幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《新編美猴王故事會》_第1頁
幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《新編美猴王故事會》_第2頁
幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《新編美猴王故事會》_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園大班優(yōu)秀語言教案新編美猴王故事會大班優(yōu)秀語言教案新編美猴王故事會適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能專心傾聽同伴講述,并發(fā)表自己的見解,能獨立創(chuàng)編清楚的講述情節(jié)豐富、具有想象力的新美猴王故事,通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣,快來看看幼兒園大班優(yōu)秀語言新編美猴王故事會教案吧。設(shè)計意圖:laquo;西游記raquo;是孩子們百看不厭的文學(xué)作品,其中富有想象力、離奇曲折的情節(jié)、鮮明的人物性格特征深入到每位幼兒的心靈,尤其是神通廣大的美猴王孫悟空是孩子們心目中的英雄。所以我們就想讓孩子們來創(chuàng)編美猴王的故事,孩子們可以把自己想象成美猴王,自己有什么愿望,希望愿望怎么實現(xiàn),都

2、可以加入自己的作品中,最后再用豐富的表情、幽默的語言講出來和全班小朋友一起分享?;顒幽繕?biāo):1.能獨立創(chuàng)編清楚的講述情節(jié)豐富、具有想象力的新美猴王故事。2.能專心傾聽同伴講述,并發(fā)表自己的見解。3.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點。活動準(zhǔn)備:1.家長指導(dǎo)幼兒創(chuàng)編美猴王故事,并鼓勵幼兒講故事用繪畫的形式進(jìn)行表征,為參加故事會做好準(zhǔn)備。2.根據(jù)講故事強弱事先把幼兒分成3-4組。3.課件:laquo;做有禮貌的小觀眾raquo;4.利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)和生活活動組織幼兒講自編的美猴王故事。活動過程:1.導(dǎo)入:看課件,引導(dǎo)幼兒討論如何做一個有禮貌的小觀眾

3、。(幼兒自由發(fā)言)教師小結(jié):(1)孩子們我們要認(rèn)真傾聽同伴講故事。(2)為小朋友喝彩。2.引導(dǎo)幼兒明確故事會的方式及要求(1)教師當(dāng)故事會主持人,介紹活動方式:先小組內(nèi)講故事,推選一名故事大王參加全班故事會。(2)組織幼兒討論:推選的故事大王須具備什么條件如:聲音響亮、表情豐富、故事完整有趣等。3.引導(dǎo)幼兒推選故事大王(1)幼兒在小組內(nèi)輪流講故事.教師引導(dǎo)每組幼兒推選一名小組長負(fù)責(zé)組織、決定講故事的順序及推選人員。(本環(huán)節(jié)教師可根據(jù)自己班孩子的情況進(jìn)行,或者可以3名教師各負(fù)責(zé)一組.)(2)各組介紹自己推薦的人選及理由。4.舉行全班故事會,教師時刻提醒幼兒注意傾聽,做一個文明的小聽眾。5.公布比

4、賽結(jié)果,對講的好的幼兒進(jìn)行獎勵。6.教師小結(jié):師:孩子們,你們今天講的故事很精彩,老師都聽得入迷了,我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?活動延伸:1.在一日活動的過渡階段(進(jìn)餐前后,午睡前)等時間,組織幼兒繼續(xù)進(jìn)行講故事活動。2.在美工區(qū)中讓孩子們把自己的故事畫成連環(huán)畫。3.表演區(qū)中,老師可以準(zhǔn)備道具讓孩子們自己表演一下自編的故事。小百科:孫悟空是中國著名的神話人物之一,出自四大名著之西游記。祖籍東勝神州,由開天辟地以來的仙石孕育而生,因帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞而成為眾猴之王,尊為“美猴王”。內(nèi)容總結(jié)(1)幼兒園大班優(yōu)秀語言教案新編美猴王故事會大班優(yōu)秀語言教案新編美猴王故事會適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能專心傾聽同伴講述,并發(fā)表自己的見解,能獨立創(chuàng)編清楚的講述情節(jié)豐富、具有想象力的新美猴王故事,通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論