七年級(jí)語(yǔ)文開學(xué)第一課(2016語(yǔ)文版新教材)

1、你喜歡語(yǔ)文嗎?為什么? 學(xué)好語(yǔ)文是我們從事任何工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，生活離不開語(yǔ)文，用心感受，語(yǔ)文無(wú)處不在。語(yǔ)語(yǔ)文文無(wú)無(wú)歌曲 真心英雄廣告 對(duì)聯(lián) 、春聯(lián) 標(biāo)語(yǔ) 一、何為語(yǔ)文？一、何為語(yǔ)文？二、如何學(xué)好語(yǔ)文？二、如何學(xué)好語(yǔ)文？三、語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)三、語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí) 的具體要求：的具體要求：四、其他事項(xiàng)：四、其他事項(xiàng)：語(yǔ)文語(yǔ)文= =語(yǔ)言語(yǔ)言+ +文字文字 語(yǔ)言文字的每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的細(xì)微語(yǔ)言文字的每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的細(xì)微變化都會(huì)幻化無(wú)窮的樂趣。變化都會(huì)幻化無(wú)窮的樂趣。 。 北宋末年，有一位鎮(zhèn)守北疆的將軍，由于給養(yǎng)不足，兵力懸殊，在與遼國(guó)軍隊(duì)多次對(duì)陣中總打敗仗。年終給皇帝上表述職及催討給養(yǎng)武器時(shí)，總覺得信

2、札上寫上“屢戰(zhàn)屢敗”四字不妥，怕由此激起皇帝的震怒，引火燒身，苦思無(wú)計(jì)，只得求救中軍師爺，那師爺眉頭一皺，計(jì)上心來，把“屢戰(zhàn)屢敗”改成“屢敗屢戰(zhàn)”。令將軍拍案叫絕。這樣僅把文字結(jié)構(gòu)改動(dòng)一下，點(diǎn)石成金，頓使一位無(wú)功而又畏罪的邊將一躍而變?yōu)榫瞎M瘁、精忠報(bào)國(guó)的英雄，致使龍顏大悅，賜以厚賞。 某著名書法家因不滿路人隨地小便，某著名書法家因不滿路人隨地小便，便寫了張字條貼在路上：便寫了張字條貼在路上：“不可隨不可隨處小便處小便”。一位仰慕他書法的人撕。一位仰慕他書法的人撕去了這張字條，準(zhǔn)備貼在房中，但去了這張字條，準(zhǔn)備貼在房中，但又覺得內(nèi)容不雅。后來，他還是將又覺得內(nèi)容不雅。后來，他還是將字條貼到了書

3、房中，而且非常精彩。字條貼到了書房中，而且非常精彩。原來，他是巧妙地將語(yǔ)序做了一下原來，他是巧妙地將語(yǔ)序做了一下調(diào)整，成了調(diào)整，成了“小處不可隨便小處不可隨便”。這。這成了書法家筆下的名言警句。成了書法家筆下的名言警句。 長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng) 長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng) Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang 主人家的都要常長(zhǎng)常長(zhǎng)，生長(zhǎng)不止，越長(zhǎng)主人家的都要常長(zhǎng)常長(zhǎng)，生長(zhǎng)不止，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越來越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越來越長(zhǎng)（1）豬鼻子上插大蔥）豬鼻子上插大蔥 （2）千里送

4、鵝毛）千里送鵝毛（3）秋后的螞蚱）秋后的螞蚱 (4）孔夫子搬家）孔夫子搬家（5）老鼠爬進(jìn)書箱里）老鼠爬進(jìn)書箱里（6）周瑜打黃蓋）周瑜打黃蓋 (7）劉備借荊州）劉備借荊州（8）司馬昭之心）司馬昭之心 （9）徐庶進(jìn)曹營(yíng)）徐庶進(jìn)曹營(yíng)-裝象禮輕情義重蹦達(dá)不了幾天凈書(輸)咬文嚼字一個(gè)愿打 一個(gè)愿挨 有借無(wú)還路人皆知一言不發(fā)守株守株待兔待兔揠苗揠苗助長(zhǎng)助長(zhǎng)語(yǔ)文的趣味、語(yǔ)文的趣味、魅力無(wú)處不在！魅力無(wú)處不在！ “ “六要六要”：要認(rèn)真要認(rèn)真預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)聽課聽課作業(yè)作業(yè)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)。要積極思考并努力回答老師提出的問題要積極思考并努力回答老師提出的問題要養(yǎng)成要養(yǎng)成記好筆記記好筆記的習(xí)慣的習(xí)慣要把字寫得要把字寫得工整

