課件 探究凸透鏡成像的規(guī)律

1、課題：探究凸透鏡成像規(guī)律課題：探究凸透鏡成像規(guī)律 現(xiàn)象：現(xiàn)象：凸透鏡能成不同的像。凸透鏡能成不同的像。問題：?jiǎn)栴}：猜想：猜想：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 為什么凸透鏡會(huì)成不同的像呢？為什么凸透鏡會(huì)成不同的像呢？ 可能與可能與物體到凸透鏡的距離物體到凸透鏡的距離有有關(guān)吧！關(guān)吧！課題：探究凸透鏡成像規(guī)律課題：探究凸透鏡成像規(guī)律 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?探究凸透鏡成像規(guī)律探究凸透鏡成像規(guī)律蠟燭、凸透鏡、光屏、光具座蠟燭、凸透鏡、光屏、光具座 刻度尺 光屏 凸透鏡 燭焰上圖中幾個(gè)元件的名稱為：A是： ，B是： ，C是： ，D是： 。 實(shí)驗(yàn)器材:預(yù)備知識(shí)預(yù)備知識(shí)：1. 1.焦距焦距(f)(f)： 到到 的距離的距離; ;2.

2、2.物距物距(u)(u)： 到到 的距離；的距離；3.3.像距像距(v)(v)： 到到 的距離；的距離；焦點(diǎn) 凸透鏡中心物體 凸透鏡中心凸透鏡中心像 注意：注意： 1 1、調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏使它們的中、調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏使它們的中心在心在同一高度同一高度，為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央。，為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央。 2 2、虛像虛像：不是實(shí)際光線會(huì)聚而成，光屏：不是實(shí)際光線會(huì)聚而成，光屏上得不到的像。上得不到的像。 實(shí)像實(shí)像：由實(shí)際光線會(huì)聚而成的：由實(shí)際光線會(huì)聚而成的, ,能顯能顯示在光屏上。示在光屏上。實(shí)驗(yàn)探究、收集數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)探究、收集數(shù)據(jù)分析與論證：分析與論證： 通過剛才得實(shí)驗(yàn)分析你能否回答通過剛才得實(shí)驗(yàn)分析你能否回答為什么凸透鏡會(huì)成不同的像？為什么凸透鏡會(huì)成不同的像？交流與拓展：交流與拓展： 從實(shí)驗(yàn)得知凸透鏡可以成從實(shí)驗(yàn)得知凸透鏡可以成倒立倒立放大放大、倒立、倒立縮小縮小的實(shí)像的實(shí)像那么它能否成那么它能否成倒立等大倒立等大的實(shí)的實(shí)像呢？如果能，你預(yù)測(cè)可能像呢？如果能，你預(yù)測(cè)可能在哪里？你能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你在哪里？你能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的想法嗎？的想法嗎？運(yùn)用與挑戰(zhàn)運(yùn)用與挑戰(zhàn) ： 小明同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，不小小明同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心心用用書本擋住了部分凸透鏡書本擋住了部分凸透鏡，你，你認(rèn)為此時(shí)在光屏上所成的像是一認(rèn)為此時(shí)在光屏上所成