《過零丁洋》中考試題集萃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上過零丁洋中考試題集萃1、首聯(lián)寫了作者個(gè)人和國(guó)家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國(guó)家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元2、詩(shī)中第二聯(lián) , 運(yùn)用比喻的方法 , 將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”形容國(guó)勢(shì)如柳絮飄散 , 無(wú)可挽回 , 以“雨打萍”比喻?自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依 , 時(shí)起時(shí)沉( 意思相近即可計(jì) 1 分，不夠準(zhǔn)確酌情扣分)（1分）3.對(duì)尾聯(lián)“人生自古誰(shuí)無(wú)死 , 留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析（3分）?答：這一句采用直抒胸臆的方式 (1 分 ), 表明了自己以死明志的決心 (1 分 ), 充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié) (1 分 ) (

2、意思相近即可計(jì)分 , 不夠準(zhǔn)確酌情扣分4、“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是 儒家經(jīng)典（1分）5、用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國(guó)家和作者個(gè)人的境遇（2分）答：大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍（2分）6反復(fù)誦讀詩(shī)中具有豐富內(nèi)涵的畫線句，寫出它表達(dá)了作者怎樣的情懷？（2分）答：舍生取義的高尚情操（2分）7、詩(shī)中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫了?國(guó)破家亡? ?的悲哀；借 ? 惶恐灘 ?和?零丁洋? 兩個(gè)地名，暗示了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和作者境況的?？?2分)8、結(jié)合我國(guó)歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀，舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰(shuí)

3、無(wú)死，留取丹心照汗青”的理解(2分)過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青首聯(lián)寫了作者個(gè)人和國(guó)家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國(guó)家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”分別比做國(guó)家形勢(shì)危急和個(gè)人命運(yùn)漂浮無(wú)根，其作用是形象地寫出了國(guó)事到自身艱辛?？喈嬀€句寫的很是巧妙，試作分析答：詩(shī)歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名的險(xiǎn)惡來(lái)暗示詩(shī)人處境的艱危對(duì)尾聯(lián) “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析答：這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民

4、族氣節(jié)讀下面的古詩(shī)，回答問題：? 過零丁洋? 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星山河破碎風(fēng)瓢絮，身世浮沉雨打萍惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青1、 本詩(shī)體現(xiàn)主旨的句子是哪兩句？簡(jiǎn)述本詩(shī)的情感變化的線索主旨句：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青情感線索：前六句是反復(fù)渲染激憤悲苦的情調(diào)，后兩句逼出激情慷慨的絕唱（答先激憤后激昂即可）2、 簡(jiǎn)析本詩(shī)三、四句在寫作上的主要特點(diǎn)答：比喻、虛實(shí)結(jié)合3、詩(shī)中第二聯(lián)，運(yùn)用比喻的方法，將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”形容 國(guó)勢(shì)如柳絮飄散，無(wú)可挽回 ，以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依，時(shí)起時(shí)沉（意近即可）4、對(duì)尾聯(lián)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法