手抄報第十五周6.8/6.141、第四次常規(guī)教學檢查2、聽評課第十六周6.15/6.211、書法繪畫比賽1、優(yōu)秀作文評選2、 聽評課第十七周6.22/6.281、第四次常規(guī)教學檢查2、探討期末復習方法語文教研會第十八周6.29/7.5搞好期末復習教學進度表周次日期教學內容課時1?3. 93.15預備周（座位安排班委選舉）?1.燕子？2.古詩兩首2?3.16/3.223 .徜花4*珍珠泉？?語文園地一3?3.23/3.29?單元檢測一 ？5、翠鳥6、燕日列？?7、一個小村莊的故事？'專4?3.30/4.58*路旁的橡樹？語文園地二？5

13、?4.6/4.12?9、寓言兩則10、驚弓之鳥？11、畫楊兆?6?4.13/4.1912*想別人沒想到的？?語文園地三？?7?4.20/4.2613、和時間賽跑？?14、檢閱15、爭吵?8?4.27/4.1216*絕招？語文園地四？17、可貴的沉默?9?4.13/5.318、她是我的朋友19、七顆鉆石?20*媽媽的賬單?10?5.4/5.1021、太陽?11?5.11/5.1722、月球之謎23、我家跨上了 “信息高速路”機動?12?5.18/5.2424*果園機器人語文園地六?13?5.25/5.3125、太陽是大家的？?？26、一而五星紅旗27、賣木雕的少年?14?6.1/6.728*中國國際支援隊，真棒??？語文園地七29、古詩兩首?15?6.8/6.1430、西門豹31、女娟補天3