恐龍無(wú)處不有

1、濮陽(yáng)市油田第十二中學(xué)初二語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案第 2222 課恐龍無(wú)處不在班級(jí)：_ 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 1、了解作者從不同角度思考問(wèn)題的方法。2 2、體會(huì)本文簡(jiǎn)練、縝密、生動(dòng)的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)運(yùn)用舉例、類(lèi)比等方法 說(shuō)明事理的方法。（重點(diǎn)）3 3、 培養(yǎng)運(yùn)用豐富的科學(xué)知識(shí)、敏銳的眼光深入探索未知的精神。（難點(diǎn)）【教學(xué)方法】講授法、談話(huà)法、情境法【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入學(xué)生欣賞恐龍的視頻二、凡事預(yù)則立1 1、作者簡(jiǎn)介阿西莫夫（1920-19921920-1992），_國(guó)著名的_家和家。他發(fā)表的科幻小說(shuō)和科普作品至今已有 300300 多部，是公認(rèn)的當(dāng)今 美國(guó)科幻小說(shuō)家的泰斗。 代表作有基地系列、鋼窟系列、我， 機(jī)器人

2、等。2 2、音形意（給加點(diǎn)字注音，解釋最后一個(gè)詞）攜帶馱著覆蓋遺骸鳥(niǎo)臀目褶皺島嶼骨骼兩棲 地殼天衣無(wú)縫：3 3、說(shuō)明文文體知識(shí)復(fù)習(xí)(1)_ 說(shuō)明文分為_(kāi) 和(2)_說(shuō)明順序分為_(kāi)和(3) 常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：_(4) 說(shuō)明文語(yǔ)言一般具有 _三、自主才自強(qiáng)請(qǐng)同學(xué)們讀課文，并思考下列問(wèn)題：1 1、這篇文章說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么？是說(shuō)明文的哪一類(lèi)？2 2、給文章劃分段落結(jié)構(gòu)并概括段意。本文的說(shuō)明結(jié)構(gòu)是什么？3 3、“恐龍確實(shí)遍布于世界各地”由何而知？ “大陸漂移”使恐龍遍布世界的說(shuō)法由何而來(lái)？四、交流出新知1 1、本文采用多種說(shuō)明方法進(jìn)行說(shuō)明，引人入勝，請(qǐng)大家四人小組為單位合作，按照“我找到了第 x x

3、 段第 x x 行的_ ，這句話(huà)運(yùn)用了說(shuō)明方法，作用是”的模式互相說(shuō)一說(shuō)，并在文中做好筆記。2 2、本文語(yǔ)言特色鮮明，大家討論完成下列問(wèn)題。（1 1）作者在行文中放在括號(hào)里的文字有何作用？如果看到一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起， 你就會(huì)看到 它們拼合得多么天衣無(wú)縫。（ 2 2）文中多處使用了設(shè)問(wèn)句，如“恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢？”有何好處？（ 3 3）賞析“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”這句話(huà)。五、拓展延伸1 1、生活現(xiàn)象：六、課堂總結(jié)通過(guò)本文的學(xué)習(xí)我們知道了 “一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其 它領(lǐng)域產(chǎn)生影響”。在日常的生活中也蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)，同學(xué)們 一定要培養(yǎng)自己善

4、于觀察， 大膽猜想，不懈探索的科學(xué)精神。最后送 給大家一句話(huà)“ 奮斗是青春最亮的底色，無(wú)奮斗，不青春 ”?！菊n后延伸】1、中考鏈接（ 2017 年河南中考試題）宣紙的“前世今生”1“宣紙制作技藝 ”與 20092009 年 1010 月被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入人類(lèi) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 代表作名錄。宣紙雖為世人熟知，但不少人對(duì)其發(fā) 展演進(jìn)級(jí)內(nèi)涵變化并不十分了解， 仍將不同歷史時(shí)期具有不同內(nèi)涵的 宣紙混為一談，因?yàn)橛斜匾獙?duì)選址的“前世今生”一探究竟。2“宣紙”二字連用，成為表示紙張的專(zhuān)有名詞，始于唐代歷代名 畫(huà)記：“江東地潤(rùn)無(wú)塵，人多精藝，好事家宜置宣紙百幅，用法蠟之，以備摹寫(xiě)?！边@種“宣紙”還不是用青

