幼兒園大班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案《保護(hù)小樹(shù)苗》

1、幼兒園大班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案保護(hù)小樹(shù)苗大班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案保護(hù)小樹(shù)苗適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)歌曲的旋律自編動(dòng)作，真切自然地進(jìn)行扮演，培養(yǎng)幼兒保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)和責(zé)任感，引導(dǎo)幼兒唱出敘事歌曲流暢的特點(diǎn)，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)游戲活動(dòng)保護(hù)小樹(shù)苗教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)和責(zé)任感。2、引導(dǎo)幼兒在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)歌曲的旋律自編動(dòng)作，真切自然地進(jìn)行扮演。3、引導(dǎo)幼兒唱出敘事歌曲流暢的特點(diǎn)。4、感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：能夠比較連貫、自然的演唱歌曲。難點(diǎn)：理解歌詞的內(nèi)

2、容，樂(lè)意為歌曲自編動(dòng)作，進(jìn)行扮演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)：簡(jiǎn)單了解有關(guān)環(huán)保的知識(shí)。物質(zhì)：錄音磁帶和錄音機(jī)，與歌曲內(nèi)容相符的圖片兩幅?；顒?dòng)方式：集體與分組結(jié)合活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)歌曲的錄音磁帶，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣：引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，請(qǐng)閉上眼睛，我們一起來(lái)欣賞一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲好嗎。二、展開(kāi)：1、提問(wèn)問(wèn)題，理解歌詞：?jiǎn)枺簞偛拍懵?tīng)到歌曲中唱了什么路旁的小樹(shù)遭到了什么倒霉是誰(shuí)將小樹(shù)苗搭救了這首歌曲告訴我們一個(gè)什么道理2、出示圖片，再次完整欣賞歌曲，引發(fā)幼兒的模仿興趣。引導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友傾聽(tīng)一遍，請(qǐng)你把最喜歡的一句記下來(lái)。問(wèn)：誰(shuí)來(lái)學(xué)唱自身喜歡的一句，對(duì)模仿出的幼兒和時(shí)褒揚(yáng)鼓勵(lì)，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒

3、演唱的興趣。3、教師彈奏歌曲旋律，幼兒完整跟唱歌曲第一段。4、播放錄音伴奏，集體完整跟唱。5、播放錄音演唱，請(qǐng)幼兒完整欣賞，并大膽歌唱。6、幼兒集體演唱，鼓勵(lì)幼兒大膽表示自身的感情，可以自編動(dòng)作進(jìn)行扮演唱。7、講解歌曲特點(diǎn)，兩人面對(duì)面，以敘事的形式進(jìn)行演唱。三、結(jié)束：播放一段搖籃曲請(qǐng)幼兒欣賞，動(dòng)靜交替，結(jié)束活動(dòng)！小百科：樹(shù)苗也簡(jiǎn)稱苗木，各種果樹(shù)苗、喬木、灌木幼苗的總稱。內(nèi)容總結(jié)（1）幼兒園大班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案保護(hù)小樹(shù)苗大班音樂(lè)游戲活動(dòng)教案保護(hù)小樹(shù)苗適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)歌曲的旋律自編動(dòng)作，真切自然地進(jìn)行扮演，培養(yǎng)幼兒保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)和責(zé)任感，引導(dǎo)幼兒唱出敘事歌曲流暢的特點(diǎn)，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)游戲活動(dòng)保護(hù)小