5、美觀工整美觀，筆劃清楚，不可，筆劃清楚，不可潦草潦草要把話說得要把話說得清楚、明白、響亮。清楚、明白、響亮。要把作文寫得要把作文寫得新穎、生動(dòng)、流暢。新穎、生動(dòng)、流暢。 要做到要做到“四多四多”多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品多寫日記、周記、心得體會(huì)多寫日記、周記、心得體會(huì)多看有益的影視節(jié)目（含歌曲、多看有益的影視節(jié)目（含歌曲、廣告語(yǔ)）廣告語(yǔ)）多上網(wǎng)搜集資料信息多上網(wǎng)搜集資料信息 1、讀：按照預(yù)習(xí)案要求自主預(yù)習(xí)課文，利用、讀：按照預(yù)習(xí)案要求自主預(yù)習(xí)課文，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，做到注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，做到流利、有感情流利、有感情朗讀朗讀。具體要求：具體要求：2、劃：標(biāo)記

6、生字詞（不僅僅是課本后面列舉、劃：標(biāo)記生字詞（不僅僅是課本后面列舉的）的） 結(jié)合預(yù)習(xí)情況，有目的的認(rèn)真聽好課結(jié)合預(yù)習(xí)情況，有目的的認(rèn)真聽好課.珍惜珍惜每一個(gè)鍛煉口才的機(jī)會(huì)，把握每一次集體每一個(gè)鍛煉口才的機(jī)會(huì)，把握每一次集體討論的機(jī)會(huì)討論的機(jī)會(huì) 認(rèn)真讀好書、尤其是利用好早讀時(shí)認(rèn)真讀好書、尤其是利用好早讀時(shí)間間.(.(坐姿啊坐姿、聲量啊聲量）坐姿啊坐姿、聲量啊聲量） 1 1、按時(shí)完成作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量。、按時(shí)完成作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量。 2 2、復(fù)習(xí)本課字詞，準(zhǔn)備下一節(jié)課聽寫。、復(fù)習(xí)本課字詞，準(zhǔn)備下一節(jié)課聽寫。思考：初中語(yǔ)文跟小學(xué)語(yǔ)文要求有什么不同？1 1、課堂課堂3分鐘背誦分鐘背誦 用課堂用課堂

7、3-5分鐘時(shí)間背誦古詩(shī)文，分鐘時(shí)間背誦古詩(shī)文，(由科代表指由科代表指定背誦篇目）定背誦篇目）。小組循環(huán)，隨機(jī)抽號(hào)上黑板默。小組循環(huán)，隨機(jī)抽號(hào)上黑板默寫，并把成績(jī)計(jì)入小組量化。寫，并把成績(jī)計(jì)入小組量化。 2 2、積累、積累 每讀到好詞好句都及時(shí)積累記錄。（課內(nèi)外）每讀到好詞好句都及時(shí)積累記錄。（課內(nèi)外）3 3、每天練習(xí)一篇鋼筆字、每天練習(xí)一篇鋼筆字 4、課外閱讀（內(nèi)容自主選擇）。、課外閱讀（內(nèi)容自主選擇）?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水問渠哪得清如許，為有源頭活水來來”，積累語(yǔ)言，積累思想。，積累語(yǔ)言，積累思想。 推薦書目：推薦書目：西游記西游記吳承恩著吳承恩著; ; （2 2）童年童年（俄）高

8、爾基著；（俄）高爾基著；繁星繁星春水春水冰心著冰心著 4 4魯濱孫這漂流記魯濱孫這漂流記( (英英) )笛福著；笛福著；6、需要準(zhǔn)備物品：、需要準(zhǔn)備物品：1 1、新華字典、新華字典2 2、鋼筆字帖、鋼筆字帖3 3、名著（每人至少、名著（每人至少2 2本）本）4 4、讀書筆記本讀書筆記本（可以積累字詞或是好文章），（可以積累字詞或是好文章），默寫默寫 、聽寫聽寫本本 、生字詞本、抄寫本、作文本、生字詞本、抄寫本、作文本、草稿本草稿本思考：初中語(yǔ)文跟小學(xué)語(yǔ)文購(gòu)置物品思考：初中語(yǔ)文跟小學(xué)語(yǔ)文購(gòu)置物品有什么不同？有什么不同？愛好語(yǔ)文吧！同學(xué)們！他能使你腦滿詩(shī)書，出口成章；他能使你腦滿詩(shī)書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存