5、檀皮和沙田稻草為原料生產(chǎn)出 來(lái)的紙張，而是“蠟之”后才可以用的皮紙?？梢?jiàn)唐代“宣紙”是宣 州地區(qū)所產(chǎn)高級(jí)紙張的總稱(chēng)，是以產(chǎn)地而稱(chēng)的。3宋末元初，“以蔡倫術(shù)為生業(yè)”的曹氏一支因避亂遷徙到安徽涇縣 小嶺，根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件開(kāi)始了以青檀皮為原料的宣紙?jiān)囍坪蜕a(chǎn)。 宋末 經(jīng)元到明中葉之前，皖南山區(qū)社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，文化繁榮，促進(jìn)了 當(dāng)?shù)卦旒垬I(yè)的快速發(fā)展。小嶺盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)青檀皮， 而當(dāng)?shù)氐膬晒缮饺?股偏堿，一股偏酸，為宣紙制漿時(shí)需要偏堿、 撈紙時(shí)依賴(lài)弱酸的用 水要求提供了恰到好處的保障。天時(shí)之機(jī)、地利之便加上人之勤奮，沾著黃山，九華山的秀氣，染著巢湖、太平湖的靈氣，涇縣宣紙開(kāi)始 嶄露頭角。當(dāng)然這時(shí)的宣紙還是稚嫩，主

6、要用于裝裱托紙等，還不宜 用于書(shū)畫(huà)。4明朝中葉后， 選址的原料已非采用青檀皮一中， 而是摻和了沙田稻 草。由于青檀皮的纖維較長(zhǎng)，單一用青檀皮漿作為原料，成紙性質(zhì)較 硬，柔韌性不足，在這種紙上進(jìn)行書(shū)法繪畫(huà)時(shí)，潤(rùn)墨性稍遜。而稻草 的纖維較短，用青檀皮漿摻和稻草漿造紙，則增加了成紙的綿柔 度和書(shū)法繪畫(huà)的潤(rùn)墨效果。 及至清代， 宣紙已經(jīng)普遍采用青檀皮和沙 田稻草兩種原料制成。宣紙因其質(zhì)地綿韌、紋理純凈、不蛀不腐、潤(rùn) 墨性強(qiáng)的獨(dú)特稟賦，成為書(shū)畫(huà)家們的最?lèi)?ài)。5如今，宣紙產(chǎn)地早已由小嶺傳播到?jīng)芸h及其周邊地區(qū)。 國(guó)內(nèi)少數(shù)地 方曾在原產(chǎn)地技術(shù)人員指導(dǎo)下生產(chǎn)過(guò)仿宣， 但產(chǎn)品質(zhì)量難與正宗宣紙 相比。今天所謂正宗宣紙

7、， 就是用生產(chǎn)自安徽涇縣及周邊地區(qū)的青檀 皮和沙田稻草做原料， 用涇縣特有的山泉水以及傳統(tǒng)工藝精制而成的 書(shū)畫(huà)、裱拓用紙。6宣紙是中國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的重要載體， 中國(guó)的書(shū)法和繪畫(huà)離了它便無(wú)從 表達(dá)藝術(shù)的妙味。經(jīng)歷了上千年歲月，獨(dú)占天時(shí)地利、絕活秘笈的宣 紙，依然花信尚存，青春不衰。11.11. “宣 紙”在不同時(shí)期有不同的內(nèi)涵， 請(qǐng)按時(shí)間順序加以說(shuō)明。 （4 4 分）12.12. 第段中劃?rùn)M線的句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用?（ 4 4 分）13.13. 簡(jiǎn)要分析第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 （4 4 分）答案11. 唐代宣紙是宣州地區(qū)所產(chǎn)高級(jí)紙張的總稱(chēng)， 是以 產(chǎn)地命名的。 宋末至明 朝中葉，“宣紙”以青檀皮為原料制成的紙張，用于裝裱托紙等。明清時(shí)期，“宣紙”是用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成的高級(jí)書(shū)畫(huà)紙張。如今，“宣紙” 用涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草作原料， 用傳統(tǒng)工藝精制而成的書(shū)畫(huà)、 裱 托用紙。（意思對(duì)即可，一點(diǎn) 1 分，共 4 分）12.作比較；（1 分）把單一用青檀皮纖維成紙和摻加了沙田稻草纖維的紙作比 較，突出強(qiáng)后者綿柔度高、潤(rùn)墨效果好的特點(diǎn)。 （意思對(duì)即可， 3 分） （共 4 分）13.“